張運蓮
中圖分類號:G617 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2017)11-0138-01
幼兒“晨檢”是當下公立或私立幼兒園和小學附屬幼兒園都在緊鑼密鼓地執行的一項重要的安全保健措施,是幼兒園一日常規管理工作中必須最先做到的重要任務。雖然老師已熟記在心,但也有極少部分、甚至于個別老師常帶有僥幸的心理,有時敷衍塞責,馬虎了事。
家長也有的因為父母上班或其它原因,即使幼兒身體不適或疾病稍有好轉便將幼兒送入園中,存在安全隱患。為使家長也能認識到晨檢的重要性,每學期開學,我園一定召開一次家長會,其中最重要的一項內容就是給家長宣講幼兒園晨檢的重要性。
下面是我從事幼兒“晨檢”工作以來的幾點感受,與同行共同分享與商討。
一、“晨檢”可以帶給幼兒一種安全感和親切感
幼兒園的值班老師早早地在大門口進行晨檢,能讓幼兒感到安全。幼兒及家長看到這么早便有老師在門口值班并進行“晨檢”,心中感到踏實。當各班晨檢老師站在教室門口,滿臉微笑地歡迎孩子,老師的衣著、儀表、表情,對幼兒的影響很大。教師整潔的服裝,慈祥的笑容,親切的問候,都會給幼兒一種媽媽般的溫馨的親切感。幼兒來到園中后,沒有陌生和害怕的感覺,讓幼兒懷著愉悅和安定的心情進入教室,輕松歡樂地開始一天的學習與娛樂活動。如我園的保健老師柳鶯、班主任蔡錦旗老師,便是典范。
二、“晨檢”可以防止幼兒帶危險物品進園
幼兒年齡小,不明白什么叫危險,正是初生牛犢不怕虎的時候。幼兒此年齡段是非觀念還沒有形成,缺乏自我保護意識。他們會經常憑自己的興趣把一些有危險性的小東西放進衣袋或小書包里帶入幼兒園。玩具那是他們的至愛,特別是男孩子更喜歡一些有刺激性的玩具。如:硬幣、裝有子彈的塑料手槍、家中的小刀、小鐵釘、爸爸抽煙用的打火機、路上撿的小石子等一類的東西。家長可能由于工作或家務較忙,沒有注意到。老師進行晨檢,便可以發現以上等危險物品,給幼兒講清道理后,將以上類似的危險物品暫時收繳或要求家長帶回,以免發生不必要的意外傷害。其他幼兒帶的玩具,可能此時并沒有被發現,但看到前面的幼兒帶了此類東西被上收繳后,自己不經意帶來的類似玩具,極有可能主動上交。
三、“晨檢”可以幫助幼兒養成良好的衛生習慣
早晨,保健老師通過檢查,對衛生習慣好的幼兒送去一聲夸獎,道上一句表揚。肯定會讓幼兒明白做到勤洗澡、洗頭、換衣、不留長指甲、每天帶好干凈的手帕,養成每天早晚刷牙、飯后漱口的習慣,是老師、家長和同學們都喜歡的行為。對衛生習慣不夠好的幼兒,及時反饋給家長,督促家長在家培養幼兒講衛生的習慣。在班上可以有針對性地給幼兒說說不講衛生的危害等。
四、“晨檢”可以預防病情嚴重的幼兒出現意外
班上有的幼兒生病了,頭一天或早幾天,家長帶幼兒看了醫生,病情未好轉或者未完全痊愈,或給孩子喂點藥后,便把孩子送入了幼兒園。如果晨檢不到位,就會延誤孩子的病情,對孩子、對家長都不好。“晨檢”時仔細檢查,及時讓家長帶患兒回家休息或醫院就診,做到早發現、早治療。如果幼兒在醫院就診后,需要在幼兒園服藥的,可以在晨檢的時候交給保健老師。保健老師會在需要的時間給幼兒喂藥,保證幼兒的疾病更快地治愈。
五、“晨檢”可以堵住傳染病的傳播源頭
孩子常見的傳染性疾病如腮腺炎、麻疹、水痘等均在早期有典型臨床表現,譬如腮腺炎兩側耳根至頜下紅腫、疼痛;流行性感冒會發高燒、發困、發迷;水痘有紅色顆粒狀病毒皰疹等癥狀,仔細檢查,及早隔離,對患病幼兒、其他幼兒都有好處。有效預防和控制常見疾病的傳播和蔓延,杜絕一些流行性疾病的發生,保障孩子集體的健康是幼兒園的義務也是責任。
當然,“晨檢”的作用,不僅僅是以上這幾點,其間的意義我們大家都心知肚明。如果是以一種混任務的心態去完成的話,“晨檢”便是形同虛設。我希望同仁能夠重視“晨檢”、落實“晨檢”,讓我們的幼兒園成為安全第一、快樂無比的幼兒樂園。