思想品德中考選擇題快速解題技巧

楊水源

摘要：近幾年廣東省思想品德學科中考試題，選擇題多以時政材料、名人名言、案例、漫畫、圖表為知識載體，考查學生對知識的靈活運用程度，對選擇題的能力要求越來越高，不僅僅考查識記能力、比較判斷能力和淺顯的理解分析能力，而且還考查歸納、演繹、推理、探究、創新等較高層次的能力。因此，要有效地解答選擇題以盡可能地取得高分，除了要熟練掌握好教材的理論知識外，還要學會一些解題技巧。

關鍵詞：思想品德；中考；選擇題；解題技巧

中圖分類號：G633.2 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）02-0095

選擇題是思想品德學科中考的五大題型之一，是最基本的題型，在中考中占有非常重要的地位。從2012年開始，廣東省思想品德學科中考試題，選擇題雖然只考單項選擇題，難度相對降低了，但是分值比例依然較大，占了56%，由此來看，選擇題的得分情況將直接決定學生該科成績的高低。

選擇題由“題干”和“題肢”兩部分構成。所謂“題干”，簡單地說就是題目，就是問題；所謂“題肢”，就是試題中列出的備選項。從近幾年中考試題來看，單項選擇題有兩種命題考查方式：一是以A、B、C、D為選項的單一選擇題；二是以①、②、③、④等數字組成組合的選擇題。無論是哪種情況，近幾年的中考試題，基本上都是以時政材料為命題背景，“題干”都比較長，字數一般較多。如果單純地從“題干”閱看到“題肢”，花的時間就多，而且碰巧一些新的思想品德術語或者學生很難理解“題干”意思時，就會在心理上對學生造成很大的影響，從而影響解題的準確率。

近幾年廣東省思想品德學科中考試題，選擇題多以時政材料、名人名言、案例、漫畫、圖表為知識載體，考查學生對知識的靈活應用程度，對選擇題的能力要求越來越高，不僅僅考查識記能力、比較判斷能力和淺顯的理解分析能力，而且還考查歸納、演繹、推理、探究、創新等較高層次的能力。因此，要有效的解答選擇題以盡可能地取得高分，除了要熟練掌握好教材的理論知識外，還要學會一些解題技巧。

技巧一：不看“題干”，只看“題肢”

通過閱看給出的選項或組合，把觀點表述錯誤的直接排除。

例如：2015年3月15日，十二屆全國人大三次會議表決通過政府工作報告和其他重要報告并作出了相應的決議。這表明（ ）

A. 全國人民代表大會是我國的根本政治制度

B. 全國人民代表大會是我國的最高權力機關

C. 全國人大代表具有立法權、決定權和任免權

D. 國家的一切權力屬于公民

此題中，我國的根本政治制度是人民代表大會制度，故A錯誤；立法權、決定權和任免權是全國人民代表大會的主要職權，故C錯誤；我國國家一切權力屬于人民，故D也錯誤，所以，此題正確答案選B。

為了培養學生的辯證思維能力，提高學生的是非辨別能力，命題者在設計題肢時往往會增加迷惑性，使某些觀點似是而非。因此，在解答這類選擇題時，我們首先應判斷題肢的表述是否正確。除了逆向選擇題外，如果表述錯誤，應馬上排除。

技巧二：看“題干”中問題的指向（即問什么）

通過閱看“題肢”而無法直接排除三個選項時，此時要回歸“題干”，找出問題的指向，由此排除與“題干”無關的或不符合題意的、答非所問的選項。

例如：2015年2月28日，由原央視著名主持人柴靜自費籌拍的紀錄片《穹頂之下》在各類視頻網站熱播。該紀錄片形象化地從“霧霾是什么？從哪兒來？該怎么辦？”三個方面對霧霾做了解讀，讓人深刻地認識到霧霾的危害。其實，我們每一個人既是霧霾的受害者也是霧霾的制造者，所以每一個公民應該（ ）

①提高環保意識，落實環保行動；②多乘坐公共交通工具，低碳出行；③加大對企業排污的監管力度，懲治亂排亂放現象；④發現污染問題，及時撥打舉報電話。

A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

此題中，①、②、③、④觀點表述都沒有問題，而且給出的組合也包含了①②③④組合，那么，此題就選A嗎？不一定。我們來看一看“題干”，問題的指向就是“每一個公民應該”，就是問作為公民應該怎樣做，故③不符合公民的實際，“加大對企業排污的監管力度，懲治亂排亂放現象”是國家、政府的職責，因此排除③，A、B、D都包含③，全部排除，所以，此題正確答案選C。

技巧三：找“題干”的關鍵詞

通過閱看“題肢”而無法直接排除任一個選項時，也要回歸“題干”，找出“題干”的關鍵詞，弄清“題干”所考查的知識點、歸納“題干”意思，由此來排除與“題干”無關的異項，選出正確答案。

例如：十八大以來，反腐成為新常態，“老虎”“蒼蠅”一起打，“天網”行動追回外逃腐敗分子800多名，周永康、徐才厚等高級領導干部紛紛落馬，這主要體現了（ ）

A. 法律由國家制定或認可

B. 法律靠國家強制力保證實施

C. 法律對全體社會成員具有普遍約束力

D. 法律體現了人民的意志和利益

此題中，A、B、C、D四個選項觀點正確，無法排除，因此，回看“題干”，關鍵詞“高級領導干部”“落馬”，故此題考查法律的特征，而A、B、C是法律的三大特征，排除D；再看“題干”大意，高官落馬主要體現了“王子犯法與庶民同罪”，即法律對全體社會成員具有普遍約束力，所以正確答案是C。

題干的內容選取現實政治生活或經濟生活中的重大事實材料，要求考生思考并正確回答材料中所包含的基礎知識，或運用所學基礎知識對現實問題進行分析、綜合和評價。此題型主要用于考查考生的分析、綜合和評價能力。這種題型的形式常用“這個事例說明”“這表明”等詞語把題干與題肢聯接起來。

以上三個小技巧，其最大的特點是把學生從時間上盡可能地解放出來，鉆一些“空子”，花最少的時間，選出正確答案。同時，這些技巧也不是純粹的、單獨的、絕對的。在解題時，要綜合使用，要靈活使用，不能盲目迷信，要具體問題具體分析。

（作者單位：廣東省云安區石城鎮石城中學 527300）