三玩“老狼老狼幾點了”

張艷云

“老狼老狼幾點了”“跳房子”等游戲是經典的民間體育游戲，內容簡單、規則單一，非常適合孩子們游戲。但玩的時間一長，就會因為缺乏挑戰性而被孩子們“不屑一顧”，游戲的規則與玩法有很大的靈活性，它對游戲活動具有組織和保證作用。在民間體育游戲的規則與玩法上進行創新，能給游戲增添新的活力，能更好地吸引幼兒參加，增加游戲的趣味性。因此我們要不斷更新游戲的新玩法，這樣既讓我們的傳統文化不被丟棄，同時又融入了現代的元素，讓幼兒在快樂的游戲中感受并繼承傳統文化。我們在組織孩子們玩民間體育游戲時，應該更加深入地挖掘游戲的內涵，盡可能地挖掘出游戲的新玩法。

一種游戲只有一種玩法，很難說它是一則好的游戲。同樣是“跳房子”、“翻繩花”、“踢毽子”、“斗雞”，就應該有不同的“跳”法、“翻”法、“踢”法、“斗”法。我們在設計民間體育游戲的過程中，可以保留其形式，在規則與玩法上進行創新。一般而言，在規則與玩法允許的范圍內，應盡可能多地讓孩子留有多種方法的選擇余地，除了教師提示或提出的方法外，還可以啟發幼兒自己創編新的玩法，這樣就能不斷地激發幼兒游戲興趣，培養幼兒的想象力和創造力。以“老狼老狼幾點了”為例，原有玩法是：一位幼兒扮演“老狼”，背對其他幼兒站在前面的地方。幼兒和“老狼”一同往前走，幼兒邊走邊問：“老狼老狼幾點了？”“老狼”回答：“幾點了”，這樣幼兒邊走邊問，“老狼”邊走邊回答，直到“老狼”回答：“天黑了”時，幼兒迅速轉身往回跑，“老狼”轉身追幼兒，幼兒只要蹲下來，老狼就不能抓了，被抓到的幼兒為失敗者。我結合大班幼兒年齡特點、已有發展水平和課程特別設定的教育目標，和孩子們共同探討、商定游戲規則。于是在一次次的嘗試中，有了以下三種新的玩法：

一玩：

游戲“老狼老狼幾點鐘”，我根據《3-6歲兒童學習與發展指南》中提出的“大班幼兒能單腳連續向前跳8米左右”的體能發展目標，結合我們班孩子的實際發展水平，和孩子們一起討論新的玩法：當老狼回答“12點”時，所有的小動物都要單腳跳著逃回自己的家中——即回到起點，而老狼也要快速轉身單腳跳著追小動物。

改良后的“老狼老狼幾點了”減少了孩子之間沖撞的力度和奔跑的速度，避免了孩子追逐奔跑過程中因用力過猛而導致的相撞或者摔倒的危險，且更符合大班幼兒的發展目標。

通過對“老狼老狼幾點了”這一傳統游戲的第一次創新，我們賦予了它全新的意義，挖掘了更深層次的教育價值，拓展了游戲目標。其實創新玩法并不難，靈感就來自于我們的日常教學實踐，來源于有著無限想象的孩子，這次創新也為后續的創新玩法做好鋪墊和延伸。

二玩：

不同時代的幼兒，所受的環境影響不同。為了使游戲更富有生機和活力，體現時代性，在開展傳統體育游戲時，我們在原有的基礎上，大膽創新，根據幼兒的興趣對“老狼老狼幾點了”的游戲進行二次改編、創編，在游戲材料的選擇和玩法等方面進行新的嘗試，使游戲更具有趣味性。我便根據幼兒喜愛的熱播動畫片《喜羊羊與灰太狼》，引導幼兒嘗試和創編出了新的玩法：把老狼身份換為灰太狼，游戲開始，小羊們跟在灰太狼后三米的地方走，小羊齊聲問：“灰太狼，灰太狼幾點了？”灰太狼回答：“幾點了”，直到灰太狼回答：“該吃飯了” 時，小羊趕快往回跑，灰太狼轉身去抓小羊，但不能進羊村，被抓到的小羊為失敗者，被灰太狼拉回家。其他羊趁灰太狼燒水時，去救“同伴”，灰太狼發現后去追，如果其他羊觸摸到“同伴”的身體的任何部位都算“救活”。通過對傳統體育游戲的改編、創新，幼兒參與游戲的興趣不斷提高，游戲過程不斷豐富，也使傳統體育游戲的價值不斷增強。

三玩：

在不斷地創新游戲玩法，賦予“老狼老狼幾點了”新的意義，想象力和創造力較強的大班孩子們自主商量了一種玩法：一人扮老狼，站在離家不遠的地方，其余幼兒扮小羊站在家里。游戲開始后，小羊們開始齊聲問：“老狼老狼幾點了？”，老狼回答：“兩點了”，小羊們向前跳兩下，如此小羊和老狼連續問答，狼回答幾點，羊就向前跳幾下。當老狼回答“天黑了”時，老狼就開始抓小羊，小羊只要跑回家就安全，被捉的羊當老狼重新游戲。

看到孩子們如此熱情高漲，我當然是雙手贊成、全力支持他們進行游戲，可是在兩遍之后便出現了問題。

第一遍孩子們在角色的引導下，狼抓羊時，小羊是一定要跑的，于是第一次進行游戲時，在狼說：“天黑了”，所有的羊全跑回了羊圈；可是第二遍，就出現有自愿落入狼口的羊了，因為被狼抓到就可以變成狼，到第三遍這樣的“笨”羊越來越多，游戲規則被破壞，無法進行下去。仔細觀察這些幼兒，都是平常表現非常活躍，也是非常調皮的幼兒，其實這些幼兒是聰明的，看來這則游戲破綻已經被這幫精明的孩子識破，游戲失去了意義。

要讓小羊積極地去逃跑，就不能讓羊覺得有便宜可占，于是我建議將規則改成：天黑了之后，老狼能捉到一只小羊，狼就繼續做狼；如果老狼沒有抓到一只羊，就換掉這只狼，由羊圈里的一只羊做老狼。修改之后，同時提高了狼追和羊逃的積極性，游戲就回到了狼追羊的激烈場面。

在對“老狼老狼幾點了”這一民間體育游戲的創新過程中，我們更注重的是在創新過程中充滿樂趣，充滿挑戰，使幼兒舒展動作，釋放精力，獲取并體驗成功的自我滿足，這才是幼兒創新活動的真正目的之所在。

從民間體育游戲的創新中，我們的幼兒發現體育游戲是快樂的，是可以由他們自己來制定規則和游戲內容的。所以，孩子們喜歡，并能積極主動的參與。盡管在創新改編的過程中，還存在著一定的缺陷，孩子們往往沉浸在“新”游戲中，而身體鍛煉的力度不是很足夠，但是我們相信，在不斷地摸索和實踐中，我們會將民間體育游戲和體育活動更好地融合并創新，使民間體育游戲煥發出新的光彩。