對體育教育專業學生籃球裁判臨場能力培養的研究

劉秦飛

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）02-000-01

摘 要 根據現代籃球發展的特點，結合體育教育專業學生裁判員的現狀，對如何提高體育專業籃球裁判員臨場執裁能力進行探討與研究。

關鍵詞 籃球 裁判員 綜合素質 臨場能力

本文針對學生裁判員在臨場中可能遇到的各種影響執裁的因素，剖析其原因，并提出對策，為裁判員初學者能夠正常發揮執裁水平提供依據。

一、研究對象與研究方法

（一）研究對象

體育教育系的籃球二級裁判員，其中男性裁判員22名，女性裁判員3名。

（二）研究方法

1.文獻資料法。搜集本研究有關的專著、論文、期刊，以及相關理論，為研究提供理論依據。

2.訪談法。對專業籃球裁判員進行調查訪談。

3.觀察法。對在籃球比賽時執裁的學生裁判進行觀察。

4.邏輯分析法。對影響體育教育專業籃球裁判員的執裁能力的不同因素進行了邏輯分析。

二、研究結果與分析

（一）體育教育專業籃球裁判員的臨場能力問題分析

通過對體育教育專業籃球裁判的訪談和觀察，不少的籃球裁判員自覺或不自覺，或多或少的產生一種“怯場”或“恐懼”的心理。在心理學上通常把這種現象看作是一種由于情緒過分興奮而無法控制自己的心理狀態，這是一種不良的心理反應，是過度緊張所出現的現象[1]。主要表現為以下幾個方面：臨場鍛煉機會缺乏，經驗不足；對籃球規則、裁判法理解不透徹；缺乏自信心；心理因素不穩定。

（二）體育教育籃球裁判員臨場能力培養的有效途徑

1.培養學生準確、規范的裁判手勢和扎實的專業基本功

我們在對學生進行籃球裁判培訓時首先必須讓學生熟練、準確、規范地掌握籃球裁判規則中的59個手勢動作，要做到“及時、準確、清晰、大方、有節奏”；還要鍛煉學生眼、哨聲、基本步法、默記秒數和拋球等，眼要做到“點”與“面”兼顧，要看得全面清楚；哨聲要吹得準、快、響，能表現出裁判的果斷性，要熟練的掌握跑動的基本步法，即快走、慢跑、快速奔跑、側身跑、滑步、撤步、交叉步、后退步等[2]。在不同的區域采用不同的移動方法；對于規則中的3、5、8秒違例，要求學生經常對著秒表默數，跳球時拋球一定要垂直，并要達到規則要求的高度，讓學生反復的練習垂直拋球的動作，拋出適中的高度[3]。通過講解、示范，讓學生對著鏡子練習動作，直到完全熟練掌握為止。

2.培養學生高尚的職業道德

教師對學生進行培訓時要教導學生應該堅持原則、秉公執法，以嚴肅、認真、公正、準確八字方針作為臨場進行判罰的行為準則，不得徇私，要保證比賽的雙方在公正、公平、公開的環境下進行比賽。

3.使學生熟練的掌握籃球規則和裁判法

必須讓學生深刻的理解和全面掌握規則和裁判法，懂得籃球技術、戰術，了解籃球運動的發展趨勢，這是裁判員進行判罰的理論基礎，只有深刻的理解和全面的掌握了籃球規則和裁判法，才可能在臨場時做出正確的判罰。

4.讓學生多吹臨場，積累豐富的臨場經驗

裁判員在多次臨場比賽中所獲得的表象和感知經驗的積累，是進行準確判罰的前提，只有裁判員具備了豐富的臨場經驗，才能對氣氛緊張有火藥味的場面和比賽關鍵時刻進行控制。

5.培養學生快速的反應能力和恰當的判罰角度

裁判員看見和捕捉到的違例、犯規或聽到的身體之間沖撞或其它不正常的聲音，這些視覺和聽覺信號自動輸入到裁判員的大腦，中樞神經系統立刻處理這些信號，分清性質和相應罰則，與此同時，裁判員的哨聲和系列手勢都屬于裁判員的反應過程，這個過程時間用得越短，說明裁判員的反應能力越強。

6.培養學生在判罰時的默契配合和堅強的自信心

根據裁判法的區域分工，讓靠近的裁判員來決定是否違例和犯規，不爭判，不跟判，在同伴吹響了哨子后，不要跟著吹哨，不漏判，力求在本區域不漏判，不改判同伴判決。裁判員在比賽中應當具有的積極、穩定的心理狀態[4]。

7.培養學生穩定的情緒狀態

裁判員在臨場中只有獲得了穩定的情緒狀態，才能做到頭腦清醒、沉著穩重、思維活躍、注意力集中、反應迅速、鳴哨及時、宣判合理，處理問題果斷、準確。

8.培養學生良好的抗外界干擾能力

要培養學生理智的去處理觀眾的喊叫、起哄等行為，不能讓觀眾左右自己的判斷力。

三、結論與建議

（一）結論

1.臨場鍛煉機會缺乏，經驗不足；遇到一些比較困難的問題時，對籃球規則、裁判法理解不透徹。

2.缺乏自信心，心理因素不穩定，臨場中優柔寡斷，把不住方向，辯不清是非，出現錯判、漏判等。

（二）建議

1.增加籃球裁判員的臨場鍛煉機會，積累經驗，加強學生裁判員對于規則、裁判法的理解，強化學生裁判員的基本功訓練。

2.對學生裁判員進行必要的心理訓練與引導，增強學生執裁自信心，克服執裁中的自卑心理[5]。

參考文獻：

[1] 路海東.學校教育心理學[M].吉林：東北師范大學出版社.2012：7.

[2] 中國籃球協會.籃球規則[M].北京：北京體育大學出版社.2014：14-96.

[3] 中國籃球協會.籃球裁判員手冊[M].北京：北京體育大學出版社.2014：51-61.

[4] 姚增強.關于高校業余籃球裁判判罰失誤主要影響因素調查與分析及其培養途徑探討[J].南京體育學院學報.2007（5）：28-31.

[5] 孫民治.籃球運動高級教程[M].北京：人民體育出版社.2006.