淺談社區鄉鎮圖書館與全民閱讀

摘 要：社區鄉鎮圖書館作為基層文化陣地，其開展好閱讀服務活動，對開展全民閱讀活動，豐富人民群眾精神文化生活有著重要的現實意義。然而社區鄉鎮圖書館受自身條件限制，在開展閱讀服務、推動全民閱讀活動開展中面臨一系列問題與不足，本文將對社區鄉鎮圖書館在全民閱讀活動開展中遇到的問題及解決途徑進行初步闡述。

關鍵詞：社區鄉鎮圖書館；全民閱讀；社區鄉鎮居民

1 引言

黨的十八大報告在推進社會主義文化強國建設的一章中明確提出“開展全民閱讀活動”，這是將全民閱讀活動首次寫入黨代會報告中，表明我黨已把全民閱讀作為重要的國家戰略來認真實施，也為各級圖書館工作指明了方向。由于社區鄉鎮圖書館具有深入群眾身邊，貼近群眾生活的特點，它的公益性及便利性使其成為廣大群眾滿足閱讀需求、獲取知識信息、提升自身素質的重要的文化場所。同時它能夠為大家提供多層次、個性化的閱讀服務，能夠滿足不同讀者的愛好和需求，保證閱讀的連續性，從而使全民閱讀產生更好的效果。因此在開展全民閱讀活動中，要重視發揮社區鄉鎮圖書館的作用。

2 全民閱讀活動中社區鄉鎮圖書館的困難與不足

1.經費沒有保障，可供讀者借閱的藏書資源少且相關設備陳舊

當前社區鄉鎮圖書館經費來源單一，主要依靠政府財政撥款，但是社區鄉鎮圖書館的經費并沒有列入地方政府財政預算，這導致其經費撥付存在隨意性。沒有固定的購書經費，使得社區鄉鎮圖書館購買供讀者閱讀的館藏文獻資源的經費缺乏穩定性，使得社區鄉鎮圖書館的館藏文獻信息資源得不到及時補充與更新。購書經費不足，致使社區鄉鎮圖書館所藏圖書存在版本陳舊、種類稀少、閱讀價值低等問題。

在當前網絡環境下，社區鄉鎮居民獲取網絡信息資源、數字文獻信息資源的需求不斷增強，然而社區鄉鎮圖書館由于受資金短缺問題的制約，存在電腦設備陳舊老化的問題。同時社區鄉鎮圖書館基本無力單獨購買電子文獻資源供讀者下載閱讀，因此其提供電子文獻信息資源供讀者閱讀的能力受到限制。由此可見，經費短缺已成為社區鄉鎮圖書館發揮其在全民閱讀中重要作用的主要瓶頸。

2.專業人才缺乏，開展閱讀服務技能不足

在我國，社區鄉鎮圖書館配備的管理人員大多并非專職圖書館管理人員，他們大多往往還兼職其它工作，其中有相當一部分學歷較低且基本未參加有關圖書館管理工作的相關業務培訓。因此造成社區鄉鎮圖書館工作人員服務技能不足，直接影響了圖書館閱讀推廣工作的開展。社區鄉鎮圖書館工作人員多為兼職人員且流動性大，他們在為讀者提供服務方面服務意識低下，在開展閱讀服務活動中缺乏積極性與主動性。同時由于社區鄉鎮圖書館工作人員圖書館方面專業知識缺乏，加上工作人員由于受學歷、年齡等因素限制，在提供數字化信息資源閱讀服務方面，知識、技能缺乏，開展閱讀服務的能力遠遠不能滿足讀者需求。這些都嚴重影響了社區鄉鎮圖書館在開展全民閱讀活動中作用的發揮。

3.社區鄉鎮居民利用圖書館進行閱讀的意識不強

首先，我國大部分地區的社區鄉鎮居民利用圖書館進行閱讀活動的意識不強，并未將社區鄉鎮圖書館看做是開展閱讀、獲取知識信息的主要場所。其次，有關部門及社區鄉鎮圖書館自身宣傳意識缺乏、宣傳力度不夠，造成圖書館的影響面小，使得許多居民并不知道所在社區鄉鎮有圖書館，有人甚至還以為要收費。再次，當前網絡環境下人們獲取閱讀文獻的方式多樣化，電子文獻閱讀需求增加，人們開始習慣通過移動設備在家中閱讀，而當前部分社區鄉鎮圖書館供人們下載閱讀的電子文獻匱乏，造成人們利用社區鄉鎮圖書館資源進行閱讀的意識不強。

3 在全民閱讀活動中提升社區鄉鎮圖書館作用的途徑與方法

1.加強社區鄉鎮圖書館的人員隊伍建設

提高管理人員的素質，大力培養閱讀推廣服務的專門人才，建設一支素質高、專業性強的社區鄉鎮圖書館管理人員隊伍，這是社區鄉鎮圖書館開展好閱讀服務工作的重要保證。要重視培養社區鄉鎮圖書館管理人員的宣傳、策劃和營銷能力，培養他們在圖書館開展閱讀推廣服務方面的專業技能、優良的信息素質和良好的職業道德，以此保證圖書館閱讀服務活動的順利實施。針對社區鄉鎮圖書館管理人員隊伍不穩定，整體素質偏低等問題，可以選擇培養一批高素質人才，使得社區鄉鎮圖書館工作人員固定化，聘用有編制的專業人才來社區鄉鎮圖書館服務。

2.加強與市、區公共圖書館合作，依靠市區圖書館豐富資源彌補自身文獻不足

社區鄉鎮圖書館應加強與市、區公共圖書館的業務合作，接受市、區圖書館的業務支持與指導：首先市、區公共圖書館要定期給予社區鄉鎮圖書館工作人員進行業務技能培訓，對其在采購、編目和管理、閱讀推廣等方面業務開展專業指導，以提高他們的圖書管理、閱讀推廣等服務的業務水平。其次是市、區公共圖書館應當整合自身文獻信息資源，實現資源共建共享。在當前網絡環境下，許多市、區公共圖書館均已實現數字化，擁有相當數量的數字信息資源，而當前很多社區鄉鎮圖書館也都建立了數字網絡，但是受資金限制其數字資源缺乏。公共圖書館應無償向社區鄉鎮圖書館分享自身擁有的數字化信息資源，使得社區鄉鎮圖書館通過計算機網絡可以檢索、下載到市、區公共圖書館的各種數字資源，以擴大社區鄉鎮居民閱覽文獻資源的種類選擇范圍。同時公共圖書館應拿出一部分圖書流動為社區鄉鎮圖書館服務，對各社區鄉鎮館的圖書進行調劑，定期輪換和更換新書，公共館的過刊也可采用圖書漂流的形式讓社區圖書館享受到公共館的藏書資源以彌補社區圖書館藏書之不足。

3.在開展圖書借閱服務的基礎上，開展多元化的服務活動

社區鄉鎮圖書館除提供傳統的文獻借閱服務外，還應結合本地特色、文化特點、經濟發展情況等，開展豐富多彩的特色服務。首先是深化服務內容與手段，積極開展圖書推薦、二三次文獻等課題服務，如：把優秀的、最新文化成果直接推薦給讀者，通過加工整理，以二次文獻的形式提供給讀者或是及時為讀者提供其所需資料上的幫助。其次是服務對象應兼顧各年齡段讀者，針對不同讀者對象舉辦不同閱讀推廣活動。如在未成年讀者中結合學校教育，舉辦讀書征文、演講比賽等；在老年讀者中舉行書畫書籍報刊展、養生健康相關主題文獻書刊推薦展等。最后是結合社區、鄉鎮中心工作，重大節假日、全民讀書月等有利時機舉辦書刊宣傳、展示等活動，讓社區鄉鎮圖書館真正融入居民生活，以提高圖書館的知名度和影響力，為推進全民閱讀活動貢獻自身力量。

4 結語

社區鄉鎮圖書館在推動全民閱讀活動開展過程中，應該充分認識自身面臨的困境，有針對性的采取措施，通過加強人才隊伍建設，重視與市區公共圖書館業務合作，積極提升自身開展閱讀服務的意識與能力，開展多元服務，讓廣大社區鄉鎮居民了解并主動使用社區鄉鎮圖書館的文獻資源開展閱讀活動，以使得自身貼近群眾身邊，貼近群眾生活場所的優勢在推動全民閱讀活動中得到充分發揮。

參考文獻

[1]湯戎.論如何發揮社區鄉鎮圖書館在全民閱讀中的作用[J].青春歲月，2015，（11）：246-247.

[2]宋麗倩.鄉鎮社區圖書館與全民閱讀[J].考試周刊，2011，（91）：31-32.

[3]陳慶蘇.社區鄉鎮圖書館的可持續發展[J].內蒙古科技與經濟，2010，（11）：134-135

作者簡介

莊嚴（1963-），女，本科，館員，研究方向：公共圖書館讀者服務。