如何構建衛生類高職院校校園文化建設的支撐保障體系

鐘錯

【摘 要】校園文化就是以校園為地理環境圈，以社會文化為背景，以學校管理者和全體師生員工組成的校園人為主體，以群體價值觀念為核心的一種亞文化，它既反映文化的一般性，又有自己的特殊性。校園文化的意義重大，所以建設和完善校園文化的支撐保障體系就顯得更加的尤為重要和迫切。

【關鍵詞】構建；高職院校；校園文化；支撐保障體系

校園文化是高校的一個重要組成部分，對高校的發展有著自己獨特的功能和作用。積極向上的校園文化有利于實現高校教育目的；有利于新思想、新觀念、新知識的創造、發展和傳播，從而有助于高校更好地發揮校園文化引領社會發展的作用；有利于教師素質的提高和民主、互動、和諧師生關系的形成；有利于高校人文精神的建設，進而達到高校科學精神與人文精神統一發展的目的。鑒于高職院校校園文化的作用如此巨大，而建立和完善高職院校校園文化建設的支撐保障體系就顯得尤為迫切，也成為校方要著重解決和攻克的難點和重點。

衛生類高職院校校園文化的作用有其特殊性，衛生類高職院校培養出來的學生畢業步入社會，工作對象都是和人的生命打交道，工作內容具有神圣性，必須懂得尊重生命、敬畏生命、尊重職業，具有強烈的職業歸屬感。故而在構建衛生類高職院校的校園文化建設支撐保障體系時，也應該著重考慮其特殊性，從而促進衛生類高職院校的校園文化建設符合行業特點。

1 學校領導要從思想上對校園文化的支撐保障體系建設高度重視

學校要快速發展，校園文化建設的影響力和貢獻度巨大，凡是學校發展的好的，校園文化建設方面都是受到學校領導高度重視的，校園文化也是獨具特色的。學校特色文化的養成，關鍵在于學校領導，特別是校長文化的理念、境界、精神，決定學校文化的素養與品質。校長的文化境界、職業操守，決定了學校的辦學水平。校領導要有大局意識，要從戰略角度構建學校文化，還要腳踏實地，重視每個細節，努力搭建學校文化建設平臺。思想決定意識、意識決定行動。

2 構建衛生類高職院校的校園文化建設支撐保障體系必須注重建立完善的制度，使其走上制度化、規范化的軌道，做到有章可循

俗話說“沒有規矩，不成方圓”。規矩也就是規章制度，是所有人都應該遵守的，用來規范日程行為的規則、條文，它保證了良好的秩序，是各項事業成功的重要保證。科學、積極的校園文化建設的支撐保障體系制度的建立，能積極促進衛生類高職院校校園文化建設的順利開展和取得實效和成績。規章制度是一種強制力，比道德、文化價值觀更為強硬的一種強制力和約束力。

學校相關部門要制訂本校在支撐校園文件建設方面的完善的規章制度，比如在大學章程、制訂學校發展的五年規劃中都要體現對校園文件建設的內容，從而使得其在制度方面得以體現，并對校園文化的建設具有指導作用。

3 高職院校校園文化支撐保障體系的建立必須要有充足的專項經費支持

俗話說“巧婦難為無米之炊”，沒有錢是什么事都辦不成的。校園文化建設中，不管是物質的還是精神的方面，都需要經費的投入，而且必須是足夠的專項經費投入，同時要做到專款專用，杜絕挪作他用。

在學校校園文化建設的物質方面，比如一座雕塑、宣傳欄的制作、圖書館的修建、圖書的購買、教學樓和實驗樓等的裝修等，無一不需要大量的經費，如果沒有專項經費的及時跟進，所有的工作都是不能順利開展的。

今年筆者所在的學校因為是江蘇省示范院建設單位，在經費上有了充足的支持，對新建的護理實驗大樓進行了文化墻的啟動工程，在整個護理實驗大樓的所有走廊和樓梯間都分不同的主題進行了文化墻工作建設，學生和老師對此的反響非常好，覺得是對學生進行專業教育和綜合文化素養提升的重要途徑和有效方式。

4 高職院校校園文化支撐保障體系的建立必須要有充足的、高素質的專門人員配備

人力資源是組織各項資源中最寶貴、最重要的資源，是組織發展的“第一資源”。而人力資源中最重要的又是人員配置，指的是根據員工的能力和崗位工作要求，把合適的員工安排到合適的崗位，實現人得其事，崗得其人，人盡其才，才盡其用，效率優化。學校的校園文化建設也是需要對學校發展認識的比較深刻、個人素質較高、個人能力較強、有強烈的社會責任感和榮譽感的員工能夠投身于其中，愿意把自己的青春年華和聰明才智都用到學校的校園文化建設當中，傾其所有力量致力于學校校園文化內容的提升。學校必須下定決心抽調一批高質量的員工，專門負責學校的校園文化建設的品質提升。

5 高職院校校園文化支撐保障體系的建立必須到兄弟院校參觀訪問和交流學習提高

無論何時參觀學習都是不可少的，在校園文化建設方面更是如此，每個學校都有自己在校園文化建設方面的優勢、值得別人學習和借鑒的地方，所以應該定期和不定期的開展校際之間的參觀訪問和交流學習，這是提升本校校園文化建設水平的一種好方式，正所謂“他山之石，可以攻玉”。校園文化建設的過程絕不可能是閉門就能造出車的，必須要走出去，多見識多參觀，更新觀念，提升視野，同時和兄弟院校多加交流，學習其他學校做的好的地方，從而縮小差距。

6 高職院校校園文化支撐保障體系的建立必須廣泛進行校園文化建設的成效宣傳，推而廣之

每所學校在進行校園文化建設的過程中，肯定都有許多做的比較有特色和值得學習的地方，可以在這個過程中加以總結提煉，在同類院校中進行廣泛的宣傳，互相借鑒學習。

校園文化是高校校園內呈現的一種特定的文化氛圍。校園文化是學校在長期的教學、科研和行政管理過程中逐步形成的，更是廣大師生直接參與和精心培養下發展起來的。高校校園文化作為一種亞文化，是社會文化的分支系統，即是在大學校園這一生態環境下，由一定數量的個體行為形成的一種共存文化現象，反映了“大學人”這一亞社會群體的特有的生活狀態和獨特的文化心態。

校園文化是學校社會主義精神文明的重要組成部分和重要載體。建設高格調、高質量的校園文化，對學校堅持社會主義辦學方向，繼承和發揚中華民族優秀的文化傳統和革命傳統，吸收世界文明成果，培育高素質人才，都具有十分重要的意義。

校園文化建設必須要有完善的支撐保障體系作為基礎保障，諸如領導重視、專項經費、專門人員、機構設置、制度建設等都具有重要作用，所有這些方面必須積極緊密配合才能起到應有的作用，在這種完善的保障體系監督下，校園文化建設一定會取得突出的成績，從而更加鞏固支撐保障體系。

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