高中圖書室信息資源的優化思路探究

郭一凡

摘要：隨著我國經濟文化的不斷發展，高中學生的教育也越來越受到大家的重視，高中教育也越來越重視對于圖書室的建設，圖書室也漸漸成為高中教育中不可缺少的一部分。為了保證高中圖書室信息資源的合理設置，圖書室信息資源的優化就格外的重要，本文即將對于高中圖書室的信息資源的優化思路進行探究。

關鍵字：高中圖書室信息資源優化

【中圖分類號】G250.7

一、高中圖書室信息資源現狀

目前在我國教育體制的不斷改革和發展的情況下，高中圖書室相對于過去來說，已經有了很大的發展和提高，越來越多的高中開始建設圖書室，并不斷提高圖書室的質量，但是目前，高中圖書室的發展依然不平衡，發展狀態也不盡相同。所以，正確的認識高中圖書室的資源管理現狀，對于高中圖書室的發展完善十分重要。一般情況下，圖書室的信息資源建設，是指圖書室的館藏建設，它的內容包括圖書數據庫的建設，文獻資源的建設，以及網絡信息資源的采集和組織等。對于目前國內的大部分高中來說，主要存在著幾種情況。首先，高中開展信息資源建設的經費短缺，投入不足，雖然越來越多的高中逐漸在加大對于圖書室的投資，但是相對來說，依舊是處于資金短缺的狀態。另外，圖書室的價值受到教師和學生的認可程度不高，許多教師依舊處于陳舊的教學理念，對于學生的引導也造成了對學生的影響，現今高中圖書室在大家的認知中認可度還處于較低水平。

二、加強圖書室自身信息資源的優化

（1）做好高中學生調研工作

高中學生是高中圖書室的最主要的使用群體，高中圖書室也主要為高中學生服務，所以做好高中學生的調研工作十分重要。首先，對于高中學生來說，學習一定是最主要的任務，所以首先應當對于學生學習上的需求進行調研，并對教師進行咨詢，找出最適合學生的信息資源，做到最大程度上的滿足學生學習資源上的要求。其次，圖書室也應當對高中學生的課外閱讀興趣進行了解，并結合教師的知道，選擇適當的課外閱讀材料來豐富學生的課外閱讀，使學生得到更為全面的發展。因此，只有做好高中學生的調研工作，才能使圖書室得到信息資源的最大優化。

（2）建立和完善具有特色的信息資源

建立和完善具有特色的信息資源對于高中圖書室來說十分重要，每個所高中都擁有自身獨特的特點，有著不同的教育模式和特點，學生也有著不同的性格特點和教育方式。所以每一所高中圖書室，都應當根據自身高中的特點，來選擇最適合于這所高中的信息資源，這樣才能是高中圖示與整個學校的氛圍相適應，達到統一，因此才能得到學生和教師的認可，得到信息資源的最大利用。

（3）形成相應的數據庫系統

對于每一個圖書室來說，數據庫系統都十分重要，精確可靠的數據庫系統是建立圖書室的基礎。擁有相應的數據庫系統，可以方便學校對于圖書室的管理，十分準確的了解圖書室的現狀，認真分析圖書室的信息資源，可以進行下一步有效合理的分析和優化。對于學生來說，數據庫系統也可以幫助學生快速高效的找出需要的信息資源，節省時間，提高在圖書室的效率。

三、加強圖書室網絡資源的優化

（1）網絡信息的評價和篩選

通過對網絡信息資源的評價，了解網上相關學科、專業、主題領域內的學術信息分布及質量水平等情況，從而為有關信息的選擇、舍取提供判斷依據。評價的重點是內容的權威性、完備性、可靠性、原創性、新穎性、穩定性等，當然也應考慮外部特征及操作使用方面的因素，主要是美觀性、條理性、檢查性、幫助性、快捷性、低耗性等[4]，并在此基礎上對網絡信息資源進行篩選。

（2）網絡資源的序化和優化

通過網絡信息資源的序化和優化，把具有學科內在聯系的信息資源重新加工融合，使之科學穩定、清晰完整，同時，針對教學科研和學科發展的需要，依照結構功能優化原理，對網絡信息資源進一步開發，建立具有特色的專業信息資源網，以改善網絡信息資源的檢索環境。

1.建立網絡專業信息指南系統和專業信息資源指引庫。

專業信息指南系統是指高校圖書館可以根據本校的教學科研任務和學科發展方向，對讀者的主流需求進行類目設置，再由工作人員在網上利用多種搜索引擎，對每個類目的主題進行搜索，最終通過瀏覽網站內容篩選出價值較高的信息資源，并將其網址列于該類目下，有必要時可作簡短說明。

2.建立學科導航庫

學科導航庫是以學科為單元對互聯網上的相關學術資源進行搜集、評價、分類、組織和有序化的整理，并對其進行簡要的內容揭示，建立分類目錄式的資源組織體系、動態鏈接、學科資源數據庫導引和檢索的導航系統。

3.建立“鏡像站點”

目前全國很多高校圖書館都已經建立了數據庫的“鏡像站點”，極大地方便了讀者查找并獲取其所需信息。

（3）建立高中圖書室資源共享系統

建立高校圖書館資源共享系統（包括館際互借、文獻傳遞等），避免信息資源的分散、重復購置和缺漏，從高校系統整體層面出發，各高校圖書館要能夠進行合理的分工和合作，提高文獻信息資源總體保障能力，滿足用戶不斷增長的需求。

四、加強與高中學生的聯系

想要高中圖書室擁有良好的信息資源的優化，并且的到學生的認可就要增強與學生的聯系。增強創新和宣傳，使更多的學生了解圖書室，并積極使用圖書室良好的信息資源；增強與高中學生的互動，舉辦一些有趣味性的活動有請同學們參與，使更多學生了解圖書室并加以利用。

五、小結

總而言之，近年來高中圖書室有著顯著的發展，但是依舊存在著許多問題，尤其是在高中圖書室的信息資源優化方面存在這問題，因此，我們更應該從全方位，多角度的進行高中圖書室信息資源的優化，加強圖書室自身的建設和網絡信息資源的利用，使越來越多的學生和教師認可高中圖書室。

參考文獻：

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[2]狄九鳳；和諧社會語境下的文獻信息資源配置[J]；蘭臺世界；2006年6月

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[6]蔡迎春；高效圖書館信息資源優化配置--思考在新《規程》之后[J]；圖書館建設；2004年6月