《國家學生體質健康標準》大學生評價指標的分析

呂毓虎， 程 林， 鄭應安， 耿 帥

(四川民族學院 體育系, 四川 甘孜 626001)

《國家學生體質健康標準》大學生評價指標的分析

呂毓虎， 程 林， 鄭應安， 耿 帥

(四川民族學院 體育系, 四川 甘孜 626001)

通過文獻資料法、邏輯分析法等方法，對《國家學生體質健康標準》大學生測試指標進行分析并給出相關建議，認為評價指標能滿足基本檢測需要，但有待完善。主要表現為評價指標涵蓋內容不廣泛、未細化區分以及單項指標測試方法較單一等問題。

《國家學生體質健康標準》；大學生；評價指標

教育部和國家體育總局在2002年發布了《學生體質健康標準(試行方案)》，于2007年制定并實施了《國家學生體質健康標準》，隨后又于2014年對《國家學生體質健康標準》(以下簡稱“標準”)進行了修訂改善，其中針對大學生的部分沒有變動。“標準”從身體的形態、機能和素質等方面綜合評定學生的體質健康水平，是國家為促進學生體質健康發展、激勵學生進行身體鍛煉而采取的教育手段，同時也是評價學生綜合素質、評估學校工作、衡量各地教育發展水平的重要依據。根據有關要求[1-3]，學校每年定期組織學生進行檢測。筆者針對“標準”的評價指標體系進行分析，探尋更佳的測試方法，為提升體質測量和監控體系、完善“標準”提供參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

《國家學生體質健康標準》評價指標中的大學生部分。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過查閱相關文獻、資料、書籍，了解并分析《國家學生體質健康標準》大學生所測各項指標。……