用“黨建+”新模式推動大學生互聯網創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)探討

李慶龍

【摘要】創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是時代發(fā)展和現實的必然要求，也是高等教育改革的必然趨勢。依托黨建工作，服務大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，對推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有著重要的意義。本文以阿里巴巴商學院為例，探討黨建工作對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導的探索與構建。通過高校創(chuàng)業(yè)教育模式的實證調查研究，了解創(chuàng)業(yè)教育的經驗總結與啟示，探究黨建工作在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的新途徑。

【關鍵詞】黨建+ 大學生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）37-0232-02

從互聯網技術到互聯網產業(yè)，再到互聯網經濟，人類正在從IT時代走向DT時代。國務院總理李克強在政府工作報告中指出要推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，首次提出制定“互聯網+”行動計劃，這意味著互聯網+時代已經到來。

近年來，阿里巴巴商學院黨委依托與阿里巴巴集團深度合作的資源優(yōu)勢，探索用先進的黨建工作機制和豐富的黨建工作載體，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學子插上互聯網+的翅膀，逐步形成了黨建+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，黨建+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)，黨建+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務三大工作體系，取得了較為顯著的成效。

建院初期，學院就建立了一支以黨員教師為主，阿里巴巴集團高管、淘寶大學講師、電商企業(yè)家共同組成的創(chuàng)業(yè)導師隊伍。開發(fā)《網絡零售》等10余本創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材，實施“阿里課程”計劃。“黨建+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作體系基本形成。

2008年，成立淘寶創(chuàng)業(yè)實驗室，作為杭州師范大學與浙江淘寶網絡有限公司在創(chuàng)業(yè)、教育、培訓、科研、社會服務等領域的合作平臺。主要承擔《淘寶網店運營基礎》課程、網店創(chuàng)業(yè)項目孵化、“淘寶網”網絡零售實務認證課程培訓、淘寶講師培訓等職能。淘寶網與商學院共同參與對實驗室創(chuàng)業(yè)團隊的指導，提供學生參與淘寶網各類培訓活動的機會，拓展學生視野。淘寶網提供專業(yè)的皇冠賣家與創(chuàng)業(yè)團隊進行結對指導，提高學生創(chuàng)業(yè)的成功率。

2010年，為了有效促進網絡創(chuàng)業(yè)理論研究，成立了網絡創(chuàng)業(yè)研究中心，現已形成較穩(wěn)固的專兼職相結合的研究專家、學者隊伍，持續(xù)深入開展網絡創(chuàng)業(yè)理論和網絡創(chuàng)業(yè)教改研究。研究中心承擔的“基于創(chuàng)業(yè)教育的經管類人才培養(yǎng)模式研究”、基于“阿里巴巴商學院”校企合作平臺培養(yǎng)電子商務人才的路徑探索和“網絡創(chuàng)業(yè)特色人才培養(yǎng)支撐體系的構建與實踐”等項目先后獲得浙江省新世紀高等教育教學改革項目立項資助。

2011年，開始舉辦“擁抱變化杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，每年舉辦期，分初選、立項、中期答辯、決賽，在“網絡創(chuàng)業(yè)計劃大賽”、“阿里星光─創(chuàng)業(yè)之星”等活動基礎上，根據學院網絡創(chuàng)業(yè)學生規(guī)模情況，將靈活組織省、市、校級“網絡創(chuàng)業(yè)精英人物評選”、“網絡創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀企業(yè)評比”等活動，繼續(xù)發(fā)揮“網絡創(chuàng)業(yè)研究會”和“網絡創(chuàng)業(yè)俱樂部”等學生社團機構的職能，為學院網絡創(chuàng)業(yè)隆厚氛圍的營造服務。

2013年，學院黨委著手實施“創(chuàng)業(yè)加油站”項目，發(fā)揮黨員教師學科背景和企業(yè)工作經歷優(yōu)勢，分類指導，幫助創(chuàng)業(yè)項目轉型升級。

2014年，依托電子商務、網絡營銷、物流管理等專業(yè)優(yōu)勢，構建“淘寶（跨境）創(chuàng)業(yè)實驗室、淘寶（跨境）創(chuàng)業(yè)中心（孵化）——電子商務創(chuàng)業(yè)園——物流基地——網絡創(chuàng)業(yè)研究中心”“一站式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐閉環(huán)，為學生提供了較好的實踐平臺和學習研究平臺。

同時，學院充分利用阿里巴巴復雜科學研究中心落戶阿里巴巴商學院的資源優(yōu)勢，吸納阿里學子進行數據挖掘和分析處理，提高項目核心競爭力。黨建+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)工作體系基本形成。

作為在省內高校中較早成立的學生創(chuàng)業(yè)園黨支部，堅持定期舉辦創(chuàng)業(yè)經驗分享交流會，每年舉辦“擁抱變化杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、賽馬大賽、雙十一冠軍銷售賽等實戰(zhàn)活動，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務更貼近學生、貼近實際。2014年以來，在市場營銷系黨支部牽頭下，定期開展“E次方電商”沙龍，幫助創(chuàng)業(yè)者了解電商前言動態(tài)，補給創(chuàng)業(yè)知識。黨建+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務工作體系基本形成。

經過幾年的努力，阿里學子創(chuàng)業(yè)團隊保持在30個以上，在校生注冊企業(yè)達12家，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情日漸高漲，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍日漸濃厚，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類別日漸豐富。從傳統淘寶網C店向天貓商城、微商、跨境電商等多類目發(fā)展，從淘寶零售向天貓商城代理、再到自主設計生產銷售一體化的方向發(fā)展。2014年，學生創(chuàng)業(yè)團隊總營業(yè)額突破3800萬元。

“算子科技”、“達推網”、“搜寶寶”等以大數據為背景的研究型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目逐步涌現，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的水平和層次逐漸提高。

阿里巴巴商學院大學生創(chuàng)業(yè)園黨支部被評為浙江省黨建示范基層黨支部。用“黨建+”的新模式推動互聯網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，用“互聯網思維”充實“黨建+”的內涵，在阿里巴巴商學院黨委的帶領下，阿里學子在探索中不斷前進，在實踐中體驗成長，在進取中收獲榮耀！