材料成型及控制工程專業本科生綜合素質和能力培養的思考與探索

周濤　周志明

摘要：為適應社會對人才綜合素質和能力的需求，本文探討了材料成型及控制工程專業學生的綜合素質和能力培養中存在的問題，并提出了提高本科生綜合素質的措施。

關鍵詞：材料成型及控制工程專業；本科生；綜合素質和能力培養；思考與探索

【中圖分類號】TB30-4

高校的根本任務是培養人才[1]，而隨著社會的不斷發展，企業對人才綜合素質的要求越來越高，主要體現在企業招聘過程中不僅要求學生具有較高的專業素養，更加看重學生的綜合素質和能力。因此，如何才能進一步提高本科生綜合素質是現階段許多高校面臨的重要而緊迫的任務[1]。下面探討了材料成型及控制工程專業學生的綜合素質培養中存在的問題及相關措施。

1、本科生綜合素質培養的現狀

1.1 人文素養有待提高

很多理工科學生，在中學時期接受的是專門應對高考的應試教育，所習得的人文知識比較粗淺，沒有進行深入的了解，據有關調查表明，理工科學生對于中國古代經典典籍了解較少，人文素養較弱。主要表現在口頭和文字表達、協調人際關系等方面的能力有待提高[2]。

1.2 動手能力不夠

在傳統教育中，學生在學校期間，大量的時間都是用于學習基礎和專業理論知識，盡管設置了實踐課程（如材料加工實驗，課程設計等），但是對于工程化的應用人才需求而言是遠遠不夠的，這也反映出傳統教育的弊端[3]。其中，材料成型及控制工程專業屬于應用型專業，原本就對工程實踐要求高，因而，傳統教育的弊端更加凸顯。

1.3專業知識運用能力不夠

由于材料成型及控制工程專業涉及的專業課程種類較多（原理、工藝、模具、仿真等），學生在學習專業知識的時候，存在比較普遍的死記硬背的現象，考試完后很容易忘記。此外，還有部分學生對專業知識學習興趣不夠，造就了臨陣突擊復習的現象[2]，這顯然對專業知識的把握和理解是非常不夠的，也造成了學生的專業知識運用能力不夠。

2、提高本科生綜合素質的措施

2.1 加強人文課程[4]

高校要實現培養高素質的復合型的人才目標，就需要加強非專業和專業知識的協調，其中學校設置的通識課程就是很好的措施之一。通過通識課程的學習，本科生可以了解更多的人文、經濟、管理等方面的知識。其次，可以通過開設選修課的形式引導學生閱讀中西文化經典。再次，在專業課的課堂中營造良好的人文氛圍，這也有助于學生提高人文素養。

2.2 加強企業實踐

隨著社會對應用型人才的需求越來越廣，本科生的實際動手能力就顯得尤為重要，高校也意識到了這一點。不管是材料成型及控制工程專業的認識實習、生產實習、畢業實習，還是卓越工程師培養計劃等，學生都會在企業的生產第一線進行實踐與學習（如模具加工制造、模具裝配與調試等），積累更多的經驗并提高學生的動手能力。這有助于學生將理論知識（材料成形原理、沖壓工藝及模具、鍛造工藝及模具、模具制造技術等）與實踐相結合，提高學生的綜合素質和能力[3]。

2.3 加強學生在科研項目中的參與度

要提高學生對專業知識的進一步理解和運用能力，僅僅靠多元化考核是不夠的。專業知識學了不知道怎么去運用是現階段學生的突出問題。針對該問題，學院提出了本科生拔尖人才計劃和精英計劃項目，其核心思想是鼓勵和引導學生盡可能的參與到專業教師的科研項目中去，在實驗過程中，通過與教師、同學的交流和探討進一步增加對專業知識的理解和運用。比如，本科生拔尖人才計劃中明確提出，經過選拔的學生在大三上學期開始進入實驗室，跟著專業教師和研究生做課題，且每半年學院將對其進行集中檢查。每個學生都將制作ppt，然后匯報近半年的實驗進度和體會。此外，建立了學生的進入和退出機制，表現不合格的直接退出，并選拔其他有興趣的同學進入。通過具體實踐發現，經過實驗室的1-2年的鍛煉，本專業學生各方面的能力提升非常顯著，其中包括：專業知識運用能力，與人交流和協調能力，動手能力，獨立思考和解決問題能力。因此，實踐證明，除企業實踐外，本科生提前進入實驗室是目前提高本專業學生綜合素質和能力的重要途徑。

3、結語

為適應社會對人才綜合素質和能力的需求，本文探討了材料成型及控制工程專業學生的綜合素質和能力培養中存在的問題，并提出了提高本科生綜合素質的措施。

參考文獻

[1] 肖朋.從畢業生和用人單位反饋意見看理工科大學生綜合素質的培養. 科技信息， 2009（14）：54-54.

[2] 于淑池，李曉明，胡明玨.就業難背景下的理工科大學生綜合素質培養策略.教書育人：高教論壇， 2012（21）：35-37.

[3] 馬林，趙實，周彥北。基于素質教育的理工科大學生綜合素質和能力培養的研究. 金田， 2014（9）：235-235.

[4] 鄭寧.加強人文素質培養全面提升理工科研究生綜合素質. 改革與開放， 2013（10）：154-155.

作者簡介 ：周濤，1981年11月生，男，重慶人，博士，副教授，研究方向：輕合金及其特種加工技術，400054 ，重慶市巴南區紅光大道69號。

第二作者：周志明，1976.12，男，湖南雙飛，博士，教授，材料精密成形，400054，重慶理工大學 023-62563173

教研項目資助：重慶市教育教學改革項目（142007），重慶市研究生教育教學改革項目（Yjg141003，Yjg133004），重慶理工大學教育教學改革項目（2015YB05）， 重慶理工大學研究生教育教學改革項目（Yjg2015204）