高校德育工作質量提升的對策探析

何平滾

摘要：立德樹人是高等教育擔負的根本任務。高校德育工作面臨新形勢、新任務、新要求，提升德育工作質量意義重大而深遠，本文試作探索分析。

關鍵詞：高等教育 德育工作質量 現狀 對策

中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）06-0075-02

不久前，全國高校思想政治工作會議召開，習近平總書記發表重要講話，為高校思想政治工作的開展提供了根本遵循和行動指南，全國高校掀起學習宣傳貫徹會議精神的熱潮。

立德樹人，培養德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，是高等教育的根本任務。高校要牢記使命擔當，順勢而為，高舉立德樹人的旗幟，與時俱進，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，順應時代、社會環境條件的發展變化，始終把德育工作放在首位，塑造道德高尚、人格健全的人才。人品遠比文憑重要。正所謂無德無才是廢品、有德無才是次品、有才無德是危險品、有德有才是極品。為打造極品，必須高度重視德育工作。

一、高校的德育工作現狀

大多數高校普遍重視大學生德育工作，堅持“育人為本、德育為先”，基本做到“全員育人、全面育人、全過程育人”。一是建立了一支由黨政領導、政工干部、系部領導、班主任、輔導員、專職教師組成的精干的德育工作隊伍，這支隊伍整體素質比較高，工作能力比較強。二是充分發揮了思想政治理論課的主渠道、主陣地作用，基本實現中國特色社會主義理論體系“進教材、進課堂、進學生頭腦”的目標。保證了《基礎》《概論》《形勢與政策教育》3門思政課程教材、課時、教師、教學四個方面落實到位。大學生能夠掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握社會主義核心價值體系和中國特色社會主義理論體系的內容，有堅定的理想信念，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。三是以豐富多彩的活動為載體，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義、革命傳統、民族精神、時代精神、文明誠信感恩等教育，學生有較好的思想道德素質。四是堅持課堂內外相結合、個別咨詢與團體輔導相結合，堅持開設《心理健康教育》課程，開展了心理健康教育周、知識競賽等活動，抓好了心理健康教育，大多數學生有良好的心理素質。五是通過開展“誠信伴我行”職業道德教育主題月活動、主題班會、專題講座、專題報告會等，強化對學生的職業道德教育。六是在學生中開展以“講文明、講誠信、講感恩”為主題的“三講”教育活動。通過“講文明”，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的文明禮儀素養；通過“講感恩”，讓學生常懷感恩之心，不忘黨恩、國恩、幫扶恩、救助恩、父母恩、師長恩、同學恩，塑造健全的人格；通過“講誠信”，養成誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身的良好習慣。通過“三講”教育專題活動，陶冶了學生情操，增強了學生的社會責任感。

二、德育工作存在的主要問題

的確，各高校涌現出一批先進人物、典型事跡。有感恩反哺社會的余明發，帶著撿來的妹妹上大學、被評為感動中國人物的洪戰輝，見義勇為舍己救人的大學生英雄群體等。我們在看到德育工作成績的同時，還要時刻保持清醒頭腦。通過認真分析，仔細查找，我們發現，雖然各高校在德育工作中取得了不小的成績，但是與黨和政府對高校教育的要求相比，與社會大眾對高校教育的期盼相比，與學生和學生家長對學校教育的滿意度相比，我們的德育工作質量需要進一步改進。

1.德育工作實效性有待增強

信息時代給人們的生活帶來巨大變化，各種信息魚龍混雜、良莠不齊。意識形態領域消極負面的信息無孔不入，傳播正能量、弘揚主旋律遭遇不小的挑戰，搶占制高點，把牢思想陣地至關重要。高校須進一步增強德育工作的實效性，凝聚大學生的智慧和力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

2.德育工作的運行機制有待完善

德育工作不能是思政老師、班主任、輔導員的專利，各科任老師、教育工作者都應發揮相應作用。各部門相互協調、加強合作，形成合力，完善協調機制是德育工作不可或缺的重要環節。

3.德育內容和方法的創新力度有待提升

德育工作面臨著新形勢、新任務、新要求，因循守舊、墨守成規，只能事倍功半。德育工作的內容要緊跟時代潮流，貼近大學生身心發展，創新方式方法。

4.德育工作隊伍的整體素質有待提高

德育工作隊伍參差不齊，整體素質不夠高，專業化程度不夠，深諳學生心理特點、悟透高校教育規律、嫻熟和創造性運用德育手段和方法的工作隊伍尚未完全形成，全員、全過程、全方位育人氛圍尚未真正形成。

三、提升德育工作質量的對策

完善德育工作機制，增強實效性，進一步提升德育工作質量。把社會主義核心價值體系深度融入德育工作中，使社會主義核心價值體系真正被大學生所感知、所認同、所掌握，并內化為比較穩定的價值取向。

1.加大德育工作創新力度

創新德育方式，更新德育內容，保持時代特色，使德育工作更貼近學生，貼近實際，教育生活化，生活教育化，切實幫助大學生解決思想上的困惑和實際問題。大學生是有思想、有感情、有血肉的個體，當今社會，居高臨下、紙上談兵的說教難以讓學生接受，必須從大學生的思想心理實際出發，充分尊重其心理需求，動之以情曉之以理，課堂學習的時間有限，既要發揮課堂主戰場的作用，更要注重利用所謂的“閑暇”時間，在辦公室、宿舍等場合談心聊天中，結合時政熱點、身邊人事，潤物無聲地滲透德育，特別是在國家重大紀念活動、重要時政活動、學校開學典禮、新生軍訓、學校運動會、元旦晚會、學校建校周年慶典、畢業典禮、學校職代會黨代會、春運志愿者、暑期三下鄉等大型活動的組織參與過程中，不失時機地融入德育，激發大學生的愛國愛校情感，培育集體主義榮譽感和無私奉獻精神，引導幫助學生增強辨別是非對錯的能力，提高思想修養和道德境界。

2.完善德育一體化運行機制

實現“思想政治理論課”教育與日常思想教育有機結合。德育工作是一項長期、艱巨和復雜的系統工作。時代在變，環境在變，思

想在變。不可能一勞永逸，德育工作永遠在路上。思政理論課教學是極其重要的手段和環節，要探索深化課堂教學改革，充實教材內容，嘗試全新教學手段，但這遠遠不夠。需要不斷地延伸，課內課外緊密結合、相輔相成、相得益彰。規定動作與自選動作有機結合，專題教育與日常教育水乳交融。從細節入手，從小處著眼，在點滴生活中，在校園文化中，在日常言行中，傳播道德模范、感動中國人物、孝心少年、自強之星杰出人物先進事

跡，感化浸染大學生的心靈，引起大學生心理上的共鳴共振。榜樣的事跡將有效地轉化成大學生內在的動力和外在的行動。

3.充分利用新媒體新技術

充分發揮網絡在德育中的獨特功能，完善已有的德育工作網站，拓展大學生德育培養的渠道和空間。德育工作面臨著時代的挑戰，電腦網絡、移動互聯網的出現，微信、微博、QQ等聊天工具的廣泛普及，使人們的生活發生了翻天覆地的變化，作為時代的弄潮兒，充滿青春活力的大學生更是時尚的引領者和踐行者。各種思潮、觀念泥沙俱下、鋪天蓋地而來。高校德育工作唯有順應潮流，主動出擊，搶奪思想高地，把正能量信息作出品牌、特色和亮點，才能讓學生入腦入心入行。

4.加強德育工作隊伍建設

加強專業化、高水平的輔導員隊伍建設，提升德育教師整體素質水平。高校德育工作是大學生思想政治工作的重要內容，從事德育工作的人首先自身必須具備較高的人格修養、道德水平、理論素養，否則己身不正，何以正人。因此打造一支專業化、高水平的德育工作隊伍顯得尤為關鍵。必須采取“引進來，走出去”的方式，加大對德育工作者的教育培訓的力度、拓展培訓的廣度、挖掘培訓的深度，千方百計提高他們的政策理論水平、思想道德品質和人格魅力；努力改善他們的工作學習條件，改善生活待遇，激發他們從事德育工作的主動性、積極性、創造性，增強他們的使命感、責任感、榮譽感，為大學生的成長成才奠定堅實的基礎和提供可靠的保障。

責任編輯：楊國棟