基于海員技能大比武的《海上求生》實訓(xùn)教學(xué)改革初探

李尚富, 王國正

(江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院, 江蘇 南京 211170)

基于海員技能大比武的《海上求生》實訓(xùn)教學(xué)改革初探

李尚富, 王國正

(江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院, 江蘇 南京 211170)

與熱鬧的職業(yè)技能競賽相矛盾的是，航海院校的實訓(xùn)課程依舊處于一個“尷尬”的境地，以《海上求生》課程為例，實訓(xùn)項目與技能比賽緊密相關(guān)，但受到重理論而輕實踐、重競賽而輕教學(xué)，以及項目開展受時間空間限制等因素的影響，教學(xué)質(zhì)量得不到保障，課程逐漸被邊緣化。筆者認(rèn)為，航海院校在重視技能比賽的同時更應(yīng)該重視專業(yè)實訓(xùn)課程的開展，通過轉(zhuǎn)變觀念，加強硬件設(shè)施建設(shè)，保證充分的時間，注重雙師、專兼教師隊伍建設(shè)和培養(yǎng)，注意學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等手段提高教學(xué)質(zhì)量，既可以為職業(yè)技能競賽選拔更多優(yōu)秀的苗子，也可以提高學(xué)生的崗位適任能力。

海員技能競賽；海上求生；教學(xué)改革

0 引言

2005年國務(wù)院頒布的《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確提出，定期開展全國性的職業(yè)技能競賽活動，對優(yōu)勝者給予表彰獎勵。2006年中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳頒布的《關(guān)于進一步加強高技能人才工作的意見》明確指出，引導(dǎo)社會各方面力量，開展各種形式的崗位練兵和職業(yè)技能競賽等活動，為發(fā)現(xiàn)和選拔高技能人才創(chuàng)造條件。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》重申提高技能型人才的社會地位和待遇，要加大對有突出貢獻的高技能人才的表彰獎勵力度，明確指出開展職業(yè)技能競賽的重要性。……