研究新媒體技術在現代話劇中的應用

【摘 要】新媒體技術的出現及應用改變著我國現代話劇的發展軌跡，使現代話劇呈多元化形式發展，在很大程度上滿足了觀眾的需求。同時，新媒體技術在現代話劇的表現形式上也有很深遠的影響，對于我國話劇藝術的發展起著積極的作用。本文首先介紹了新媒體技術在現代話劇中的應用意義，其次對新媒體技術在現代話劇中的應用進行分析，最后筆者淺談自己的想法。

【關鍵詞】新媒體技術；現代話劇；應用意義

中圖分類號：J82 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）05-0049-01

新媒體技術的發展離不開我國計算機技術、網絡技術的擴展應用，隨著新媒體技術的出現與發展，在一定程度上改變了我國現代話劇的創作方法與形式，無論是在舞臺的布景、燈光的控制，還是對觀眾的即時感都是一種新的體驗[1]。新媒體的出現改變了傳統的話劇表演，觀眾可通過多個平臺來欣賞話劇，全面地為觀眾帶來強烈的感官沖擊，更深刻地感受現代話劇的美感。

一、新媒體技術在現代話劇中的應用意義

（一）開拓話劇的空間。新媒體技術能夠實現現代科技與話劇藝術的完美結合，既能保留傳統話劇的優點，同時還能接受現代新型話劇模式，有效地拓展了現代話劇的發展空間。數字化技術的迅速發展，現代話劇的虛擬化、互動性逐漸成為了現實。我國傳統話劇重視意境的呈現，需要借助專用的道具才能達到預期的效果，新媒體時代的到來，使我國傳統話劇煥然一新，帶來了新鮮的生命，逐漸深入我們每個人的心中，給人們帶來了視覺與精神的雙重享受[2]。

（二）豐富話劇形態。新時期的到來，觀眾對話劇的形式也提出了多元化的要求，特別是在西方話劇逐漸進入我國的這段時期，很大程度改變了我國話劇的形態與結構，為我國現代話劇的發展提供了更多的可能，同時也增添了許多多元化的元素。新媒體技術的出現，滿足了我國現代話劇的發展要求，同時也在某種程度上提高了我國人民對現代話劇的審美，幽默、驚奇、搞怪的元素也受到了大家的青睞[3]。

二、新媒體技術在現代話劇中的應用分析

（一）加強兩者的融合研究。話劇的發展融合了多種藝術形式，是一種綜合性的藝術，演繹過程中需要借助美術、燈光及音樂等各種形式，新媒體的出現，給我國話劇事業帶來了多元化的藝術，逐漸改變了傳統話劇的模式，使現代話劇越來越發光，更加受到觀眾的歡迎。多媒體技術、新媒體技術開拓了話劇的發展空間，為觀眾帶來了極致的藝術美和感受，因此，我們應將傳統話劇與現代話劇相結合，不斷地融合自身優點，使新媒體技術能夠更好地應用于現代話劇中，展現現代話劇魅力[4]。

（二）在話劇創作中的應用。新媒體技術的出現改變了話劇的創作模式，出現了數字化的特點，傳統的戲劇劇本創作中，一般都是由藝術家的個人才華來決定，但是隨著新媒體技術的到來，可以在新媒體技術的支撐下來搜集和轉化更多的信息，如今網民的意見也可以作為劇本修改的標準，逐漸改變了傳統的創作模式，完成作品后還可以通過多媒體技術將劇本中的藝術形象具體化，不斷完善戲劇的內容與角色等[5]。

（三）虛擬化空間的塑造。新媒體技術不但能增添我國話劇的藝術模式，還能夠虛擬出現代話劇所需要的空間及藝術美，帶來更加強烈的視覺感，虛擬化空間的塑造是新媒體技術的最明顯特征，也是常見的一種藝術形式，能夠在現代話劇表演中取得良好的效果，虛擬化空間能夠塑造出模擬人的感受，使虛擬空間與現實生活相連接，給觀眾塑造出逼真的視覺沖擊，這種藝術形式的表達可使觀眾有身臨其境的感受，使話劇藝術逐漸成為一種新的藝術，滿足了觀眾們對于話劇的多元化要求[6][7]。

三、小結

新媒體技術為現代話劇的改革帶來了全面的支持，無論是從燈光、舞臺效果、音樂等多方面均給現代話劇帶來了新的活力，使現代話劇在藝術表現形式上越來越完美，能夠深刻地表達出現代話劇的藝術內涵。在大型話劇藝術演出中，新媒體技術的融合能夠給觀眾們帶來身臨其境的感受，增添了演出效果，同時加入的虛擬場景更為舞臺效果增添了一抹亮麗的風景，豐富了現代話劇的藝術形式，為我國的現代話劇持續性發展提供了新鮮的血液。

參考文獻：

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[2]翟楊莉，胡嫣然.破曉前的煎熬--新媒體環境下的西安話劇[J].戲劇之家，2014，3（8）：22-24+35.

[3]魯筱杰.淺析中國戲劇在當下不同傳播媒介中的運用發展[J].東南傳播，2015，7（8）：49-50.

[4]梁悅.新媒體應用于話劇中的功能——以話劇《一個陌生女人的來信》為例[J].西部廣播電視，2015，9（8）：23.

[5]劉妍汐.論現代話劇邊緣狀態下潛伏的“藝術前瞻性”[J].文教資料，2014，10（36）：146-148.

[6]段麗.論新媒體視閾下非職業類高等戲劇教育的優化策略[J].文教資料，2015，7（20）：80-82.

[7]時昊蘇，王新媛.電影互聯網IP在中國電影市場的發展及行業IP轉化到電影產業現狀[J].通訊世界，2016，9（6）：285-286.

作者簡介：

任晶晶（1983-），男，山西汾陽人，研究生學歷，山西大學商務學院音樂系，講師，研究方向：藝術學。