以實(shí)驗(yàn)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性

摘 要

學(xué)生通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的自主觀察、積極參與、愉悅地體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)化學(xué)的欲望；通過身邊的化學(xué)實(shí)驗(yàn)養(yǎng)成實(shí)驗(yàn)思維，強(qiáng)化和提升了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增進(jìn)了對(duì)科學(xué)的喜愛。

關(guān)鍵詞

化學(xué)實(shí)驗(yàn) 激發(fā)興趣 主動(dòng)性

初三學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的苦和累往往是因?yàn)樗麄儧]有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生往往會(huì)感到其樂無(wú)窮，能自主克服學(xué)習(xí)中的困難，學(xué)習(xí)起來的感覺是快樂的。化學(xué)實(shí)驗(yàn)作為化學(xué)教學(xué)中的重要組成部分，是學(xué)生積極主動(dòng)地獲取化學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)和解決化學(xué)問題、提高科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。所以通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性就顯得尤為重要。

一、以興趣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

“興趣是最好的老師”，而化學(xué)又是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力、發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)記憶，智力活動(dòng)的效能便大大提高了。有了興趣就會(huì)主動(dòng)探尋、深入研究。

我們可以利用課堂演示實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在緒言課教學(xué)中，借助劉謙的魔術(shù)引入了幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：“魔棒”點(diǎn)燈實(shí)驗(yàn)；燒不壞的手帕；向酚酞溶液中加入氫氧化鈉溶液，溶液馬上由無(wú)色變?yōu)榧t色等。化學(xué)實(shí)驗(yàn)中神奇的變化、獨(dú)特的現(xiàn)象、奇妙的感受，牢牢地抓住了學(xué)生的注意力，極大地激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。師生的演示實(shí)驗(yàn)更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，大多數(shù)的課堂演示實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生一起參與完成。……