簡析如何構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教育模式

雷艷

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，對人才的需要也在不斷發(fā)生變化，教育也在與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行改革。中職教育主要是培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用型人才和技術(shù)型人，越來越受到重視。教育部門對其提出了更高的發(fā)展要求，中職教育學(xué)校開始不斷不進(jìn)行改革，以學(xué)生就業(yè)為具體導(dǎo)向，探索發(fā)展了中職應(yīng)用教育模式。本文主要針對以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教育模式的建構(gòu)情況，進(jìn)行分析探討。

就業(yè)導(dǎo)向中職英語教育模式建構(gòu)

前言：在教育全面改革的大背景下，中職教育改革越來越受到重視，國家根據(jù)社會(huì)發(fā)很展的實(shí)際需要，已經(jīng)提出了以就業(yè)為導(dǎo)向的中職教育教學(xué)改革。在具體改革要求之下，對中職英語教育教學(xué)的重視度逐漸加強(qiáng)，并且探索建構(gòu)了已就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教育模式。以提升學(xué)生的素質(zhì)和能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)，這也是中職教育學(xué)校的重要培養(yǎng)目標(biāo)。在中職英語教育模式的改革中，要切實(shí)把應(yīng)用教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的就業(yè)聯(lián)系起來，這對于學(xué)生發(fā)展、就業(yè)，對于學(xué)校發(fā)展都具有一定的意義。

一、以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教育模式構(gòu)建的重要性

1、有利于更好地體現(xiàn)出中職教育的本質(zhì)

中職教育是我國教育體系的重要組成部分，但與基礎(chǔ)教育和高等教育等又有著很大差異性。中職教育與社會(huì)發(fā)展對人才的需要更為密切，主要是為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)實(shí)用型人才和技術(shù)型人才，文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，更注重技能和實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教育模式與中職教育的本質(zhì)聯(lián)系密切，更能夠明確體現(xiàn)出其教育理念和教育方向。通過構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教育模式，培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力，根據(jù)實(shí)踐需壓對英語教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，簡化應(yīng)用教學(xué)過程，提升中職英語的實(shí)用性，更能夠適合中職教育改革的實(shí)際需要，這也是中職教育的本質(zhì)要求。

2、有利于更好地體現(xiàn)出英語學(xué)習(xí)本質(zhì)

英語本身是一門語言，語言學(xué)習(xí)具有一定的內(nèi)容和特點(diǎn)。聽說讀寫是主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，英語應(yīng)用于交流又是其具體的學(xué)習(xí)要求。只有通過不斷的實(shí)踐和應(yīng)用，英語語言能力才能夠提升，這也是英語學(xué)習(xí)最本質(zhì)的要求。對于中職英語就教學(xué)來講，更不例外。以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教育模式的與英語學(xué)習(xí)本質(zhì)更加相符。在實(shí)際教學(xué)中，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)，采取有針對性的教學(xué)手段，注重學(xué)生英語實(shí)踐能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，與英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)達(dá)到了一致。

二、構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教育模式的方法

1、積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

由于受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，在中職英語教學(xué)中，大部分教師還是注重英語理論知識(shí)的教學(xué)，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)，致使學(xué)生的英語應(yīng)用水平很低，實(shí)踐能力嚴(yán)重不足。對于中職教育來講，主要教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)實(shí)用型人才，這種傳統(tǒng)的教學(xué)觀念與之嚴(yán)重不符。為了更好的構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教育模式，就要積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，把應(yīng)試轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用，注意在實(shí)際教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生的英語應(yīng)用能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)，對英語教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，要采取有針對性的教學(xué)對策，以科學(xué)合理的教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，從而促進(jìn)以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教育模式的不斷開展。

2、以就業(yè)需要合理進(jìn)行英語課堂設(shè)置

構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教育模式，主要是在英語課堂教學(xué)中，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力。中職教育本身就是為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)人才，學(xué)生的就業(yè)方向也要緊緊與社會(huì)實(shí)際需要相結(jié)合。在英語教學(xué)中也不例外。在英語課堂教學(xué)中，要以就業(yè)為導(dǎo)向，合理設(shè)置課堂，根據(jù)學(xué)生就業(yè)后對英語能力的實(shí)際需要情況，正確開設(shè)英語課程內(nèi)容，對教學(xué)進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，突出就業(yè)特征，把就業(yè)與教學(xué)結(jié)合起來。

3、課內(nèi)外英語教學(xué)相結(jié)合

在以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教育模式的構(gòu)建過程中，英語教學(xué)不能僅僅局限于課堂之上，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，帶領(lǐng)學(xué)生走出去，到課堂之外進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠⒄Z實(shí)踐活動(dòng)，這也是提高學(xué)生英語應(yīng)用于實(shí)踐能力的有效途徑，更是對課堂英語教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。對于以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教育模式本身來說，就要求學(xué)生的英語學(xué)習(xí)與實(shí)際生活和工作相聯(lián)系。因此，把課外英語教學(xué)活動(dòng)與課內(nèi)英語教學(xué)結(jié)合起來，也是這種新的教學(xué)模式得以實(shí)現(xiàn)的具體要求。例如：在圣誕節(jié)等英語國家的節(jié)日中，適當(dāng)舉辦英語趣味活動(dòng)，如：英語聯(lián)歡會(huì)，學(xué)生要在節(jié)目表演和互相交流中用英語。還可以在課外組織英語知識(shí)技能競賽，英語演講競賽等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與在英語活動(dòng)中去。在英語課外互動(dòng)中，要注意已就業(yè)為導(dǎo)向，把課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容與課外延伸擴(kuò)展有效結(jié)合起來，既能夠使學(xué)生掌握英語技能，又能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，同時(shí)也創(chuàng)建了一個(gè)英語學(xué)習(xí)的輕松氛圍。

3、注重小組合作教學(xué)

在以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教育模式的構(gòu)建過程中，采用合理的教學(xué)方法非常重要，教師要合理組著教學(xué)，更具中職英語教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)能力和差異，開展小組互動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。例如：在實(shí)際教學(xué)中，教師把學(xué)生分成實(shí)力相當(dāng)?shù)男〗M，結(jié)合專業(yè)課程，自覺組織英語學(xué)習(xí)活動(dòng)，小組成員集思廣益，學(xué)習(xí)過程采用英語，互相交流，互相學(xué)習(xí)，主動(dòng)策劃英語課外活動(dòng)。在此過程中，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)，既鍛煉了學(xué)生的英語應(yīng)用能力，又提高了學(xué)生的組織能力和溝通能力。

4、與學(xué)生專業(yè)知識(shí)相結(jié)合

中職教育主要是培養(yǎng)專業(yè)的技術(shù)型人才和實(shí)用型人才，這是教育的根本目標(biāo)和方向。在構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教育模式時(shí)，也要注重與學(xué)生的專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，以提升學(xué)生的專業(yè)能力。例如：在高新技術(shù)等專業(yè)，要擴(kuò)展英語教學(xué)內(nèi)容，以技術(shù)專業(yè)的英語知識(shí)和理論為教學(xué)內(nèi)容，把學(xué)生的專業(yè)技能與英語知識(shí)聯(lián)系起來，如：專業(yè)術(shù)語、專業(yè)理論等，使學(xué)生的英語應(yīng)用范圍擴(kuò)大，專業(yè)能力提高，以更好滿足未來的工作崗位需要。

綜上所述，以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教育模式，是中職教育發(fā)展的要方向，也是提升學(xué)生職業(yè)能力的重要途徑，需要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要，采取有效地教學(xué)方法，提升中職英語的教學(xué)水平，提高學(xué)生的就業(yè)能力。

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