高職院校現代學徒制改革實踐研究

壽 海

(杭州職業技術學院, 浙江 杭州 310018)

高職院校現代學徒制改革實踐研究

壽 海

(杭州職業技術學院, 浙江 杭州 310018)

隨著我國工業化進程的不斷加快，對高技能人才的需求旺盛，現代學徒制已成為培養高技能人才的重要途徑和手段。本文在分析德國、英國現代學徒制經驗與國內現代學徒制現狀及存在問題的基礎上，從市場需求的視角，分析現代學徒制人才培養的價值與意義。開展現代學徒制改革的實踐探索，構建現代學徒制的六大運行機制，即學校管理和企業管理融通機制、學校招生與企業招工融通機制、學習內容與工作任務融通機制、學校教師和企業師傅融通機制、學習時空與工作環境的融通機制、學生評價和學徒成長評價的融通機制等，有效解決現代學徒制中的難點與熱點問題。

高職院校；現代學徒制；人才培養

21世紀以來，世界產業格局發生了重大變化，中國作為世界第二大經濟體，其工業化進程表現驚人而迅速，而推動工業化的迅速發展，必然需要對傳統產業進行全面地升級以及對新興產業崛起的扶持，在這其中，具備現代技能的高技能人才愈發供不應求，但是，我國的人才市場正面臨著高技能型人才短缺的“技能人才”用工荒現象，現代學徒制作為一種由企業和學校共同推進的育人模式成為了當前解決這一問題的最適用的途徑，其教育對象既包括學生，也可以是企業員工。對他們而言，就學即就業，這種一部分時間在企業生產，一部分時間又在學校學習的新型職業教育模式，我們稱之為“現代學徒制”教育模式；……