探究高校黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的建設(shè)與優(yōu)化

彭偉+周凡+范小雨

摘要：黨在人民心中的地位高尚，令人瞻仰和崇拜。加強(qiáng)高校黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，是高校組織黨建工作的重中之重，已經(jīng)得到了教育工作者的普遍重視和認(rèn)可。推動(dòng)高校黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)，可以加強(qiáng)黨團(tuán)之間的相互借鑒、相互交流。本文主要針對(duì)高校黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的建設(shè)與優(yōu)化展開深入的研究與分析，并提出幾點(diǎn)針對(duì)性的建議，以供相關(guān)人士借鑒。

關(guān)鍵詞：高校黨團(tuán) 聯(lián)動(dòng)機(jī)制 建設(shè) 優(yōu)化 建議

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2017）08-0147-01

一、高校黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)的現(xiàn)狀分析

（一）學(xué)生學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)缺乏一定的熱情

（1）在高校黨團(tuán)政治理論學(xué)習(xí)中，學(xué)生一般都是通過學(xué)校組織的講座、演講以及辯論等渠道來學(xué)習(xí)的，缺乏一定的自主學(xué)習(xí)能動(dòng)性。

（2）部分學(xué)生對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的興趣不濃厚，甚至認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)無關(guān)緊要、可有可無，并且也沒有清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)的重要性。

（二）政治理論學(xué)習(xí)的具體情況較不完善

（1）在政治理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐過程中，學(xué)生更側(cè)重于一些生動(dòng)形象的政治理論學(xué)習(xí)模式，例如：辯論、影片以及文體活動(dòng)，等等。但是，如果從學(xué)生的興趣取向來進(jìn)行政治理論教育，一定程度上會(huì)使政治理論體系呈現(xiàn)出一種隨意化的趨勢(shì)，進(jìn)而影響到黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的建設(shè)效果。

（2）加強(qiáng)學(xué)生政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)是高校黨團(tuán)活動(dòng)順利實(shí)施的重要保障，但是有一部分高校并不十分重視黨團(tuán)活動(dòng)的開展，也沒有進(jìn)行一定的監(jiān)督和宣傳，造成黨團(tuán)活動(dòng)的執(zhí)行力度不強(qiáng)，進(jìn)而使黨團(tuán)活動(dòng)在具體的實(shí)施過程中難免會(huì)遇到一些阻礙。

（3）在學(xué)生入黨前的黨課培訓(xùn)中，僅僅側(cè)重于學(xué)生的政策指導(dǎo)方面，很難激發(fā)學(xué)生對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。因此，重視學(xué)生入黨前的選拔工作，保證一定的公正合理。同時(shí)，學(xué)生黨員的自律性比較匱乏，領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用不強(qiáng)，嚴(yán)重破壞了黨風(fēng)廉政的建設(shè)和優(yōu)化。

二、高校黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)與優(yōu)化的具體對(duì)策

（一）加大黨團(tuán)政治理論學(xué)習(xí)的宣傳力度

要大力加強(qiáng)黨團(tuán)政治理論學(xué)習(xí)重要性的宣傳工作，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)的重要性，充分理解政治理論學(xué)習(xí)的思想內(nèi)涵，進(jìn)而借助于一定的政治理論知識(shí)，不斷完善黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的建設(shè)。

（二）優(yōu)化和規(guī)范政治理論學(xué)習(xí)模式

成立學(xué)生社團(tuán)是高校教育活動(dòng)的重要表現(xiàn)形式，具有廣泛的認(rèn)可度和支持度。因此，可以通過成立思想政治類社團(tuán)來不斷優(yōu)化政治理論的學(xué)習(xí)模式。需要注意的是，社團(tuán)的主辦人必須是學(xué)生，這樣才能在學(xué)習(xí)過程中保持高度的自主性和能動(dòng)性。教師可以在一旁作出具體的指導(dǎo)和幫助，并且可以要求專業(yè)性較強(qiáng)的教師為社團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)嚴(yán)密的教育講座，以此來進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的興趣。

（三）加強(qiáng)學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

要不斷豐富和完善政治理論的表達(dá)方式和傳遞方式，成立具體的政治類社團(tuán)來組織活動(dòng)，使學(xué)生能夠自愿參與其中，在活動(dòng)中來加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)。

（四）確保黨團(tuán)建設(shè)中制度建設(shè)的一致性

要想高度實(shí)現(xiàn)黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的建設(shè)，就必須在黨團(tuán)的發(fā)展和制度上保持高度的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，通過對(duì)黨團(tuán)組織成員的政治思想教育，確保黨團(tuán)組織人員的高素質(zhì)與高品德，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)制度建設(shè)對(duì)人才的約束和規(guī)范。

同時(shí)，高校輔導(dǎo)員是黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的重要連接點(diǎn)，影響深遠(yuǎn)，發(fā)揮著不可比擬的作用。輔導(dǎo)員對(duì)黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的理解和分析，極大地影響著學(xué)校黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)建設(shè)的發(fā)展成效。因此，在黨團(tuán)制度建設(shè)過程中，要發(fā)揮好輔導(dǎo)員重要的輔助作用，為高校黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的建設(shè)與優(yōu)化提供更大的發(fā)展空間。

（五）保證共青團(tuán)的高度獨(dú)立性

在黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)中，黨組織和團(tuán)組織有著本質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系。要尊重團(tuán)組織的獨(dú)立性，加強(qiáng)黨組織對(duì)團(tuán)組織的正確引導(dǎo)，進(jìn)而更好地把握黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)的大局和方向。黨組織建設(shè)是黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的工作重心，但是團(tuán)組織建設(shè)卻是黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的必備條件。為了最大限度地優(yōu)化黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的建設(shè)，要將團(tuán)組織獨(dú)立于黨組織之外，激發(fā)團(tuán)組織建設(shè)的積極性、主動(dòng)性以及創(chuàng)造性，從而為黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)注入新的生機(jī)與活力。

三、結(jié)語

綜上所述，加強(qiáng)高校黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)與優(yōu)化勢(shì)在必行，可以進(jìn)一步帶動(dòng)基層組織建設(shè)，為提升高校組織文化建設(shè)創(chuàng)建最佳的氛圍，也可以不斷增強(qiáng)高校學(xué)生的思想道德和文明建設(shè)，保持高校黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的協(xié)調(diào)性與完善性。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)高校基層團(tuán)組織建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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責(zé)任編輯：楊國棟