圖書管理的現(xiàn)狀及創(chuàng)新途徑探究

聶玉萍

[關(guān)鍵詞]圖書管理；現(xiàn)狀；途徑

讀書是人類學(xué)習(xí)文化知識(shí)的主要方式，而圖書館為讀者提供了豐富的圖書資源。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，讀者的需求越來越高，如何創(chuàng)新圖書管理，已成為所有圖書管理人員需要著重思考的問題。

一、圖書管理的現(xiàn)狀

（一）管理體制不完善

（1）現(xiàn)階段圖書管理還主要采用手工操作的管理方式。其管理方式效率低下，還容易出現(xiàn)管理問題，滿足不了現(xiàn)代化發(fā)展的圖書管理需要。其次這種管理方式在一定程度上降低了圖書的使用效率，導(dǎo)致很多書籍出現(xiàn)閑置的情況。（2）由于現(xiàn)階段的圖書管理制度下，圖書管理人員的工資待遇普遍不高，從而影響圖書管理人員對(duì)工作的熱情。并且在這一體制下，對(duì)圖書管理人員素質(zhì)也要求不高，圖書管理人員專業(yè)素質(zhì)低下，影響圖書管理效率和質(zhì)量。

（二）書籍管理力度不強(qiáng)

（1）由于對(duì)圖書保護(hù)措施不到位，并且沒有明確的標(biāo)識(shí)，導(dǎo)致這類書籍影響到讀者的閱讀體驗(yàn)，久而久之被閑置在圖書館中。（2）圖書管理對(duì)圖書的更新不是很重視。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，其很多知識(shí)內(nèi)容早已經(jīng)更新多次，圖書如果沒有及時(shí)更新的話，就會(huì)對(duì)讀者的學(xué)習(xí)造成影響。（3）在有些圖書管理中，圖書資源十分有限，時(shí)常不能滿足讀者閱讀內(nèi)容廣泛的需求，久而久之就會(huì)被讀者淘汰。

（三）領(lǐng)導(dǎo)不重視

校園領(lǐng)導(dǎo)不重視圖書管理的創(chuàng)新也是當(dāng)前形勢(shì)下圖書管理面對(duì)的現(xiàn)狀之一。在校園教學(xué)中，領(lǐng)導(dǎo)往往只重視教學(xué)本身，不斷地完善教學(xué)模式和方法，但卻忽略了圖書對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助[3]。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)往往很長時(shí)間才進(jìn)行一次圖書館更新，并且不重視圖書館圖書資源，導(dǎo)致校園圖書館失去其本身的意義。同時(shí)因?yàn)閳D書管理不善造成圖書閑置，甚至對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)造成影響。

二、圖書管理創(chuàng)新的必要性

圖書管理的創(chuàng)新是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的。我們知道，書籍是人類最好的老師。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)文化時(shí)，一部分是來源于教師的教導(dǎo)，另一部分則是來源于自主閱讀。所以對(duì)圖書管理創(chuàng)新是非常有必要的。通過圖書管理創(chuàng)新，來提高圖書管理效率，提高圖書管理對(duì)學(xué)生指導(dǎo)閱讀質(zhì)量，增加圖書館圖書資源的深度，進(jìn)一步提高學(xué)生的范疇。

三、圖書管理的創(chuàng)新途徑

（一）提高圖書管理人員素質(zhì)

（1）提高圖書管理領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的圖書管理團(tuán)隊(duì)，和一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是分不開的。圖書館領(lǐng)導(dǎo)者首先要具備綜合性素質(zhì)。要了解圖書管理的重要性以及作用，要了解讀者需要，了解當(dāng)前形勢(shì)下社會(huì)發(fā)展所需求的讀物書籍。圖書館領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備較高的專業(yè)文化，如圖書管理知識(shí)及員工管理知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)在掌握這些管理知識(shí)的同時(shí)還需要學(xué)會(huì)應(yīng)用這些知識(shí)，如果只知道知識(shí)而不懂得運(yùn)用的話，也只是紙上談兵，不利于圖書管理創(chuàng)新。當(dāng)前形勢(shì)下的圖書管理創(chuàng)新需要一支管理水平優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)素質(zhì)則是重中之重。（2）在加強(qiáng)圖書管理領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的同時(shí)，還要不斷加強(qiáng)圖書管理人員的專業(yè)素質(zhì)。圖書管理的創(chuàng)新還需要圖書管理人員去落實(shí)，圖書管理人員的素質(zhì)直接影響到創(chuàng)新的成效。首先，應(yīng)該加強(qiáng)圖書管理人員的職業(yè)道德，要以服務(wù)讀者為工作目標(biāo)。同時(shí)，還要不斷加強(qiáng)圖書管理方面的專業(yè)水平，提高圖書管理質(zhì)量，學(xué)習(xí)先進(jìn)的圖書管理模式，并運(yùn)用到實(shí)際中。最好，還要加強(qiáng)圖書管理人員工作的積極性，通過獎(jiǎng)懲制度來實(shí)現(xiàn)。每月可進(jìn)行相關(guān)考核，工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)差的員工則要接受懲罰。對(duì)員工的招收也要擁有一定的標(biāo)準(zhǔn)，要引進(jìn)優(yōu)秀的管理人才，不斷提高整體管理人員素質(zhì)。

（二）應(yīng)用信息化管理圖書

（1）要明確管理目標(biāo)，要以服務(wù)讀者為圖書管理的基礎(chǔ)理念，在提高讀者服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行創(chuàng)新。（2）在圖書管理中，要融入信息化技術(shù)。比如，建設(shè)一套完善的圖書管理系統(tǒng)。通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息等技術(shù)，不斷加快圖書管理信息傳遞的速度，并且保證信息的準(zhǔn)確性和完整性。（3）建立完善的讀者查閱平臺(tái)，讓讀者迅速找到自己需要的書籍，并了解整個(gè)圖書館書籍動(dòng)向。通過讀者查閱平臺(tái)，可以有效地提高讀者服務(wù)質(zhì)量，提高圖書管理效率。

（三）創(chuàng)新圖書管理制度

（1）完善圖書管理制度，通過完善的圖書管理制度來規(guī)范圖書管理人員的行為。（2）加強(qiáng)監(jiān)督制度的完善，對(duì)圖書管理人員的工作進(jìn)行有效監(jiān)督。總之，制度的完善和創(chuàng)新是圖書管理創(chuàng)新的先行條件。

（四）調(diào)整圖書管理結(jié)構(gòu)

調(diào)整圖書管理結(jié)構(gòu)也是圖書管理創(chuàng)新的重要部分。在過去的圖書管理結(jié)構(gòu)中，圖書資源不符合時(shí)代發(fā)展，內(nèi)容比較落后。調(diào)整圖書管理結(jié)構(gòu)就可以從這點(diǎn)出發(fā)，建設(shè)完善的圖書管理系統(tǒng)，及時(shí)了解圖書更新情況，及時(shí)了解圖書資源的不足，并及時(shí)完善圖書資源以及更新圖書內(nèi)容。在完善圖書管理系統(tǒng)的同時(shí)，還要加強(qiáng)圖書管理人員的管理理念的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)不斷加強(qiáng)圖書管理人員的素質(zhì)。圖書館還可以加強(qiáng)和外界的合作，通過合作來不斷提高圖書管理質(zhì)量及讀者服務(wù)。

（五）提高圖書利用率

（1）提高圖書管理資源的利用效率，合理安排圖書管理人員工作，盡量排除工作內(nèi)容重復(fù)的事情發(fā)生。（2）圖書資源要及時(shí)更新，通過把圖書資源整理上傳至計(jì)算機(jī)中，來提高圖書資源信息的完整及準(zhǔn)確，從而提高圖書資源的利用率。

當(dāng)前形勢(shì)之下，現(xiàn)階段的圖書管理模式已經(jīng)滿足不了讀者的需求。圖書管理效率不高，圖書資源不足，讀者服務(wù)質(zhì)量差，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)缺乏，圖書管理制度不完善等都是如今圖書管理中存在的問題。只有通過不斷完善圖書管理制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)，才能提高圖書的利用效率，提高讀者服務(wù)質(zhì)量，才能滿足當(dāng)今社會(huì)的需求。

參考文獻(xiàn)：

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