關于《薩瑟蘭的不同交往理論與我國青少年犯罪控制》一文

摘 要 對于不同交往理論，文章中提到“它的局限性在于僅僅將注意力放在了與個體交往最密切的一小部分人身上”，毫無疑問，這點是正確的，但是在不同交往理論的不足中，僅僅提到了這一點，還是遠遠不夠的。

關鍵詞 不同交往理論 青少年 犯罪

作者簡介：鐘晨，中南財經政法大學法學院，研究方向：民商法基本理論。

中圖分類號：D920.4 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.03.227

在《薩瑟蘭的不同交往理論與我國青少年犯罪控制》一文中，作者提到薩瑟蘭的理論基本包括認識因素和過程因素兩個方面，即學習的內容和交往的過程，私以為，這種認識有失偏頗，在剛開始，薩瑟蘭的理論中，“文化沖突”和“社會解組”占了重要的地位，文化沖突易于理解，社會解組是指由于時代與社會的變遷造成了傳統的社會規范的解體，而由于一些原因，新的社會規范還未曾建立，沒有既定的正確的行為規范可以供人民去參考，社會陷入病態。這兩種都是導致犯罪的重要原因。而在后期，薩瑟蘭放棄了這兩種說法，而改用了“價值沖突”和“不同組織”的概念。薩瑟蘭理論的不斷改進與完善表明了犯罪來源于社會結構矛盾，這也表現出薩瑟蘭從社會結構而并不是個體心理層面來解釋犯罪的意圖；而在本文中提到，“不同交往理論雖然著眼于社會分析，但是其實質上仍然是基于個體層面的研究”，這種認識是不正確的，雖然薩瑟蘭的研究理論中著重提到對犯罪人影響最大的人，但是第九條提到“非犯罪行為同樣是對普遍性需求和價值觀的表達”，這一點又恰恰從反面強調了從個體心理層面去解釋犯罪的意圖是錯誤的，是不科學的，因此我覺得，作者對于不同交往理論的認識并不全面，有失偏頗。……