探究黨校智慧教學系統

摘要：智慧黨校教學是近年來新興的一個概念，與信息社會相適應，滿足新時期的黨校教學需求。為促進智慧黨校教學發展，本文以物聯網、云計算等先進技術為基礎，對黨校智慧教學系統設計與實現進行了探討分析，構建教學、工作、生活、科研一體化的黨校教學環境，提高黨校教學效率與質量。

關鍵詞：智慧教學；教學系統；移動平臺；服務器平臺；系統平臺

教育信息化是當前我國教育發展的主要趨勢，在這股潮流影響下，智慧黨校教學日益受到重視，其建設工作已經提上了工作日程。黨校教學以培養我國各級領導干部為主要責任，其教學活動必須適應信息化教學要求，為此應當積極建設智慧教學系統，構建產學研一體化教學環境。

黨校多媒體智慧教學基本情況

最近幾年，隨著教學信息化建設工作的逐步推進，黨校智慧教學取得了重大成績。但是，智慧教學水平依然較低，與信息化教育建設要求不符。特別是黨校智慧教學多集中多媒體教室應用上，“多媒體表演”成分高，未體現多媒體教學的真正價值，使得教學效率不高。從智慧教學概念角度看，智慧教學以云計算、物聯網等先進技術為基礎，僅停留在多媒體教學層面的黨校智慧教學，顯然滿足不了信息化教學需求。介于此，需立足于黨校信息化教學要求，設計新的智慧教學系統。

黨校智慧教學系統的設計

系統需求分析 黨校智慧教學系統，主要是在多媒體教室利用基礎上，通過在線考試、自動考勤、教學評價等多種功能，提高教學的信息化程度，增強教學效果。從其目的看，該系統應當滿足以下功能需求：第一，利用人臉識別技術實現自動考勤、人數實時統計等功能；第二，適用于多種移動終端，方便學員在移動平臺、服務器等平臺使用；第三，用于移動平臺的客戶端，其系統架構要包括數字教學、用戶信息處理等功能；第四，用于服務器平臺的客戶端，其系統架構要包括網管、識別、在線考試等功能；第五，支持社交網絡集成，如新浪、qq等平臺，便于雙方互動。

系統結構 基于云計算、物聯網等先進技術的黨校智慧教學系統結構，主要組成包括移動平臺、人臉識別服務器、教師工作站、網管服務器、數據服務器等。其中，移動平臺負責實現在線考試、教學評價等功能。

系統功能 從整體上看，本系統具備在線考試、教學評價、實時互動、人臉自動識別等功能。在線考試，支持移動、服務器等平臺，學員通過登入在線考試功能模塊，可自主進行網上考試，節省紙張和評卷時間；教學評價，根據系統內數據對教學進行評價，并實時反映出來；實時互動，借助微博等社交網絡實現生生、師生、師師之間的互動；人臉自動識別，利用人臉識別技術替代傳統的點名方式。

系統軟件架構 本系統軟件架構采用MVC三層架構，上層為View，為軟件操作界面；中層為Controller，為業務邏輯層，包括功能模塊和數據庫等；下層為Model，用于訪問數據庫。

智慧教學系統的實現

移動平臺軟件 移動平臺包括硬件配置、數字教學、用戶信息管理、人臉數據采集車及處理等軟件模塊。其中，在線考試，數字教學負責在線考試、信息查詢、教學評價等工作。以在線考試為例，學員從移動平臺客戶端進入在線考試模塊，查詢考試信息，進行線上考試。如果需要查詢成績，可以借助信息查詢這一功能模塊。為了實現這一平臺客戶端功能，可以利用XCODE4.2等軟件進行開發，語言采用Object-C。

服務器平臺軟件 針對服務器平臺的物理架構，設計網管、人臉識別等軟件。其中，人臉識別是最為關鍵的一個環節。在服務器平臺上，人臉識別軟件利用PCA特征臉法，通過人臉識別服務器完成對人臉的特征識別，確認具體的人。進行人臉識別時，采用二維Gabor算法提取人臉全局的紋理特征，由于提取的信息數據量過于龐大，服務器必須具備較好的數據處理速度。

系統平臺軟件 結合以上內容可以知道，本黨校智慧教學系統包括移動平臺、服務器平臺兩部分，不僅適應了電腦用戶的使用需求，也適應了手機用戶的使用要求，極好的滿足了用戶不同方式的使用需求。作為一個教學系統，黨校智慧教學系統基于云計算、物聯網等平臺軟件建立起來，具備大數據特點、高服務性能、高數據處理等特點，適應信息化教學。云計算、物聯網等平臺軟件，使黨校教學虛擬化、智能化、信息化，教學水平得到了提升。如，云計算平臺借助自身強大的數據存儲與處理功能，為人臉自動識別功能的實現提供了支持，保證了本系統實現點名自動化。

結束語

基于云計算、物聯網等先進技術的黨校智慧教學系統，主要包括移動平臺、人臉識別服務器、教師工作站、網管服務器、數據服務器等五部分，具備在線考試、教學評價、實時互動、人臉自動識別等功能。其在黨校教學中的應用，極大地提高黨校信息化教學水平，很好適應了新時期黨校教學需求，保證了學員教學質量。

參考文獻

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（作者單位：中共寶應縣委黨校）