微信公眾平臺在初中美術教學中的應用與思考

吳森達

隨著移動互聯網技術的興起與發展，智能手機逐漸普及，微信作為新興的社交通訊工具已經成為初中學生日常溝通的重要方式。與此同時，利用手機進行學習，正獲得越來越多人的接受和青睞，手機已經不再是原來簡單的通訊工具，而是更多地用作個人的移動學習終端。然而，相對于移動應用的推廣普及，初中傳統課堂由于受到教學場所、授課傳遞方式等軟硬件的種種限制，教學模式尚顯單一。《義務教育美術課程標準》中指出，有條件的學校應積極開發信息化課程資源，充分利用網絡，獲得最新的美術教育資源，開發新的教學內容，探索新的教學方法。如何適應移動互聯網技術的迅猛發展，有效地利用微信公眾平臺等移動新媒體的廣泛輻射力，改革現有的教學模式，成為當下初中美術教師亟待思考的問題。筆者通過將微信公眾平臺應用于美術課堂教學實踐活動，體會到微信公眾平臺在現代美術教學中具有良好的應用效果。

1 微信公眾平臺在初中美術教學中的應用優勢

1.1 以學生為本，培養學生自主學習能力

在傳統的教學理念下，教師更重視知識的傳授，而不注重發展學生自主學習的能力，而學生在學習上按部就班，課上聽講，課后完成教師布置的作業，缺乏學習的主動性。在教學方法上，常常只研究教師如何“教”，不重視學生如何“學”，不利于調動學生學習的積極性。微信平臺上有豐富的教學功能，美術教學者只要在管理界面就能實現信息的快速編輯與發送。……