新時期高校學生黨員建設存在的問題及對策新思考

趙志恒+湯燕紅

摘要：高校學生黨建是高校育人的重要組成部分，本文對學生黨建工作中存在的問題進行了認真的分析和研究，提出了創新學生黨建工作的對策，對于推進高校學生黨建工作的科學化發展具有較大的促進作用。

關鍵詞：高等學校 學生黨建工作 問題與對策

中圖分類號：D267文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）03-0011-01

一、高校學生黨建中存在的問題

（一）學生入黨動機不明確

大學生爭取加入黨組織，首要的問題就是要有正確的入黨動機，始終信仰共產主義，為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務。但部分學生黨員由于受社會上不良因素的影響，價值觀扭曲，理想信念不堅定，入黨動機模糊，他們認為入黨有利于找到好的工作單位，有利于在單位受到提拔重用。懷著這種極端個人利益、功利性觀念入黨的學生，很顯然個人利益高于一切，集體利益拋在腦后，不可能成為具有奉獻精神的共產主義先鋒戰士，不僅損害了黨的形象，也在學生中產生了不良的影響。

（二）學生黨員發展過程不規范

發展學生新黨員質量高低直接關系到黨建隊伍的純潔性和先進性。目前有些高校在發展黨員過程中不能嚴格按照黨員標準和入黨程序進行。確定培養對象以學習成績是否優秀、是否是班干部為標準，不走民主程序，非常不嚴肅。組織學習黨章走過場，使學生對黨的基本知識一知半解。考察入黨學生不考慮學生的全面素質，不考察入黨動機，注重考察學習成績怎樣，參與各種校內和校外活動表現怎樣。預備黨員和轉正階段，入黨培養對象不能及時向黨組織提交轉正申請，不能及時辦理轉正手續，不能及時召開支部大會進行討論。這些現象的存在都嚴重影響著學生黨員的質量。

（三）學生黨員后續性教育缺乏

在學生黨員發展過程中，普遍存在重視入黨前的教育培訓，忽視入黨后的繼續教育的現象。對發展對象能進行較為系統的教育，成立黨章學習小組，組織專門的培訓班，基本上能保持入黨積極分子的常態化。但對于入黨后的學生則放松了教育，認為培養的對象入了黨任務就完成了，加之組織生活進行不正常，導致學生成為預備黨員和正式黨員后，不思進取，沾沾自喜，松松垮垮，黨員的先鋒模范作用不再是追求的目標，不斷出現違反校紀校規的現象，政治立場不堅定，混同于一般的學生，在學生中產生不良的影響。

（四）學生黨員管理隊伍力量需要加強

隨著高等教育大眾化的深入發展，高校招生規模不斷擴大，在校大學生的數量日益增多，要求入黨的學生與日俱增。目前高校黨建工作者存在嚴重不足的現象，學生黨建工作主要由輔導員和任課教師承擔，他們沒有經過嚴格的培訓，雖有工作熱情，但缺乏工作經驗。同時，他們不可避免地受大環境市場經濟負面因素的影響，追求崇高理想的缺失以及功利化的價值觀念在他們身上不同程度地留下痕跡。因此，部分黨建隊伍工作者思想政治理論素養薄弱，這必然影響學生黨建工作隊伍的質量。

二、加強高校學生黨建工作的主要對策

（一）強化學生黨員理想信念教育

作為高校黨建工作者，應積極向大學生進行理想信念教育，學習馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想，學習黨章和黨史基本理論和觀點，學習黨在新時期的基本路線和方針政策，尤其是社會主義核心價值觀的理論；堅定學生的政治理想，提高他們的政治理論水準，增強他們的政治敏銳感和鑒別能力。建立健全大學生黨建知識網站，通過網站傳播黨的理論知識，把網絡建成當前大學生黨建工作教育的新載體、新渠道和主陣地，努力把他們培養成為有理想、有道德、德才兼備的共產黨員。

（二）嚴格組織發展程序

在組織發展過程中，首先要堅持黨章規定的黨員標準，不能因為私人感情降低標準，對每一個入黨的學生一視同仁，使他們在組織的培養過程中得到鍛煉，成為合格的共產黨員。其次，要注重培養和考察環節，把學生的一貫表現與在關鍵時期的表現結合起來考察，避免以偏概全現象的出現。再次，要加強對組織發展細節的公示，發展對象、預備黨員轉正都要公示，讓廣大學生做好監督工作，也讓學生從中了解組織發展的程序和嚴肅性，同時也聽取學生對組織發展的意見，從而提高黨員發展質量。

（三）實施學生黨員的再教育工程

高校基層學生黨建組織應盡快啟動黨員再教育工程，豐富教育內容，拓展教育載體，對已入黨的學生黨員進行全面的后續教育。在政治上讓學生能夠理性地認識國情、認識黨情，從內心深處自發地樹立起對黨的事業的信任；通過豐富多彩的社會實踐活動對黨員進行再教育，增強他們的社會責任感和使命感；通過對不同年級的學生黨員進行差異教育，提高黨員教育的針對性和實效性；通過定期表彰優秀學生黨員，樹立典型，激勵先進，弘揚正氣，形成良好的黨建氛圍。

（四）抓好學生黨建隊伍建設

高校黨建工作者的素質直接影響著學生黨建工作的效果，加強和改進學生黨建工作，就需要建立一支覺悟高、業務精、能力強的黨務工作隊伍。學生黨建工作者要具備馬克思主義的基本理論素養，要有堅定的理想信念和黨性觀念；學生黨務工作者要牢記黨的宗旨和性質，要具有強烈的工作責任心和創新精神；學生黨務工作者要具備學生管理的基本知識和理論，堅持“以生為本”的管理理念，在工作中要率先垂范、以身作則，務實高效地做好黨員的服務工作。

責任編輯：孫瑤