中專電子技術應用專業校企合作人才培養模式的研究

任燕++鄒增志

摘要：隨著時代的發展和社會的進步，社會對人才的需求和要求越來越高，面對不斷激烈的市場競爭環境，中專院校應該要加強對人才的培養，培養適應社會發展和變化的人才。本文主要研究中專電子技術應用專業校企合作人才培養模式，通過對校企合作的重要性和目的進行分析。探討校企合作人才培養的模式，加強學校與企業之間的聯系和互動，及時進行就業指導，加強學生的實踐生活，進而提高學生進入社會后的競爭力。

關鍵詞：中專；校企合作；電子技術應用專業；人才培養

TN0-4；G712

隨著我國市場化的不斷進程，目前電子技術行業的競爭越來越激烈，并且這個行業的知識技術更新十分迅速，所以在中專等院校為了能夠培養出符合社會發展和市場競爭的人才，應該要對學生進行知識、技術等的指導，加強學生的實踐經驗。目前我國中專電子技術應用專業的學生在實際的學習中，知識與實際生活相脫節，學生掌握的知識和技術無法學以致用，因此對中專電子技術應用專業進行改革迫在眉睫。校企合作人才培養模式能夠很好地解決目前中專電子技術應用專業出現的問題，本文就此進行研究和分析。

一、校企合作人才培養的重要性和目的

社會市場中不同企業競爭的主要資源就是人才，在中專院校采用校企合作的人才培養模式，一方面學校對學生進行知識和技術的理論指導，另一方面，學生在企業中進行實習進行實踐上的操作。這樣能夠充分利用學校與社會中的資源，幫助學生有效地將學到的知識和技術應用到實踐，滿足社會企業對不同人才的需求，同時還能夠幫助學生提高社會適應能力。在踏入社會時能夠更快、更好地適應企業生活，在提高學校的就業率的同時，滿足不同企業的人才需求。

目前企業在發展中主要是將經濟利益不斷最大化，所以他們在選擇人才的過程中會選擇能夠立馬進行工作的、滿足企業要求的應用型人才，而學校的最終目的就是培養能夠快速適應社會的人才，能夠使其為社會服務。采用校企合作進行人才培養的模式不僅能夠幫助學生利用學習以外的時間在企業中進行實踐，及早做好職業規劃，了解不同企業的需求，通過這樣能夠幫助企業尋找更好的人才，滿足企業對人才的需要，同時也能夠幫助畢業生找到工作，進而推動整個社會的發展。

二、中專電子技術應用專業中采用校企合作人才培養模式的措施

1.轉變培養人才模式，明確實踐目標

高校進行人才培養主要是分為思想和技術兩方面：一方面通過中專院校開展的思想政治教育課程指導學生形成科學的、正確的人生觀和價值觀；另一方面對學生開展相關專業的技術課程，幫助學生形成堅實的技術能力和專業實踐技能。除此之外，學校進行人才培養還應該要培養滿足企業發展要求的人才，使其具有較好的團隊精神和管理能力。目前校企合作人才培養模式主要是通過學校和企業之間的合作，對電子技術應用專業的學生構建能夠實踐和了解企業需要的平臺，幫助學校培養符合時代發展要求的人才。比如說，培養售后服務類需求的人才，組織學生進行企業進行售后服務崗位的工作實踐，幫助學生在實踐過程中進行知識理論的實際操作和應用，進而使其能夠學以致用。

在明確了實踐目標之后，學校還應該要積極地轉變培養人才的教學模式，不僅要對學生進行理論知識的教學，同時還應該要將實踐納入到教學規劃中。在培養人才的過程中，第一年進行專業理論知識的教學，使學生能夠學到扎實的基礎知識。第二年進行專業技能的教學，使學生能夠在掌握基本的理論知識的基礎上進行技能學習。在第三年，通過校企合作人才培養模式，組織學生到企業中進行實踐，使其能夠將在學校中學到的理論知識和技能應用到實際工作中，加強學生實踐能力。

2.整體規劃校企合作實踐項目

在確立了校企合作人才培養模式之后，學校和企業要進行相關的實踐項目規劃，學生在學校學習過程中已經具備了一定的理論知識和專業技能。為了能夠使學生成為社會需要的人才，要積極構建相關的實踐教學體系，在校內、企業中開展實訓的過程中鍛煉學生的創新能力、技能和綜合素質。合理設置系統性的實踐項目，為學生開展多種實踐活動，使學生有多種實踐選擇，更多地了解不同企業的需要，同時使學生能夠提高自身的綜合能力。

3.對學生進行就業指導教育

學校在對學生進行基本的理論知識和專業技能的教學之外，還應該要開設專門的就業指導課程，通過科學的理論幫助學生形成正確的擇業觀和就業觀，使學生能夠在踏入社會之前積極規劃自己的職業。在對學生進行就業指導教育的同時，學校也可以組織學生參加一些合作企業的年會、表彰大會或其他活動，幫助學生更好地了解企業的管理機制和各項工作流程，繼而使學生能夠更好地、更快地適應社會企業生活。值得注意的是，學校要認真選擇規范的企業對學生進行實踐體驗，同時還應該要對學生進行實踐指導，幫助學生處理與企業之間的問題，同時也要關注學生的心理變化，使學生能夠更好地進行實踐。

三、總結

為了能夠為社會輸出更多實用型的人才，中專電子技術應用專業的教學中可以采用校企合作人才培養的模式，及時轉變人才培養的觀念，加強學校和企業之間的聯系。在培養學生具備基本的理論知識和專業技能之外，組織學生進入企業進行實踐，幫助學生在畢業之前及時了解企業的需要，及早進行就業規劃，使學生快速成為企業和社會需要的人才。

參考文獻：

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