芻議高校輔導員思政教育工作實效性的提升

李星辰

（中國民用航空飛行學院 四川德陽廣漢 618300）

摘 要：提高高校思政教育工作的實效性，其實就是指輔導員通過可操作性的指導方法對學生進行思政教育，以取得更好的教學教育效果。只有提高思政教育的工作實效性，才能不斷提高學生的思想道德水平，培養學生良好的行為習慣。

關鍵詞：高校輔導員 思政教育工作 實效性

一、輔導員應該明確角色定位，不斷提高專業素質

輔導員在對學生進行思政教育的過程中，要想提高思政教育的實效性，輔導員就應該對自身的職業進行準確定位，深刻認識到輔導員在學生思想教育工作方面的重要性，認清自身的德育導師地位，主動積極參與到對學生的思政教育工作中。在日常的工作中，應該將思政教育作為自身工作的重要內容，主動完成思政教育工作。另外，輔導員在思政教育階段，應該從社會實際出發，樹立正確的教學理念，積極努力培養學生的價值觀、世界觀和人生觀，促進學生的全面發展。另外，輔導員還應該不斷提高自身的專業素質水平，熟悉教育學知識和心理學知識，并能夠熟悉應用心理學的知識和教育學的知識對學生進行思政教育工作。所以教師一定要加強自身修養，鉆研心理學和教育學，利用相關的專業知識對學生的思想發展態勢進行分析和研究，從而采取針對性的措施進行思政教育。此外，輔導員還應該不斷提高自身的溝通能力和協調能力，建立師生之間的良好關系。輔導員還應該提升自己的責任感，從推動國家發展的角度對學生進行思政教育。[1]

二、發揮學校在高校學生思想政治教育中的主導作用

從思想政治教育主體，即學校入手，才能更好的改善學校思想政治教育、優化學生的思想政治教育。首選學校應該樹立科學的思想政治教育觀，整體社會環境的開放性和多元性決定了思想政治教育工作者需要擁有多元化的知識，不僅包括思政教育知識，也包括相關的網絡技術意識、網絡教育意識，教育者將其解放思想，樹立開放和疏導的新型思想政治教育觀。其次要建立專業的思想政治教育團隊。如今的思政教育不能像傳統的模式，老師嘴上巴拉巴拉的講的填鴨式的教育方式。因為社會已經進入了全新的互聯網社會，思想政治教育工作首先需要具有堅定的政治思想素質和良好的道德素質；其次要具有扎實的文化知識，即馬克思主義基本理論中的思想政治教育基本原理與互聯網思想政治教育業務方面的專業基礎知識；最后需要較強的工作能力素質，在實際工作中運用的多種創新的技能方法。加緊建立一支專業且高素質的思想政治教育隊伍，不僅是改善學生的思想政治教育的關鍵，也是適應互聯網時代和優化學生思想政治教育的迫切要求。[2]

三、提高輔導員的綜合能力

要加強高校輔導員思想政治教育工作的實效性，就需要提高輔導員的綜合能力和素質。高校的輔導員要對學生進行良好的思想政治教育，自身必須要有著扎實的思想素質和高尚的道德情操，還要有較高的文化素質，才能始終保持正確的教育方向和理念，在愛崗敬業的精神下通過言傳身教更好的指導學生的思想政治教育工作，才能引領學生進行知識的探索和學習，才能進一步提升思想政治教育工作的實效性，促進學生實現全面發展和進步。除此之外，教師還要有著健康的心理素質，才能在面對紛繁復雜的大學生問題時快速準確地尋找到解決的辦法，始終保持積極向上的心理狀態，充分發揮其在思想政治教育工作中的作用，才能不斷推進大學思想政治教育工作的前進。

四、加強教育工作方式的創新

要加強高校輔導員思想政治教育工作的實效性，還需要教師對思想政治教育工作的開展方式進行創新。高校教師在開展教育工作的時候，要加強對大學生個體差異性的重視，對學生的個性發展給予足夠的空間。由于大學生具有獨特的心理特征和理解方式等，對實際的追求方式也不相同，思想認識和價值取向之間也存在差別。因此，高校教師在教育的過程中要充分尊重學生個體差異，制定不同的方案采取不同的教育方法，滿足學生的個性發展要求，做好培養大學生良好思想政治的教育工作。同時，高校教師還要優化教育教學的內容，在考慮學生需求的基礎上加入人文關懷的理念，突出對傳統文化和精神的教育，促進多元文化觀念的交流，改變單一的碎碎念教學方式，提高學生進行思想政治教育學習的興趣，不斷提高高校思想政治教育工作的實效性。

五、優化高校教育環境

要加強高校輔導員思想政治教育工作的實效性，還需要加強對高校輔導員進行思想政治教育工作環境的優化。高校應該加強對輔導員開展思想政治教育工作的重視，進一步明確教育工作的性質和地位，完善高校輔導員的工作待遇，為輔導員思想政治教育工作的開展提供更好的保障，解決高校輔導員的后顧之憂，把輔導員從繁復冗雜的工作中解放出來，提高輔導員進行思想政治教育工作的專注度和投入。同時，要提高高校輔導員的待遇，要充分肯定他們的教育工作，加大對高素質輔導員隊伍的建設力度，以實現對高校思想教育工作實效性的提高。除此之外，高校還應該對輔導員開展思想政治教育的環境進行優化，建立和諧的校園。眾所周知良好的社會環境對實現思想政治教育起著非常大的促進作用，因此，在高校的教育實踐中要充分重視對環境的優化，建立和諧的校園環境，為大學生的思想政治教育開展提供良好的基礎，從而推動高校輔導員思想政治教育的實效性發展。

結語

為了能夠更好的適應如今社會的發展，學校可以綜合運用多元化的教育方式內容進行學生的思政教育，善于使用如今發達的互聯網進行思政教育，比如思政教育微博、品德達人的網絡評選活動、微信公眾平臺等都可以進行相關的知識傳播教育。社會各界和學生家長要全方位配合、支持學校的學生思想政治教育工作，共同營造利于學生思想政治教育的良好社會環境，引導學生成為思想品質高尚、道德情操良好的新時代大學生。[3]

參考文獻

[1]姜雄，吳海林.高校輔導員思想政治教育工作芻議[J].新西部旬刊，2013，32（23）：91-92.

[2]趙磊波.淺談高校輔導員運用心理學理論提高思想政治教育工作的有效性[J].佳木斯教育學院學報，2014，17（6）：64-65.

[2]胡娜.高校輔導員思想政治教育工作探討[J].吉林省教育學院學報，2009

[3]馬娜.淺談高校輔導員思想政治教育工作[J].湖南工業職業技術學院學報，2009