數字圖書館與多層次化閱讀

叢冰清

摘 要： 數字閱讀已成為我國的主要閱讀方式。大眾閱讀引導是圖書館的一項傳統工作。數字圖書館具有方便快捷的特性，可以作為淺閱讀的有力工具，也有利于將碎片化的數字閱讀提升到深閱讀的層次。

關鍵詞：數字圖書館 數字閱讀 深閱讀 多層次化閱讀

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）01-0012-02

數字圖書館（Digital Library）是指，將傳統圖書館的紙本文獻資源進行數字化，利用遠程計算機網絡的技術支持，使讀者通過計算機終端快捷獲取文獻信息的虛擬圖書館。[1]數字化圖書館具有容量大、輕便快捷等優點，隨著技術發展，將會不可限量。

一、數字閱讀的發展和現狀

1.數字閱讀已成為主要閱讀方式

寬泛的認為，凡是利用任何數字媒體進行閱讀的方式都是數字閱讀，包括瀏覽網站文章、論壇、數字化專業期刊報告等。數字閱讀具有前沿性、滲透性和實踐性的特點，是網絡化環境下閱讀發展的新趨勢，也是圖書館服務的新模式。

20世紀末以來，數字閱讀的規模不斷提升，數字閱讀的數據發生了從量變到質變的增加。據2014年4月中國新聞出版研究院第11次全國國民閱讀調查顯示，[2]2013年我國數字化閱讀方式的接觸率（50.1%）首次超過紙本閱讀方式，同時一些圖書館的數字資源采訪經費也逐漸超過紙本資源。2015年4月的第12次全國國民閱讀調查顯示，2014年我國手機閱讀的接觸率首次超過50%，移動閱讀成為數字閱讀的主要方向。[3]國內用戶花費在數字媒體上的時間已經超過傳統媒體，電子報、電子期刊的閱讀率都比上年度有了比較明顯的增長。隨著“互聯網+”的興起，數字閱讀或能成為下一個互聯網經濟的風口。

截至2014年底，我國數字出版產品規模顯著增加。2015年7月召開的第六屆中國數字出版博覽會上發布的《2014-2015年中國數字出版產業年度報告》顯示，電子圖書產品規模從2011年的90萬種，增加至2014年的160萬種，增長率為77.78%；互聯網原創作品的規模從2013年的175.78萬種，增至2014年的201萬種。

2.龐大的互聯網用戶規模為數字閱讀提供廣闊空間

近年來，互聯網用戶的年齡層不斷擴大，農村網民規模也迅速增長。根據2016年1月中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布的第37次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》，[4]截至2015年12月，我國網民規模達6.88億，全年共計新增網民3951萬人。互聯網普及率為50.3%，較2014年底提升了2.4個百分點，10歲以下低齡群體和40歲以上中高齡群體的占比均有所提。2015年新增加的網民群體中，低齡（19歲以下）、學生群體的占比分別為46.1%、46.4%。

在農村網民規模方面，截至2015年12月，我國網民中農村網民占比28.4%，規模達1.95億，較2014年底增加1694萬人，增幅為9.5%；農村網民在整體網民中的占比增加，規模增長速度是城鎮的2倍。

二、數字閱讀的多層次化

1.淺閱讀和深閱讀

閱讀是人類獲取信息的重要手段，基本目的是把握文本的意義，后被拓展為“一種從書面語言和符號中獲得意義的社會行為、實踐活動和心理過程，是讀者與文本相互影響的過程”。[5]現代社會人們閱讀范圍急劇增加，從而增加了搜集、選擇信息的難度。而“淺閱讀”，正是人們應對浩瀚信息所采取的有效閱讀方式，對人的生活和智力發展有積極的促進作用。面對信息量的快速增長，必須改善淺閱讀的能力、迅速提高閱讀速度和效率，才能適應時代要求。

深閱讀是相對于隨意而娛樂化的淺閱讀而言，一般具有內容嚴肅、需要深入思考等特點。與成為大眾日常生活重要組成部分的淺閱讀相比，深閱讀并不普及，而它卻是人們獲得思想進步、接受文化傳承、蕩滌心靈的重要途徑。一般在深閱讀過程中，讀者需要在文段中做標記、寫下自己的讀書心得，之后參照筆記反復閱讀，從而對所讀經典作品的領悟得到一次次升華。

淺閱讀是深閱讀的基礎，深閱讀是淺閱讀的提升；兩者并非矛盾，各有優點，互為補充。社會上一直有關于淺閱讀碎片化、娛樂化等危害性的討論，實則討論的是缺乏深閱讀的危害；“缺少深閱讀”與“淺閱讀”二者并不能等同。

2.現階段的數字閱讀多為淺閱讀

2014年，數字閱讀方式接觸率為58.1%，較2013年的50.1%上升了8.0個百分點。數字化閱讀方式包括網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、pad/PDA/MP4/MP5閱讀等。新興媒介中，手機閱讀時長增長顯著，人均每天微信閱讀時長為14.11分鐘。以上數字閱讀多屬于淺閱讀的范圍，人們通過對大量的碎片化信息的閱讀，獲取所需知識、感受生活日新月異的迅速發展。

3.數字閱讀環境應該發展多層次閱讀

數字閱讀在淺閱讀的推廣中凸顯的優勢，使得現階段的數字閱讀出現了碎片化、娛樂化、功利化和快餐化的特點，不利于深度的人文修養。也有些人迷失在信息的海洋中，陷入娛樂化，利用碎片化的數字閱讀來為自己的平淡生活打發時間。這種出現在數字閱讀發展過程中的不完善階段，并不能說明數字閱讀不利于深度閱讀的推廣。數字閱讀在深閱讀上也有它的優勢，特別是利用數字圖書館工具。

淺閱讀可以帶來更多自由的閱讀和交流，這是社會進步的表現，同時體現了技術進步帶來的便利。在這種環境下，要將深度閱讀提到更高的程度來強調：深閱讀是無法取代的。健康的閱讀方式應是淺閱讀與深閱讀的結合，不能偏廢，要建立多層次化閱讀觀。既享受淺閱讀帶來的便利，也要繼承深閱讀的優勢，靜下心深入思考。

三、數字圖書館對多層次化閱讀的支撐

1.數字圖書館在淺閱讀方面的優勢

與紙本閱讀相比，數字閱讀的載體多樣化、空間的移動化和泛在化、媒體的融合化、內容的可視化和豐富性，使數字閱讀越來越成為比紙本閱讀更為流行的閱讀形態。數字圖書館可以滿足讀者的各種文化需求，閱讀書籍、報紙、雜志，還可以通過公開課等資源進行學習。

數字圖書館課根據檢索關鍵詞對龐大的數據庫進行數據篩選，從而為讀者提供個性化數據資源，大大提高了信息檢索的效率，節約了大量時間。特別是對科研人員等專業需求較高的讀者，數字圖書館能提供與其研究主題相關的知識環境，迅速檢索出所需信息，這是傳統圖書館無法做到的。

2.數字圖書館是深閱讀的有力工具

相比傳統圖書館，數字圖書館在閱讀深度方面也有其優勢。一方面，讀者可對電子版圖書長期持有，隨時閱讀。另一方面，不同讀者通過網絡對書籍的評論交流，可以使讀者的閱讀思考更加深入。不斷更新換代的數字閱讀工具為深度閱讀提供了新方法。

數字圖書館的便捷和可分享等特性，與紙本閱讀形成了鮮明的對比。數字閱讀使得閱讀不受空間和時間的限制。例如中小學校推薦閱讀書單中的書或者因影視劇熱播而流行的書籍，讀者數量眾多且時間集中，圖書館的紙質書復本數量有限，僅能滿足少量讀者的需求，很多讀者預約很久也無法借到。隨著數字圖書館的發展，讀者可以通過數字圖書館隨時隨地下載到所需圖書的電子版本。

另外，電子書具備標注重點、在空白處寫讀書心得等功能，對進行深閱讀有極大的幫助。這是傳統圖書館所不能實現的。

四、公共圖書館數字化建設

1.公共圖書館數字化建設是時代所需

在2015年“兩會”的政府工作報告中，李克強總理提出我國將實施“互聯網+”行動計劃，同時再次提及“全民閱讀計劃”，明確表示2016年會繼續把“全民閱讀”寫進政府工作報告，期望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無處不在。這給數字閱讀產業以極大的信心和政策支持。

“十三五”期間，公共圖書館數字化建設工作，著力于進一步深化和提高；國家將以傾斜性的政策、資金和項目，推動公共圖書館數字化建設；將進一步研發公共圖書館數字化、智能化專用裝備和軟件。

2.數字化環境下圖書館員的素質要求

要培養熟悉現代信息技術的圖書館員。人力資源建設是信息資源建設的前提，也是為讀者提供服務的必然要求。

數字圖書館應繼續加大力度宣傳推廣，得到更多讀者的意見才能有更好的發展。在現階段，圖書館員要幫助讀者轉變陳舊思想，接觸新生事物。讀者已經對數字資源的淺閱讀廣泛接受，但很多讀者仍對其深閱讀功能存疑。在圖書館員對數字圖書館進行宣傳的過程中，很多讀者都以“不習慣”或者“孩子不適合看電子書”為由，寧愿在預約名單上排隊等待，而拒絕使用數字圖書館電子資源。要轉變讀者的這種抵觸思想，是亟待解決的問題。

結語

隨著智能手機、平板電腦、墨水屏電子書等新型閱讀工具的廣泛應用，數字閱讀具有了降低視疲勞、可隨身便捷攜帶等特點，成為廣大讀者的普遍閱讀方式。數字圖書館對傳統圖書館的紙本文獻資源進行數字化，能為讀者提供更加便捷的閱讀方式：不但使淺閱讀更高效，也是深閱讀的有力工具。在“十三五”期間國家政策的支持下，伴隨著5G（第五代移動通信技術）、虛擬現實（VR）、物聯網等技術的發展，數字圖書館必將顛覆以往的閱讀方式，成為讀者可以隨時隨地獲取知識的天堂。

參考文獻

[1]王世偉.論數字閱讀.圖書館雜志，2015（4）

[2]劉彬.第十一次全國國民閱讀調查結果公布.光明日報，2014-04-22（01）

[3]史競男，許雨婷.“互聯網+”讓讓數字化閱讀成為主流閱讀模式.新華網，http：//news.xinhuanet.com/culture/2015-07/16/c_128025225.htm.2015-07-16

[4]張宜春.第37次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》解讀——移動互聯網或引領文化發展新布局.中國文化傳媒網.http：//www.ccdy.cn/wenhuabao/qb/201602/t20160225_1194542.htm，2016-02-25

[5]董一凡.“淺閱讀”不應遭遇“深譴責”.圖書館雜志，2009（1）