“三自”管理視角下學生干部隊伍建設研究

文/趙燕方鄧中奎

“三自”管理視角下學生干部隊伍建設研究

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學生干部是學校各項教育工作和學生管理工作中重要的組成部分，也是培養社會型人才的工作中重要組成部分。建設好學生干部隊伍，無論是對學校的發展還是對社會的發展都有積極而重要的意義。但是現代教育中的學生干部隊伍建設存在或多或少的問題，本文將淺析一下“三自”管理視角下學生干部隊伍建設的研究。

1 “三自”管理視角下對促進學生干部隊伍建設的作用

（1）在現代教育的過程中，學生干部發揮著不可替代的示范和規范的作用。學生干部一般都是學生中各方面能力變現的都很出色的學生，在各方面能力也是均衡發展的學生。只有具有高度的責任感和積極進取的精神的學生，才能有良好的自我教育、自我服務和自我管理的能力，才有資格進入學生干部隊伍里。一個優秀的學生干部是促進其他同學進步的心靈雞湯，以另一種方式在學生周圍發揮著不可替代的榜樣作用。他們來自學生，學生們平時一起生活在一起，久而久之學生干部就會成為普通學生學習的對象和模仿的榜樣。因此，我們要高度重視學生干部隊伍的建設，充分發揮學生干部在學校的核心作用。

（2）學生干部是老師的好助手，也是是學校和班級的核心。在日常管理工作中，他們充當了老師的得力助手；在班級建設中，他們也發揮了非常重要的作用；在日常學習中他們是其他同學的楷模，一個角色。學生管理主要取決于學生本身，或者是由學生組織的自我管理，但是在自我管理過程中起著關鍵而不可替代的作用是我們的學生干部。學生干部也是學生，過著和普通學生一樣的學習和生活，他們在一樣的學習環境和生活環境里，面對著與普通學生一樣的實際問題，這可以促進學生之間的溝通與交流，讓彼此都敞開心扉。通過學生干部與普通學生的接觸和了解，我們可以更及時的、更準確地、更詳細的了解學生的實際情況。除此之外，學生干部也是學校各部門之間以及學生和學校之間的連翹，具有傳達橋梁的重要作用，因此，要充分發揮學生干部在交往中的獨特優勢，促進學生干部隊伍的建設。

（3）一個龐大的團體能在一個優秀的學生干部的指揮下，發揮出其獨特的優勢和功能，同時一個優秀的學生干部也能夠在老師的指導下開展適合學生的各種有益的活動，增加學生的知識與閱歷；一個好班長不僅可以帶好一個班級體，還能調整好整個班級的學習氛圍，讓班里擰成一股繩，形成一個團結、積極向上的集體；一個好的干部是老師的得力助手，及時的做好學生和老師的連翹工作，使學生和學校變成一個整體，一起進步和發展；一個好的學生干部可以起到帶頭的模范作用，能夠帶動一群人、影響一片人。所以在日常班級管理和教學當中，學生干部隊伍是一個不能忽視的力量。

2 現代教育中學生干部隊伍中存在的主要問題

（1）學校選拔和培養學生干部隊伍的時候沒有明確的目標和規章制度。受到傳統教育的影響，通過長期的教育活動的結果，學校從中學會的只是注重如何讓學生干部在日常生活中的管理中發揮重要的作用，因而忽視了學生干部隊伍的標準化制度的建設與探索，導致了學生干部隊伍建設不夠完善，日趨邊緣化，這也就導致學生干部的選拔、管理和使用并沒有發揮出一定的效果。每個學校有每個學校的教學和管理的方法，學生干部隊伍建設也是多樣化，比如說一個學生干部任重要職務時，因為其包庇，導致與其關系好的同學飛漲跋扈，不遵守學校的規章制度，不把學校和老師的悉心教導放在心里，這樣不僅僅不利于學校的建設，更不利于學生個人的成長與發展。

（2）管理目的不明確。大多數的學校學生只是使用學生干部管理工作，沒有悉心的教育學生干部。使得有一部分學生干部忘乎所以，為所欲為，認為當干部就是當“官”，沒有把服務同學放在首要的位置，成了自己炫耀的工具，手中就有了“權利”，甚至養成頤指氣使的毛病，甚至在學校里形成了學生“幫派”現象，給學校抹黑，給自己抹黑，不利于學生個人的心理成長。

3 加強學生干部隊伍建設的建議

（1）學校在選拔學生干部的時候，要嚴把質量關。對選拔的學生干部要有明確而具體的要求，最重要的是要求學生做出與自己身份相符合的事情，給學校帶來好的影響，給其他同學做好帶頭的作用，有良好的約束能力。設想如果一個學生干部的工作是檢查舍勤和查到課率，自己在檢查和督促他人的同時，而自己卻經常晚歸、逃課，那么會造成怎樣的后果呢？因此，作為一個學生干部，一定要管控好自己，遵守學校的制度。學校在選拔學生干部的時候，一定要嚴格遵守選拔干部的原則，要以德才兼備為先以德為先。要當好一個學生干部，就不能搞小動作，必須以身作則、努力學習，把集體利益放在首要的位置，能真正起到模范表率作用。

（2）學校要引導和培養好學生干部。學生干部除了要學好文化知識以外，還要做好學校安排的工作任務，在選拔的時候，要優先考慮那些有良好的個人素質和工作能力優秀的學生。學生干部隊伍里需要的是認識自我，有良好的組織、協調和管理能力，處事果斷，有魄力的學生。

（3）選拔制度要明確具體。學校在選拔學生干部的時候，除了考慮個人的能力，一定要把學習成績也考慮在內。

4 結語

“三自”管理視角下學生干部隊伍建設，是構建和諧校園的重要措施，不僅可以提高教育的質量和水平，還能夠培養學生各方面的能力，強化學生干部隊伍的建設，促進“三自”的發揮的效果，全面推動學校的發展。

（作者單位：1西京學院大學生發展與服務中心；2西安翻譯學院）