與長沙市第十一中學校長聶庭芳面對面“公雞頭”校長不走尋常教育路

文/武佳佳 攝影/白潔 統籌/連旖旎（長沙市第十一中學代理團委書記）

與長沙市第十一中學校長聶庭芳面對面“公雞頭”校長不走尋常教育路

文/武佳佳 攝影/白潔 統籌/連旖旎（長沙市第十一中學代理團委書記）

長沙市第十一中學校長聶庭芳。

當學生把公雞卡通頭套遞到聶庭芳跟前時，他遵從了自己的內心，接過，罩住了自己整個腦袋。自此在教育界，“公雞頭”這個名稱，就只屬于聶庭芳及其掌舵的長沙市第十一中學了。

離雞年到來還有兩個月的時候，學校正在舉辦運動會開幕式，一名學生跟聶廷芳開玩笑，請他戴頭套上臺。他覺得學生開心就好，于是戴上頭套登臺，也不得不將話筒塞進“公雞”的長嘴巴里來宣布運動會開幕。臺下2500余名學生弄不清這臺上人的來頭，炸鍋了。學校邀請的明星？直到聶庭芳拿下頭套，同學們才確認這就是他們的校長。

其實，在同學們眼中，聶庭芳一直都不走“尋常路”：

他閑不住。他堅持早上到校門口迎接學生，同時還兼任著K1604班的生物教師。

他坐不住。課間，他就在校園里隨機找同學們聊天，夸獎你的優點。

他總是“金句頻出”。例如談到早戀，他認為“會談戀愛是一種能力，這證明你懂得如何展現自己的美！但要在正確時間，譬如大學。”

……

聶庭芳說他希望“幺幺”（十一中）是一個充滿著幸福感與安全感的學校。而自他擔任校長以來，每一天，這所校園的學子們擁有的幸福感和安全感正與日俱增。

“公雞頭”很溫情：“孩子們都叫我聶爸爸”

“公雞頭”校長這個稱呼，同學們叫得并不多，在校園里，大家更愿意用暖男來評價他，更愿意用“聶爸爸”來稱呼他。

“我們校長是個大暖男”，校長學生助理劉荇給聶庭芳的這一評價脫口而出。與十一中的很多孩子一樣，劉荇被校長攔著聊過天，接受過校長的鞠躬禮，常常會收到校長寫來的信。“這些信，都在說你的心事，解決你的心病”， 劉荇體驗得到長者那份直抵內心的溫情。

最近的一封信就在這次寒假模式開啟之時。2017年1月13日，十一中的孩子們收到了一封名為《孩子，你如何過好這個寒假？》的信。在信中，聶庭芳以父親的口吻告訴孩子們應該如何度過寒假時光。

信的末尾寫著：“如果你假期想和我聊天，請你發個電子郵件吧（有幾天我會回老家，那里沒有網絡，4G信號都要跑到外面的小山坡上搖幾下）。祝大家假期開開心心，不管期末考試考得好還是不好，都過一個開開心心的假期。”

這聶爸爸的老家在哪個世外桃源呀，連手機都派不上用場，劉荇暗自揣測。不過，劉荇感受到了校長的誠懇，“他在山里無法及時回復信件，怕誤傷了學生那種聊天的期盼。”

其實，在聶庭芳寫給學生的信件中，《2017年新年前夕給孩子們的一封信》最受孩子們歡迎。

聶庭芳自己中學時期讀書成績并不拔尖，高中只考了縣城較差的學校，在大學里由于一無所長顏值又不高，一下子很孤獨。他跟學生坦誠了這些。他在教育理念上，更強調的是人的自信。在這封信中，他說自己當年，“有夢想有自信，我始終堅信我一定能找到自己的位置”。這封信落款是“永遠愛你們的公雞頭校長”。

“在跟我兒子溝通的過程中，我發現寫信的效果有時比面對面溝通更好，所以就經常給‘幺幺’的孩子們寫信”，父子之間的交流給聶庭帶來了教育的啟示。

除了類似親子之間的信件交流，聶庭芳每天早上都會在校門口迎接孩子們上學。當孩子們走入校門，聶庭芳便向他們九十度鞠躬，說著：“歡迎你們來上學！”；他經常去美術室，因此成為了美術生們的“御用”模特……

“除了‘公雞頭’，初中部的孩子們也經常叫我‘聶爸爸’。”聶庭芳笑著介紹自己的新外號，語氣里既有欣喜也有自豪。

“公雞頭”更時尚：“要深諳跟00后打交道的法則”

聶庭芳都感覺自己跟換了個人似的。他早前其實是個挺嚴肅的人，待學生也挺嚴厲的。他在十一中的經歷尤其是擔任校長之后，他對教育工作的認知，在逐步改變。

在他看來，對于現在的教育工作者來說，要深諳跟00后打交道的法則。

學校袁老師執教的班級曾有個學生與老師發生了矛盾。老師們對此束手無策，但聶庭芳卻找到了“降服”這位學生的方法。

在學校鬧出了些動靜的這名學生，被請到了校長辦公室。他眼前是一杯清茶和邀請他坐下的聶校長。

“聶校長不說呵斥的話，也不苦口婆心勸誡。他與這名學生喝茶聊天”，袁老師描述了當時的場景，“也許是從沒受過這樣的待遇，不久他就坦白了搗蛋的動機——希望學校開除他，這樣他就可以去少林寺學藝。”

聶庭芳是美術生的御用模特。

聶庭芳掏心窩，這名學生也將真相講了出來。聶庭芳立即上網搜集了一些中學生離家出走被騙去做苦工的視頻，播放給他看。經過這一次的“特殊”教育，袁老師覺得這位學生變得乖多了。

“我以前學習的教育心理已經有些過時了！嚴厲的做派對這些孩子也不適用。所以我必須緊學會和當代的中學生們相處。”為此，聶庭芳還經常看“網紅”校長們寫的文章，學習網絡熱詞。用他的話說，“這樣才能跟上現在孩子們的語言體系，才能跟他們對話。”

這次期末考試前，聶庭芳祝孩子們“考的全會，蒙的全對”。此番祝福之后，有同學把他的照片PS成考神照片，求考神庇佑，同學們將照片瘋狂轉載。

不過，聶庭芳并不知道他已經在十一中“吸粉”無數。

“公雞頭”也文藝：“要改變一所學校，就讓它浸潤藝術”

在大多數人的記憶中，下課鈴是“叮鈴鈴”的聲響。而對十一中的孩子們而言，下課鈴由自己操辦。那是由學生自己彈奏的鋼琴曲。

初中部一樓的大廳里，擺放著一架鋼琴。每到課間，都會有同學即興彈上一首曲子。

“學校每天都會安排學生彈琴。每當我經過大廳時，總會停留幾分鐘聽孩子們彈完才舍得去上課，那種感覺真是太美妙了！”英語教師連旖旎高興地說。

聶庭芳解釋道，“要改變一所學校，就讓它浸潤藝術。”

課間的鋼琴聲只是他“改變之策”的一小步。

他想讓學生的琴聲飄得更遠，也想讓更精湛的藝術進入校園。長沙市第十一中學是長沙市老牌藝術教育特色學校，在保持原有藝術培養優勢資源的前提下，聶庭芳積極開展國際交流活動，拓寬十一中學子的國際視野：舉辦“大師進校園”活動，德國李斯特國立音樂學院，德國柏林藝術學院藝術系主任，意大利那不勒斯美院、馬切拉塔美院、普契尼音樂學院等的6名外教經常來學校授課。2016年7月20日，十一中與意大利普契尼音樂學院成功牽手，簽訂了合作協議。

與此同時，聶庭芳堅持讓十一中的每一位孩子都學會至少一門藝術特長。自他擔任校長始，學校建立了“藝術常規課—藝術選修課—藝術專業課”這一金字塔形的高中藝術修養培養體系，藝術特長生不僅能夠通過常規課程和專業課程精進藝術特長，文化生則可以通過藝術選修課選擇自己感興趣的藝術課程學習。

在藝術氛圍的熏陶下，十一中孩子們的校風校紀有了明顯改善，在2016高考中，音樂班一、二本上線率為97.9%，美術班一、二本上線率超過80%，文化班一、二本上線率50.4%，在長沙市同類學校中領先。

“我希望自己的孩子在學校得到什么樣的教育，我就在十一中開展什么樣的教育。”

“公雞頭”校長用心溫暖著每一位學生，用力保持著與學生對話，并讓藝術根植于校園生活。漸漸地，這所校園將充溢著安全感與幸福感！