寄宿制學校宿舍安全要把好哪些關

□文/甘肅省武威市涼州區教師進修學校 馬希良

寄宿制學校宿舍安全要把好哪些關

□文/甘肅省武威市涼州區教師進修學校 馬希良

在寄宿制學校中宿舍是學生學習、生活、休息的重要場所，同時也是因忽視安全，造成違紀，引發安全事故最多的校園安全事故的“重災區”。因此，它在校園安全中占據十分重要的位置。因為在宿舍及圍繞宿舍的活動中，學生的人身安全完全處于自主狀態，教師及管理人員則處于外圍監管的狀態。由此可見，宿舍安全是寄宿制學校安全管理的一個相對薄弱的環節，或者是安全流程的技術性盲點。既然寄宿制學校的宿舍安全客觀上存在這些問題，那么要加強寄宿制學校的宿舍安全究竟要把好那些關呢？

一、把好進門入舍的安全關

有道是：“不怕千日緊，只怕一時松。病從口入，事故由松出。”入舍是宿舍安全的第一道關口，所以宿舍要安全就應該從宿舍的進門入舍開始，將安全隱患杜絕于宿舍門外。一是要嚴格宿舍門衛制度。學校要樹立“安全重于泰山”思想，制定切實可行、萬無一失的學生宿舍安全管理制度，要加強宿舍樓宇的安全值班。值班人員要保持高度的責任心，做到嚴防死守，定期不定期的巡視檢查，對來客要進行身份識別，驗證登記，防止不法分子借故混入學生宿舍。二是教育住宿學生提高警惕，學會住宿期間的自我防護，培育其自我保護意識。充分利用法制制度的優勢，組織住宿學生學會教會識別壞人及犯罪分子的方法，學會應對自身及財務受侵害時應對的方法及技能，不讓壞人及犯罪分子有機可乘。同時要教育學生時刻保持清醒頭腦，杜絕把陌生人隨意帶進宿舍。對宿舍里來的陌生人也要學會觀察，要有防范意識，并視情況預警、報警。三是要力戒“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”的思想意識，養成“眾人劃槳開大船”“眾人拾柴火焰高”的團結友愛精神。每個住宿人員都要養成在晚上睡覺前自覺關好宿舍公用門窗，檢查門窗插銷是否插好鎖牢的習慣，并熟知夜晚有人來訪輕易不開門接待的規定。四是學校要加強對學生宿舍安全的技防，也就是多方籌措資金，在學生宿舍周邊安裝實時安全監控設備及報警裝置，為宿舍安全多加一道安全屏障，震懾一些別有用心的壞人及犯罪分子。

二、把好宿舍內生活的安全關

學生宿舍是除教室、操場外最主要的生活場地，宿舍內學生休息、學習、整理內勤、講究個人衛生等，難免要使用臺燈、電爐子、電吹風、電熱杯、充電器、電褥子、電熱壺等電器設備。為了學生安全，學校要本著為每一位學生負責的態度，要著力加強宿舍內以安全用電為中心的安全教育。一是用專題報告、現場觀摩等形式，向住宿學生宣講住宿安全用電制度，使每個學生明白哪些是可以使用的電器，哪些是在宿舍內不可使用的電器設備。講解清楚為什么不能用，用了以后會造成什么樣的后果，這種后果對個人和國家財產會造成什么樣的危害。二是利用社區的教育力量，邀請社區變電所的專業電工給住宿學生講解示范安全用電的知識與方法，教會學生安全操作電器的方法及技能。同時學校也要安排專業人員定期檢查學生宿舍的電線、宿舍內學生的用電情況。看有沒有違規電器、大功率電器、“三無”電器等，把火災隱患消滅于萌芽狀態。三是制定宿舍安全應急預案，組織相應的安全事故演練，教會學生遇到安全事故發生時，冷靜應對，按照程序，正確處理。四是宿舍管理員會同班主任老師一起，利用班會、周會等，通過檢查、評比等手段，養成住宿學生不在宿舍內使用禁止電器和相關用品，比如養成不在宿舍內點蠟燭看書，力戒將臺燈放在自己枕頭旁讀書，形成學習室與生活室分離的習慣，室內照明做到用時開燈，人走燈息。五是教育學生注意上下、左右鋪臥床休息時的安全。上下、左右鋪之間要避免嬉笑、打鬧，講究公德，休息時做到盡量不妨礙別人。利用心理健康教育課給學生傳授一些夜間睡眠保持良好睡姿以及防止床上跌落的措施、方法，避免造成不必要的身體傷害。

元代 黃公望 《富春山居圖》局部

三、把好與宿舍配套的生活用房使用的安全關

住宿學生除了長期生活在宿舍，與宿舍配套的生活用房，比如公共浴室、開水房、食堂等也是他們經常光顧活動的地方。把好此類生活用房的安全關也是宿舍安全的有機組成部分，是宿舍安全的進一步延伸、拓展，所以注意把好與宿舍配套的生活用房使用的安全關十分重要。一是要在公共浴室的設計建造中就要有安全意識與安全防護措施。做到建造整體上的安全，建設材質上的安全，安全保障技術上的到位，比如地板要用防滑瓷磚，電路要盡可能隱藏在內，照明要用防水燈具，裝修好要對甲醛等有害物質進行檢測，進行必要去除甲醛等有害物質的環保處理，安裝預警、報警裝置。二是開展住宿學生在公共浴室使用方面的專項知識講座、觀看錄像、網絡視頻，進行安全事故演練。教育學生在使用中不得打鬧、戲耍、追逐、玩水，防止摔倒、劃傷、嗆水等意外事故的發生。利用科學課、生理衛生課等學科教學教給學生面對事故發生后的應急處理方法與技能。三是教育住宿學生在使用開水房時要盡量做到有序裝接水，不得打鬧、戲耍，以防被開水燙傷。同時讓學校校醫開展專項教育活動，教給學生遇到開水燙傷后的應急處理知識與方法。四是教育學生學會就餐安全。在就餐打飯時要學會排隊打餐，注意要學會避讓、禮讓，避免造成擁擠、踩踏，甚至燙傷及踩踏事故的發生。在用餐時，要按座位就餐，不得打鬧、戲耍，以免造成劃傷、磕傷、燙傷，食物吞入氣管造成窒息等等。◇