新形勢下加強和改進高校圖書館勤工儉學工作分析

摘 要：開展高校圖書館勤工儉學工作，不單單有助于全面減輕貧困生的經濟壓力，同時還可以激發學生各項實踐應用技能，如今已經被視為高校圖書館工作體系之中十分重要的結構單元。針對這部分工作問題加以細致化校驗解析，不管對于學生成長或是圖書館工作質量提升，都發揮著較強的推動效用。由此，筆者決定針對我國高校圖書館勤工儉學工作現狀、大學生參與圖書館勤工儉學活動的必要性、日常工作中引發的沖突性問題，以及對應的加強改進措施等內容，加以細致化論證。

關鍵詞：高校圖書館；勤工儉學；讀者服務；加強改進

所謂大學生勤工儉學，即在高校組織基礎上，令一些大學生可以充分利用課余時間參與相關勞動事務，獲取一定經濟報酬來順利完成學業的行為流程，如今是高校實施教育活動的主要途徑。特別是經過高校招生和圖書館館藏資源數量持續增長之后，有關圖書館服務項目愈加繁多，開館時間也予以一定時間的延長，種種狀況都給圖書館員提出愈加深刻的挑戰。而鼓勵大學生利用課余時間在高校圖書館之中勤工儉學，不單單可以減輕館員的負擔，同時更賦予大學生合理的鍛煉成長機會，令他們在書香雅致氛圍之中形成積極的上進意識。不過當前大多數圖書館在該類事務處理上仍舊存在諸多不足，所以說，盡快探討出合理的強化改進方案，顯得尤為必要。

1 高校圖書館勤工儉學工作布置的現狀

現階段高校圖書館不管是在閱覽室、書庫、信息技術，以及采編單位之中，都已經設置勤工儉學崗位，希望一些上進的學生可以及時參與到這類管理服務工作之中。為避免今后工作中出現任何突兀狀況，圖書館員會預先針對這部分勤工儉學的大學生進行簡易形式的培訓指導。通常狀況下，讀者服務部吸納的勤工儉學學生數量最多。須知讀者服務部包含基本借書庫、綜合知識閱覽室、教工書屋等結構單元，并且除了節假日每天至少開放14個小時，某類層面上令當中的服務管理工作強度與日俱增。在該類部門進行勤工儉學的學生，需要協助館員做好閱覽室開放和圖書上架，以及閉館前后的清理事務，一時間令以往館員繁重的工作壓力得以適度緩解。

2 大學生參與高校圖書館勤工儉學活動的必要性

2.1 減輕大學生經濟壓力，激發其各項機能和綜合素養

高校布置拓展高校勤工儉學工作的初始動機，就是適當減輕一些貧困生的經濟壓力基礎上，令大學生能夠愈加細致地觀察體驗社會，從中強化個人的自立、自強和自主化思想意識。另外，在圖書館勤工儉學的歷程中，學生必然會面對諸多突發性狀況，經過彼此協助處理之后，便會強化個人的自信心、團隊奉獻精神和責任意識，為日后綜合素養拓展，奠定基礎。

2.2 館員學生交互式學習，減輕日常工作壓力并改善服務水平

參與勤工儉學的大學生，通常都表現出靈敏的行動能力和強烈的探索學習欲望，不單單令日常圖書館管理服務工作內容得到有機修繕，同時還可適當程度地減輕館員壓力。與此同時，大學生能夠細致地挖掘各類創新信息內容，進一步啟發館員發現自身職務處理中存在的缺陷，并結合諸多實際狀況制定富有針對性的改善方案。最為重要的是，大學生計算機和網絡操作技術往往要高于館員，館員在指導他們工作的同時，也可虛心向他們請教計算機網絡方面的知識，長此以往，令圖書館信息化服務質量大幅度提升，并且令大學生依靠館員榜樣示范作用促成自身品德的改進。

3 現階段我國高校圖書館勤工儉學工作中遺留的弊端問題

首先，某些大學生工作態度不夠端正，經常在崗位上打瞌睡，做作業，或是隨意出去閑逛；即便是遭到管理人員強烈指責也不會及時予以改正，嚴重情況下直接選擇辭職不做。

其次，在高校圖書館勤工儉學的大學生，經常會出現因為臨時補課、考試、班級活動參與等狀況，而引發缺崗狀況；再就是某些大學生還要做其余兼職，需要臨時調配其余成員予以替代，無形之中令圖書館館員深陷愈加艱難的管理困境之中，不利于后續諸多工作內容的流暢化布置交接。

再次，大學生在處理館藏分布、相關機構開放時間和選座系統等事務期間，經常會觸碰到各類難題，在無法及時向帶教教師請教的前提下，對自身所在崗位的工作性質和內容只會覺得更為陌生。

需要加以強調的是，因為大一大二課程表安排較為緊密，使得館員獨立承擔閱覽室周一周二的一切管理事務，中午吃飯都找不到人換班。即便是之后勤工儉學的學生正常上崗，也會因為諸多疏忽而引發期刊位置擺放不正確的狀況，持續到后期清理時也都是盲目聽從教師指令并隨意走走過場，最終令本部門管理工作質量持續銳減。

4 新時代下加強和改進我國高校圖書館勤工儉學工作實效的措施

4.1 持續修繕既有監管體制

圖書館有必要快速建立起專業化的勤工儉學管理組織，主要承擔相關監管體制和條例的制定事務。特別是在勤工學生招聘過程中，要保證井然有序地進行。

首先，針對應聘學生所學專業、課余時間、家庭狀況、主修課程、綜合素養等加以全方位調查分析，進一步創建起完善化的勤工儉學學生管理工作檔案。

其次，委派專業人員培訓參與高校圖書館勤工儉學的學生，令他們明白今后特定崗位職責并預先掌握一定的業務技能

最后，調節以往頻繁引發的隨意性請假、調班等消極問題基礎上，監管助學活動布置實施細節和報酬的實時性發放結果。

4.2 保證考勤嚴格性、分工合理性，并進行按勞分配

即督促專業工作人員結合勤工儉學檔案和圖書館實際工作狀況，進行嚴格化的考勤管理。

第一，制定實施上崗簽到制度，在嚴密化監管學生上崗情況的基礎上，確保每個崗位人員都有效度過工作時間，避免以往隨意脫崗和替崗現象的重復衍生。

第二，作為管理組織，有必要在每月公布出勤統計信息并提供客觀的評價結果，令參與勤工儉學的學生明白當前工作是多么的難得，進一步樹立起踏實肯干和服從上級管理的觀念。

第三，基于勤工儉學學生都是來自于不同院系且學習不同專業的狀況，圖書館在開展崗位分配活動過程中，要注意令各類專業學生都能夠發揮自身專長。如學習計算機專業的學生便可以安置在編目室或是信息庫等崗位上，英語專業的學生則可以考慮從事外文庫和流通服務機構的探討交流事務，體力較好的男同學則最適宜整理書架；再就是結合不同學生課程分布狀況進行白班和夜班崗位協調化設置。

第四，圖書館勤工儉學工作要實施按勞分配機制，畢竟包括上架排架等流通崗位工作力度較強且枯燥，相比閱覽室導讀等工作要愈加辛苦一些，所以報酬自然也就要同步予以適當地提升，如此才可以順利規避重體力崗位人員匱乏和崗位之間相互攀比等不良狀況。

4.3 強化崗前培訓實效，樹立起強烈的責任意識

參與到高校圖書館勤工儉學工作初期，許多學生難免會產生陌生的感官效應，特別是在圖書館服務工作開展的必要性、相關職責認知上存在嚴重的模糊跡象，因此，為了大幅度提升圖書館服務水平，確保一切崗位事務能夠順利交接，第一要務便是針對這部分勤工儉學學生進行精確完善化的崗前培訓指導。

首先，透過崗前培訓，令勤工儉學學生切實感受到圖書館管理工作的價值地位，進一步樹立起強烈的責任和服務理念。

其次，安排學生全面熟悉圖書館環境，令他們逐漸掌握館藏分布狀況，以及圖書分類、排架、圖書館里系統的操作要點。

最后，除了專業技能訓練之外，仍需針對這部分大學生開展思想教育，長此以往，令勤工儉學大學生自覺嚴格遵守內部各類管理制度并樹立起可靠的職業道德意識。

5 結語

綜上所述，如今勤工儉學已然成為高校圖書館工作中的關鍵性支持模塊，其不單單有助于有效發揮圖書館應有的教育職能，同時更可以為今后社會培養出更多數量的技術、素質兼備型人才。具體來說，勤工儉學工作是當前我國高校圖書館改革發展的需要，相信經過這部分工作長時期強化和改進之后，一定會為圖書館事業起到合理程度的促進和推動效用。

參考文獻

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作者簡介

姚華（1972-），女，上海市，漢族，助理館員，本科，研究方向：高校圖書館讀者服務。