高橋農(nóng)家書屋下出“五黃蛋”

株洲攸縣石羊塘鄉(xiāng)譚家垅村創(chuàng)新公共文化服務(wù)，高橋農(nóng)家書屋下出“五黃蛋”，為村民文化生活增添了一道靚麗風景。

緣起：群眾需求催生書屋“下蛋”

高橋農(nóng)家書屋建于2011年7月，是湖南科技大學退休教授夏昭炎籌集資金建設(shè)的書屋，現(xiàn)有圖書7000余冊，吸引了附近3個鄉(xiāng)8個村的村民來借書，6年多來共借閱了7000余人次，在周邊小有名氣。雖然石羊塘鄉(xiāng)其他村也有農(nóng)家書屋，但由于各種原因，鄉(xiāng)親們借書不便，常常舍近求遠，到高橋書屋借書。為方便其他村村民看書、借書，高橋書屋這只“母雞”嘗試“下蛋”——把一部分圖書送到5里遠的界市借閱分點。當天，一下子來了十幾個孩子看書、借書。剛從廣東務(wù)工回來的廖石仔當天也選了幾本有關(guān)種植葡萄、養(yǎng)雞、養(yǎng)魚的書，他說：“我田里種葡萄，山上養(yǎng)雞，塘里養(yǎng)魚，城里人來采摘葡萄，還會買山上放養(yǎng)的柴雞，買用雞糞養(yǎng)的魚，還會在‘農(nóng)家樂’吃飯?？戳藭?，我找到了在家鄉(xiāng)的致富路?！?/p>

舉措：精心選址打造“下蛋窩點”

農(nóng)家書屋“下蛋”的成功，進一步堅定了高橋書屋繼續(xù)“下蛋”的信心，而且也引起了譚家垅村村支兩委的重視。村支書了解到情況后，開始在全村為高橋書屋尋找有條件的屋場，為書屋再“下蛋”踩點。其標準有3個：一是居民較集中，二是有熱心人管理，三是能無償提供場地。最后，村支書找到了兩個理想的地點：一個點是陳家場，地處鎮(zhèn)集市附近，6個居民組連成一片，有100多戶、400多人，農(nóng)家書屋借閱分點設(shè)在82歲老黨員夏賤秀家里，雖然是譚家垅村“下蛋”自辦的，但得到了鎮(zhèn)文化站和縣圖書館的支持，也掛上了“石羊塘鎮(zhèn)農(nóng)家少兒圖書室”牌子；另一個點在杏塘村村支部書記家開的農(nóng)藥門市部里，這里是來往行人的歇腳地，也是幾個村民組集聚地，該村村支書在門市部旁邊騰出一間屋子做書屋，能夠吸引眾多讀者。譚家垅村支兩委干部從村部的農(nóng)家書屋中精選1280本書，一分為二，分送到兩個“窩點”。這樣，連同第一個試點的界市書屋，高橋書屋總共下了3個“蛋”。同時，高橋書屋與鄰村南田村商議，把他們村的書屋也照樣“下蛋”到兩個分點，統(tǒng)一歸高橋書屋管理。兩個村的書屋合起來就下了5個“蛋”。這5個“蛋”每年輪流滾動一次，每個書屋5年內(nèi)每年都能更新一次圖書。

成效：造福鄉(xiāng)里廣受村民歡迎

圖書多了，讀者就會增多；圖書更新了，讀書的人就會更多。據(jù)了解，陳家場借閱分點“下蛋”僅半個月，就借出了300多本圖書。義務(wù)管理員夏賤秀說，書屋好，很受歡迎，只是少兒圖書太少了，借出的書一還，便有幾個孩子來“搶”。因此，“母雞”高橋書屋又向這個分點增加了幾十本少兒圖書，第二天這些新增圖書就又全部被借走了。讀書風氣慢慢在這兩個村，尤其是孩子身上形成，農(nóng)家書屋在推動全民閱讀中發(fā)揮出了應(yīng)有的作用。

啟示：書屋“下蛋”法子管用

這幾年，國家大力推動公共文化服務(wù)標準化均等化發(fā)展，更多資源向農(nóng)村傾斜，公共文化設(shè)施建設(shè)遍地開花。如何發(fā)揮好農(nóng)村公共文化服務(wù)設(shè)施的效用，既要建好更要管好用好，是一個需要破解的難題。從高橋農(nóng)家書屋成功實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，只要用心做用心管，農(nóng)村公共文化服務(wù)設(shè)施就能充分發(fā)揮作用。

首先，選好點是前提。農(nóng)村公共文化服務(wù)設(shè)施往往建在村委會，這樣做雖然省事，但村委會所在地不一定是村民集散地，人氣不旺，使用、管理都不方便，設(shè)施利用率低。如果采用農(nóng)家書屋“下蛋”的做法，公共文化服務(wù)設(shè)施在選點時，突破公共設(shè)施必須建在村委會辦公地的老思維，選居民密集、往來人員多的地方，直接設(shè)在居民聚集的場所，就能夠保證文化設(shè)施天天開放，不愁沒有使用設(shè)施的人。今年春節(jié)期間，陳家場借閱分點照常開放，僅節(jié)日的幾天就有500多人次借閱，如果設(shè)在村委會，這樣的效果是不可能有的。

其次，用對人是關(guān)鍵。農(nóng)村文化設(shè)施的管理人員大部分是由村委會指定人或兼職，平時工作忙，沒有更多精力投入，文化設(shè)施難以發(fā)揮作用。如果選那些有愛心、甘愿奉獻且有文化的人管理，就能夠讓文化設(shè)施更好發(fā)揮作用。從調(diào)研中看，陳家場書屋管理員是一位老黨員、老婦女主任，責任心強，為調(diào)動孩子們借書看書花了不少心思。書屋從2016年9月中旬至春節(jié)，僅僅4個月就有超過2000多人次借閱。

再次，對路子是基礎(chǔ)。文化設(shè)施普遍受農(nóng)村歡迎，但全國農(nóng)村千差萬別，對文化的需求也各不相同，如果沒有針對性，公共文化服務(wù)就難以取得理想效果。我們在“母雞”所在點高橋書屋查閱借閱本，發(fā)現(xiàn)在所有7000多借閱人次中，絕大部分是孩子借閱，成人借閱量不足100人次，僅占借閱量的1.4%，主要借閱的是健康、農(nóng)業(yè)科技、小說、法律類圖書。一方面，少年兒童借閱比例如此之高；另一方面適合少兒的圖書數(shù)量相對不足，高橋書屋7000余冊圖書，少兒、文學藝術(shù)、教育等類圖書只有2200多冊。書屋管理員也反映，書屋配書要對路，現(xiàn)在看書的主體是孩子，希望今后政府多配適合孩子的圖書，這樣孩子借書就會更多，也能夠從小培養(yǎng)他們的閱讀習慣。

最后，強管理是保障。雖然這5個“蛋”相比以前設(shè)在村委會的農(nóng)家書屋沒人借閱、圖書有丟失的現(xiàn)象，有明顯的優(yōu)越性，但5個點之間也有差別。借閱人次多的陳家場分點超過2000人次，而借閱少的點只有100多人次。我們了解到，之所以有這么大的差別，除了有的分點人流更集中、少兒圖書更多外，還有一個重要的原因是管理創(chuàng)新吸引了不少讀者。陳家場分點的管理員為每一個借書的孩子建立檔案，經(jīng)常與孩子和家長溝通，鼓勵孩子們讀書，而且堅持每天開放，甚至春節(jié)期間也不休息。同時，高橋書屋這只“母雞”用社會熱心人士捐贈的圖書作為獎品，無論本村外村，只要借閱達到10次的孩子，都獎勵一本圖書，激發(fā)了孩子們的讀書熱情。