海口市小學生網絡游戲成癮現狀調查與分析

朱運升

【摘 要】 本文概述了網絡游戲成癮的內涵與特點，分析了海口市小學生網絡游戲成癮的現狀和存在問題。認為，海口市小學生網絡游戲成癮具有廣泛性、危害嚴重性、急迫性、網絡游戲成癮者年齡逐漸偏小等特征。因此，網絡游戲成癮問題急需得到解決。首先，家長對待網絡游戲成癮要采取恰當的措施；其次，要幫助學生提高自控能力。

【關鍵詞】 海口市；小學生；網絡游戲成癮；現狀

一、網絡游戲成癮的內涵與特點

1、網絡游戲成癮的內涵

有關“網絡游戲成癮”概念的界定在當今的學術界不同研究者有不同的定義，例如IvanGoldber將“網絡游戲成癮”定義為因網絡使用過度而造成的持續性重復出現在學業、工作、家庭、社會各方面的影響，以及生理、心理功能上的減弱卻依舊使用網絡游戲的一種非正常行為。王澄華認為網絡游戲成癮是指由于重復性對網絡使用而導致的一種依賴狀態，并因此帶來難以抗拒再度使用的無法控制的欲望，對于玩網絡游戲而帶來的快感產生生理和心理上的依賴。成癮者會對日常生活中的真實的人際關系失去興趣，熱衷于網絡游戲中人際關系和對話，同時對網絡游戲失去自我控制的能力。因此我們可以對“網絡游戲成癮”的內涵做出以下界定：

“網絡游戲成癮”就是在沒有實體成癮物質情況下的網絡游戲行為沖動、失控，突出表現為過度沉迷網絡游戲，導致社會和心理的適應行為受損。“網絡游戲成癮”是指網絡游戲使用在沒有明顯的物質性成癮的前提下對網絡游戲過度使用而產生的一種無法自控的使用欲望，在這種欲望的驅使下使身心過度依賴游戲產生的快感從而導致身心和社會性發展受阻的一種非正常行為。

我們可以根據有關網絡游戲成癮的相關定義并結合一下三個常用的標準來判斷孩子是否過于沉溺于游戲之中。[1]第一個是最基本的時間標準：是否連著一個多月每天上網玩網絡游戲超過4個小時，對正常的學習和生活產生嚴重的后果；第二個是在網絡游戲使用者自己看來玩游戲可以得到快樂；第三是小學生如果不玩網絡游戲就會在身體行為上出現某些不正當的癥狀，比如：煩躁不安、無法集中注意力，然而一但開始玩電腦游戲這些癥狀就會消失，同時孩子的注意力達到空前的集中。以上是我們簡單判斷“網絡游戲成癮”的最基本的方法。

2、網絡游戲成癮的主要特征

（1）耐受性。網絡游戲成癮的耐受性是指網絡游戲使用者每天在相同的小時數中玩網絡游戲已經無法滿足自己對網絡游戲的需求，需要延長上網玩游戲的時間才可以使自己得到滿足，而延長的時間會遠遠大于自己原有預計的時間。同時，隨著時間的增多網絡游戲成癮者在玩游戲的頻率上也會大大增加，上網的次數會嚴重超出自己或別人預先規定的次數和時間，無法控制自己對網絡游戲的使用時間和頻率。

（2）戒斷性。網絡游戲成癮的戒斷性是指網絡游戲成癮者一但停止或減少上網玩游戲的時間或次數就會在心理和生理上出現不同程度的不適應。比如會出現煩躁不安、萎靡不振、精神不佳、情緒低落等現象。

（3）留戀性。網絡游戲成癮的留戀性具體是指網絡游戲成癮者在結束網絡游戲后會在日常的生活中不自覺想到有關網絡游戲的種種事項，同時會為了游戲中的某個任務而在日常的生活中花費大量的精力。

（4）重要的社交與娛樂活動因網絡使用而減少或放棄。網絡游戲成癮的這一特征是指網絡游戲成癮者過度沉溺于虛擬世界中的娛樂活動和人際關系進而造成在現實生活中不想也沒有精力去參加自己同齡人的活動進而對自己現實生活中的人際關系漸漸疏遠。

二、海口市小學生網絡游戲成癮的現狀和存在問題

1、海口市小學生網絡游戲成癮現狀調查

（1）調查對象：海口市環島小學、海口市第九小學、海口市第二十六小學、海口市瓊山二小（三到五年級小學生）

（2）調查方法：問卷法和文獻法等方法。其中問卷法是上述學校中各學校隨機抽取三到五年級小學生50人，共計250名參與問卷調查。

（3）數據整理與分析。根據在海口市幾所小學回收的調查問卷進行分析得出一下兩個數據：

其中，從海口市小學生玩電腦游戲情況調查中可以看出，男生玩游戲的比例是78%，女生26%；從充Q幣、是否每天玩等方面來看，男生的比例分別是46%和41%，而女生則是17%和12%。在對家長的問卷調查中，數據顯示46%的家長是禁止孩子玩游戲的，28%的允許周末玩，16%允許每天玩，讓孩子自由安排的是7%，聽之任之的則占3%。

從以上的數據分析中，我們可以看出在性別上男生玩網絡游戲的人數要遠遠超過女生玩網絡游戲的人數，這也從一定程度上反映出網絡成癮者以男生為主；而且我們不難發現孩子玩游戲的時間要遠遠超出家長預期規定的時間，在和一些小學生進行交流的過程中我們可以從側面得知絕大多數的小學生都存在瞞著家長偷偷玩網絡游戲和用金錢充Q幣買裝備的行為。對于網絡游戲成癮者則更多的表現為每天玩游戲時都要被家長不止一次的提醒甚至強行拉走的情況。

2、海口市小學生網絡游戲成癮的原因及出現的問題

（1）網絡游戲成癮問題急需解決。在調查的過程中我們發現幾乎不存在沒有玩過電腦游戲的小學生，網絡游戲的使用對象的年齡出現越來越小的趨勢，同時對于一些沉溺于網絡游戲中的小學生教師和家長都迫切希望有一些切實可行的正確有效的方法來解決孩子網絡游戲成癮的問題。

（2）自控能力差是海口小學生網絡游戲成癮的主要原因。通過數據我們不難發現大多數的小學生不能很好控制自己玩網絡游戲的時間，小學生往往會超出家長預定的時間范圍需要家長的提醒，嚴重者則在家長多次提醒后依舊無動于衷我行我素甚至出現家長強行隔離的情況。

（3）家長對待網絡游戲成癮采取的措施不當。學生家長對孩子玩游戲的時間在不同程度上都有所控制，但除了在時間上簡單的控制之外并沒有其他一些輔助性的措施來緩解孩子對網絡游戲的癡迷程度，同時一些家長的錯誤行為和措施是孩子網絡游戲成癮的又一個誘因。

【注 釋】

[1] 李亞杰.網癮青少年的四大特征.《中國青少年網癮數據報告（2005）》——中國青少年網絡協會.

【參考文獻】

[1] 余莎.廣州市初中生校外網絡游戲問題研究[D].西南大學，2006.5.

[2] 佐斌，馬紅宇.青少年網絡游戲成癮的現狀研究——基于十省市的調查與分析[J].華中師范大學學報：人文社會科學版，2010（4）117-122.

[3] 吳增強，周宇.青少年網絡游戲成癮的應對策略[J].上海教育科研，2007（05）44-47.

[4] 李波，尹華站，劉建銀.青少年網絡游戲成癮研究綜述[J].雞西大學學報，2015（03）38-41.

[5] 崔麗娟.用安戈夫方法對網絡成癮與網絡游戲成癮的界定[J].應用心理學，2006.2.