巧用興趣教學(xué)法，構(gòu)建初中體育高效課堂

畢思佳

【摘 要】初中學(xué)生不僅需要掌握更多的文化知識(shí)，還需要擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。因?yàn)椋眢w是革命的本錢，只有擁有一副好身體，才能夠頂?shù)淖毫Γ惺艿米⌒量啵谇髮W(xué)的道路上勇往直前。而初中體育課程正式教授學(xué)生體育技能，提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要學(xué)科，要想發(fā)揮體育教學(xué)的作用，就要以興趣為手段，構(gòu)建高效課堂，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生成為課堂的主人，從學(xué)生的角度出發(fā)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和有效性。下面本文首先對(duì)興趣教學(xué)法的重要性進(jìn)行分析，并對(duì)運(yùn)用興趣教學(xué)法構(gòu)建初中體育高效課堂的策略進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】初中體育；興趣教學(xué)法；高效課堂

引言

在初中體育教學(xué)中，教師要明確教學(xué)主體是學(xué)生，因此，應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，選擇學(xué)生喜愛的教學(xué)方法，促進(jìn)初中生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。而在眾多教學(xué)方法中，興趣教學(xué)法更加適用于初中體育教學(xué)。因此，興趣教學(xué)法可以更好的體現(xiàn)以生為本這一理念，通過運(yùn)用有效的方法激發(fā)學(xué)生的興趣，構(gòu)建高效體育課堂，讓學(xué)生輕松愉快的進(jìn)行體育鍛煉，積極的參與教師的教學(xué)活動(dòng)，將體育融入到日常的生活當(dāng)中，進(jìn)而養(yǎng)成終身體育意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的良好發(fā)展。

一、興趣教學(xué)法的重要作用

在初中體育教學(xué)中應(yīng)用興趣教學(xué)法，能夠?qū)⒔虒W(xué)內(nèi)容與學(xué)生的興趣愛好相結(jié)合，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣，使其主動(dòng)參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中。同時(shí)，應(yīng)用興趣教學(xué)法可以讓學(xué)生將注意力集中到教學(xué)當(dāng)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因?yàn)椋挥袑?duì)學(xué)科產(chǎn)生興趣才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有動(dòng)力學(xué)生才可以記住教師傳授的體育技能和方法，不僅有助于教師完成教學(xué)目標(biāo)，也能夠讓學(xué)生掌握更多的體育技能。除此之外，運(yùn)用興趣教學(xué)法構(gòu)建高效課堂，讓體育鍛煉不在是負(fù)擔(dān)，而是一種愛好和樂趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)生可以在日常生活中也能夠進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，養(yǎng)成終身體育意識(shí)。因此，運(yùn)用興趣教學(xué)法構(gòu)建高效課堂對(duì)學(xué)生發(fā)展具有重要的作用。

二、巧用興趣教學(xué)法構(gòu)建初中體育高效課堂的策略

（一）通過創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣，構(gòu)建高效課堂

體育教師在開展教學(xué)的過程中會(huì)開展很多教學(xué)活動(dòng)，而在進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性，讓學(xué)生更好的理解和掌握教師講解的動(dòng)作，掌握運(yùn)動(dòng)技能和技巧，提高體育課堂教學(xué)效率，構(gòu)建高效課堂。例如，在進(jìn)行蛙跳練習(xí)的時(shí)候，因?yàn)橥芴窒捏w力，缺乏耐力的學(xué)生對(duì)此項(xiàng)鍛煉缺乏興趣，因此，教師就可以設(shè)計(jì)教學(xué)情境，在練習(xí)場(chǎng)設(shè)置鋪設(shè)幾個(gè)圓圈作為荷葉，將布置成小青蛙過河的場(chǎng)景，學(xué)生作為小青蛙跳過荷葉“過河”。通過情境的創(chuàng)設(shè)學(xué)生會(huì)覺得練習(xí)不在那么枯燥，而且富有趣味性，學(xué)生興趣高漲，學(xué)習(xí)效率顯著提升。

（二）通過游戲活動(dòng)激發(fā)興趣，構(gòu)建高效課堂

游戲活動(dòng)的運(yùn)用，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建高效課堂最有效的途徑。因?yàn)椋螒蚴浅踔猩顬橄矏鄣膬?nèi)容，將游戲與體育鍛煉相結(jié)合，可以讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)到過程中獲得鍛煉，一舉多得。所以，教師要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入的研究，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，了解學(xué)生的興趣愛好，將時(shí)下流行的游戲與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，就可以最大化的激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生配合教師高效的完成教學(xué)任務(wù)。例如，在教師可以將時(shí)下流行的“撕名牌”游戲結(jié)合到體育課堂教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，活躍課堂氛圍，豐富教學(xué)內(nèi)容，讓教學(xué)具有趣味性和娛樂性，進(jìn)而讓學(xué)生愛上體育課程的學(xué)習(xí)。

（三）通過合作競(jìng)賽激發(fā)興趣，構(gòu)建高效課堂

初中學(xué)生不僅對(duì)新鮮事物有好奇心，而且，也十分爭(zhēng)強(qiáng)好勝。所以，教師就可以采取合作競(jìng)賽的方式激發(fā)學(xué)生的興趣，構(gòu)建高效體育課堂。首先，教師在了解學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ)上，為學(xué)生提供不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目讓學(xué)生自由選擇，選擇相同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生分成一個(gè)興趣小組，在興趣小組中學(xué)生之間相互合作，互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，督促彼此進(jìn)行鍛煉，并且，在鍛煉的過程中找到不足，不斷提升體育技能。其次，教師可以舉行合作競(jìng)賽，將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行跳遠(yuǎn)、接力跑、障礙跑等競(jìng)賽項(xiàng)目，通過競(jìng)爭(zhēng)來激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，檢驗(yàn)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成果，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的小組進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生并且激勵(lì)其他學(xué)生使其投身到體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，進(jìn)而提高初中體育的教學(xué)效率。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，構(gòu)建初中體育高效課堂對(duì)學(xué)生身心發(fā)展具有重要的意義，因此，教師要合理的運(yùn)用興趣教學(xué)法，讓學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，萌生參與運(yùn)動(dòng)鍛煉的意識(shí)，只有讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與體育教學(xué)活動(dòng)，讓其熱愛體育運(yùn)動(dòng)，才能夠真正的發(fā)揮出初中體育教學(xué)的做作用，在提高學(xué)生的身體素質(zhì)的同時(shí)，也可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，使其為未來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的身體基礎(chǔ)。因此，初中體育教師要積極的運(yùn)用興趣教學(xué)法，并通過實(shí)踐來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓其不僅在體育學(xué)科中發(fā)揮作用，也可以為其他學(xué)科的教學(xué)提供助力。

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