趙 穎,袁 芳,劉 芳,梁芳芳
聯合家長干預治療兒童軀體化障礙的療效觀察
趙 穎1,袁 芳2,劉 芳1,梁芳芳3
軀體化障礙;兒童;父母;應對模式
隨著社會生活模式的改變,快節奏的生活和來自各方的壓力對人的身心均產生影響。當父母不能很好地適應壓力時,不良情緒有時會通過影響孩子來表達[1]。當兒童面對各方面的壓力而無法用語言正確表達時,容易通過軀體不適來表達情緒,即軀體化障礙。父母常帶著孩子多方就醫,并無明顯效果。筆者在治療兒童軀體化障礙的同時,對患兒父母進行干預,取得較好療效。
1.1 對象 選取2014-01至2015-06收治的軀體化障礙兒童60例,均符合ICD-10的診斷標準。年齡8~15歲,男女比例39∶21。其中頭痛13例,頭暈9例,腹痛8例,胸悶17例,腰痛7例,其他不適6例。將患者隨機分為聯合組和對照組,各30例。
1.2 方法 對所有患兒進行心理治療,由心理門診專業治療師治療10次后評估,聯合組增加對父母中的一人同時進行心理治療10次,2次/周。治療前及治療后使用癥狀自評量表(SCL-90)[2,3]進行心理測量和評估。1年后再次調查患者是否復發。入組前均與家長簽署知情同意書和保密協議。評估1年后疾病復發情況,復發3次或3次以上為多次復發,3次以下為偶爾復發,0次為無復發。
1.3 統計學處理 應用SPSS13.0軟件,計量資料采用t檢驗,計數資料采用χ2檢驗,以P<0.05為差異有統計學意義。
2.1 治療前后癥狀自評量表評分 治療前癥狀自評量表評分,對照組(38.21±17.26)分,聯合組(39.09±18.12)分,兩組無統計學差異;治療后聯合組評分(11.25±3.05)分,明顯低于對照組(25.98±13.89)分,差異有統計學意義(P<0.05)。
2.2 復發率比較 聯合組多次復發2例,偶爾復發12例,無復發6例;對照組多次復發10例,偶爾復發15例,無復發5例。復發情況聯合組明顯好于對照組。
家長對困難的應對模式、處理方法直接影響孩子處理問題的模式和表達方式[4~8],患兒的心理障礙與家長不正確育兒理念有關,當孩子的情緒不被允許表達時,情緒造成的負向能量被壓抑到軀體,達到一定的程度就會通過軀體不適來表達[9]。例如,學習壓力過大時多表現在胃腸道功能障礙上,腹痛、腹脹、噯氣等;選擇有困難多表現頭部的不適,頭痛、頭脹、頭暈等癥狀;安全感缺失,缺少關注和愛就容易出現心慌、心悸癥狀;如果孩子感覺壓抑、被控制多會出現胸悶、呼吸不暢、哮喘等癥狀。
本研究表明,家長面對孩子的反復不適無法解釋和面對,往往會加重家長的焦慮,從而導致家長自身問題的出現,進而導致患兒病情加重,進入惡性循環。故提高家長對該病的認識、了解,在治療孩子同時對家長進行干預勢在必行。本研究表明,當父母一方被同時治療時,患兒焦慮、抑郁情緒緩解明顯,軀體化障礙的復發率也明顯下降,與對照組比較有統計學差異(P<0.05)。表明當父母的應對模式(包括對待自己的困難和對待孩子的困難)發生改變時,孩子的軀體化癥狀也相應改變,從而達到根治的目的,值得臨床推廣應用。
[1] 中華醫學會精神科分會.中國精神障礙分類與診斷標準[M].濟南:山東科學技術出版社,2001:108-113.
[2] 張園園,劉 果,高柏慧,等.兒童軀體化量表的研究進展[J].國際精神病學雜志,2015,3(5): 141-144.
[3] 陳康寧,張 帆,羅 捷.軀體化障礙的診療進展[J].第三軍醫大學學報,2002,24(11):57-59.
[4] 劉晉紅.南水北調移民地區小學生社會期望、孤獨感和自我意識的相關研究[J].基礎教育,2012,9(1):104-106.
[5] 欒文敬,路紅紅,童玉林,等.家庭關系對流動兒童心理健康的影響[J].學前教育研究,2013,2(4): 27-36.
[6] 王明忠,范翠英,周宗奎,等.父母沖突影響青少年抑郁和社交焦慮——基于認知——情境理論和情緒安全感理論[J].心理學報,2014,1 (3): 90-100.
[7] 梁宗保,張安慰,張光珍,等.父母婚姻質量與兒童行為問題的追蹤研究: 兒童努力控制的調節作用[J].心理發展與教育,2013,5(3): 525-532.
[8] 王明珠,鄒 泓,李曉巍,等.幼兒父母婚姻沖突與教養方式的關系: 父母情緒調節策略的調節作用[J].心理發展與教育,2015,3(8): 279-286.
[9] 梁宗保,張光珍,鄧慧華,等.從婚姻關系到親子關系: 父母情緒表達的中介作用[J].心理學報,2013,12(5):1355-1367.
(2016-09-26收稿 2016-10-20修回)
(責任編輯 尤偉杰)
趙 穎,本科學歷,副主任醫師。
071000,保定市第一醫院:1.兒科;2.心理科;3.急診科
R749.055