線上支付模式的普及對高中生消費觀念的影響

盧俊臣

摘 要： 隨著21世紀網絡信息時代的來臨和網絡的不斷普及，不僅對成年人消費觀念產生了一定的影響，同時對青少年高中生們的消費模式也產生了許多質的影響和變化。對于高中生來說消費觀念是對在與日常生活和新事物的接觸中逐漸形成的。現今，互聯網的觸角已經延伸到生活的方方面面，線上的消費活動在方便人們的生活的同時也在不斷的影響著們的生活方式。

關鍵詞：線上支付模式 高中生 消費觀念

現階段，互聯網技術不僅滲透到大學校園，同時對于高中生的生活也有著重要的影響，隨著互聯網技術和營銷的相互結合，營銷方式的創新，線上支付逐漸成為消費的主要方式，在大數據的網絡密布面前，誘惑也逐漸增多。高中生的價值觀和人生觀都處于尚未成熟的階段，線上支付模式的普及對于青少年的消費觀念具有一定的影響作用。在線上支付模式不斷的豐富的今天，正確對高中生的線上消費觀念做正確的引導是非常必要的，也是高中生形成消費觀念良好的時機。

一、現階段高中生線上消費的特點

首先，高中生們的互聯網消費意識不斷增強，進入高中后更多的學生能夠自己支配相對充裕的零花錢，使得他們具備了自由消費的經濟條件，作為已經有個人意識的高中生，他們的日常生活要比初中階段更加豐富多彩，需要消費的地方逐漸增多。其次，跟風消費現象嚴重，網上的各種新奇具有很強的誘惑力，由于他們無法獨立做出自己的判斷，往往容易模仿他人的決定，跟風現象明顯。高中生在個人思想尚未完全確立的時候，跟風意識和隨波逐流成為他們的首要選擇。

二、現階段高中生線上消費觀念存在的問題

（一）高中生自身盲目消費

高中生本身對于事物的判斷和選擇的能力還很不成熟，學習的壓力以及家長和老師的不理解使得學生們的逆反心理日益嚴重，需求也不斷增加，而家長們以學習為前提會滿足于學生們的各種要求。正值青春期的青少年們的攀比心理和虛榮心都在不斷出現，也就引發了一系列的消費需求。互聯網的日益普及反而為青少年的這種心理提供了平臺，互聯網豐富多樣的選擇和新奇的事物滿足了青春期時期青少年的需求。

（二）家長和學校的放任態度

對于高中生來說，學習成績意味著一切，學習成績成為學校和家長評判學生的標準，當前學生家長和老師們普遍關注學生的成績而往往忽視對學生的心里健康和思想意識的培養，互聯網對高中生的影響日益明顯，學生們的消費不再僅限于生活消費，還包括了娛樂消費，而高中生們經常會借以學習壓力大，需要放松的借口而成名，沉迷于互聯網，部分學生會直接在互聯網上交易游戲裝備，金額巨大，持續時間也很長。這種放任態度使學生們的心態沒有及時得到糾正。

（三）互聯網的發展對高中生的負面影響

當今社會各個方面都已經離不開互聯網的發展了，互聯網的發展是一把雙刃劍，互聯網給高中生的線上消費提供了可能，也提供了更豐富的消費方式和更開闊的平臺，對于高中生來說，學習依然是第一重任，而線上消費會占用他們很多的時間。高中生本身就比較容易被新奇的事物所吸引，過度沉迷會嚴重影響學習效率，這也是科技快速發展帶來外部環境的改變，需要引起家長和學生的注意。

三、正確引導高中生線上消費觀念的策略

（一）開設高中生消費觀念講堂

高中生們正是接觸外部事物的年齡段，面對互聯網消費的浪潮，要引導他們適度消費，合理消費，不過度跟風消費，盡量避免受到他人的影響，能夠自己做出正確的消費決定，多接觸關于這方面的知識，不斷更正自己原來的消費思想，不再盲目消費。而這些觀念則需要利用交流和教學的方式灌輸給他們，使他們能夠在腦子里形成深刻的印象。

（二）家長對于高中生線上消費的管理

能夠灌輸理念讓高中生們自我調節固然重要，但是對于正處于叛逆期的高中生們外部管理的加強更加有助于正確的消費觀念的形成。家長和學校在關注學生們的學習之余能夠在生活上積極引導學生們的消費觀念，特別是在線上支付模式不斷普及的今天，加強高中生線上消費觀念的引導至關重要。家長們可以嚴格控制高中生的線上消費金額和工具，用外力的方式對他們起到監督的作用，家長同時也應該不斷的積極溝通關于學生的生活情況及表現，只有正確引導學生的生活觀念才能讓他們有更好的學習狀態。

四、結束語

根據上面內容的分析，現今社會互聯網的迅猛發展使得線上支付模式不斷普及，覆蓋面不斷擴大以至于對學校的影響也日益明顯，從而影響學生們的學習和生活。高中生對線上支付應用不斷熟練的同時也存在著明顯的問題，在關注學生學習的同時，加強對日常生活的監督和管理。

參考文獻：.

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