內外兼修：展書香氣質

2011年，一株幼嫩而倔強的幼苗在沂蒙大地上破土而出，短短四年的時間，一躍成為山東省臨沂市莒南縣的明星學校。五年的發展、五年的變遷，山東省臨沂市莒南縣第五小學以其自身特有的校園風貌、文化內涵、教育理念和規章制度，打造出了自身獨具魅力的書香氣質。“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。”莒南五小正一步一個腳印地向著名校堅定前行。

外在氣質：精于校園文化建設

氣質往往是由內而外散發出來的，作為一所年輕奮進的現代化學校，莒南五小向來注重的是內外兼修。走在五小，最先被吸引的是她優美的校園環境和無處不在的校園文化。

一草一木總關情，一磚一瓦皆是史。校園環境對學生的身心教育發揮至關重要的作用，一個優美的校園環境，往往會是一部活教材。自學校成立之初，該校積極改善育人環境，加大校園文化建設力度，以優美的校園環境和濃厚的讀書氛圍，影響著這里的每一位學生。五小人在校園文化建設上所作的努力，處處彰顯著他們對教育事業的精益求精。綠化、美化校園，裝飾校園文化墻，落成校園文化雕塑，教學樓大廳裝飾浮雕作品，師生風采展示等主題版塊，走廊設計新穎、氣派，張掛本土名人畫像、展板及宣傳標語……但這些僅僅是學校建設校園文化的冰山一角，學校更是把“書香校園”的打造當作文化建設的重中之重。

為打造五小“書香校園”的文化特色，豐富學生們的課余文化生活，提高學生的閱讀水平，學校大力開展“十個一百讀書工程”課題研究，認真打造起學生學習的“第二課堂”。全天開放集圖書閱覽為一體，可同時容納300人自由閱讀的圖書室——萬達興愛心書屋，引導學生廣泛閱讀。尤其值得稱贊的是，在這里每周每班開設3節閱讀課，由班級選定書目，分組閱讀。在全縣率先實施學生閱讀考級制度，實行赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七級等級制，按照不同年級，制定不同考級標準，每年在4月23日世界讀書日進行等級考試，并頒發證書。五小正是以這種方式去引導、促進學生樹立“讀書好好讀書讀好書”的思想意識。

功夫不負有心人，這一系列舉措的大力實施，大大推進了“十個一百讀書工程”課題研究的進展，培養起了學生良好的閱讀習慣。如今的莒南五小，從教師到學生，人人愛讀書，用知識改變命運，用書籍啟迪人生，這便是五小書香氣質的最好體現。

內在氣質：嚴于教學質量提升

如果說校園文化是五小人精心塑造的外在氣質，那么當你更加深入了解它，便會發現最終吸引你，留住你的還是這所學校的內在氣質。因為內在氣質是五小的靈魂，是每一個五小人用心靈灌溉開出的花朵。

一群好老師，就等于一所好學校。在五小，學生是主體，而教師則是幫助學生成長成才的引路人。為此，學校致力于現代化教師隊伍綜合素質的提升，加強現代教育技術培訓，完善校園網的建設，逐步搭建教師學習、工作、交流的平臺。此外，他們加強教師“三筆一話一畫”基本功訓練，實現現代與傳統教學相結合，培養具有現代綜合素質的新型教師。而后，為切實提高教學質量，學校開展了校級“優質課”評選競賽、教師“公開課”“研討課”等活動，讓教師在學習和競賽中取長補短，做到面向全體，因材施教。這樣一來，調動起每一個學生的積極性，大大提高了課堂效率，真正做到了向課堂教學要質量。

堅持“童年決定未來 六年奠定一生”的辦學宗旨，突出各項設施和多功能室的優勢，通過開展“古詩文背誦比賽”“小學生書法比賽”“小學生英語朗讀比賽”等豐富多彩的活動，進一步提升學生的學習能力。通過組建足球、籃球、乒乓球社團，成立舞蹈、鋼琴社團，籌建少年宮，創建五小軍樂隊，首創校園電視臺，成立五小小記者團，實時播報校園新聞，培養起學生廣泛的興趣愛好，提高學生的綜合素養。學生們也用成績給予學校最好的回報，一項項榮譽紛紛被五小囊括懷中，2015年全縣小學生羽毛球聯賽女子單打冠亞軍，縣2015年“體育彩票杯”小學生足球比賽第二名，縣中小學生冬季長跑比賽小學組團體第七名，縣小學生運動會團體第八名……這都是五小人用心付出換來的成果。

成功的路上沒有捷徑，唯有腳踏實地做事，辛勤耕耘才能換來收獲的喜悅。在內外兼修的高標準要求下，莒南縣第五小學一路開拓，一路奮進，才塑造出自身獨特的書香氣質，育得桃李芬芳。展望未來，學校將繼續堅持以質量和特色謀發展的辦學思路，突出“規范、提升、特色、創新”的工作思路，以嶄新的風貌和奮進的思想，書寫莒南五小新篇章。