高職院校服務地方經濟社會發展路徑研究

胡木林

(合肥職業技術學院 汽車應用技術系， 安徽 巢湖 238000)

高職院校服務地方經濟社會發展路徑研究

胡木林

(合肥職業技術學院 汽車應用技術系， 安徽 巢湖 238000)

隨著國家新一輪職業教育政策的全面實施，高等職業教育迎來了新的發展機遇，發展職業教育的出發點和落腳點主要是為地方經濟建設、社會發展服務。但由于存在舊傳統思想與新市場需求相互背離，行業、企業的動力不足等問題，高職院校服務地方經濟社會發展還存在較大差距。新形勢下，高職院校要發揮服務地方經濟社會發展的職能作用，必須從服務發展意識、優化專業結構、協同育人、構建科技平臺、職業能力提升、精準扶貧、文化傳承等方面著手。

高職院校；服務地方；途徑

高等職業教育是國民高等教育的重要組成部分。隨著國家《現代職業教育體系建設規劃(2014-2020年)》等一系列文件的頒布和實施，中國職業教育迎來了歷史性的發展機遇，同時也為中國職業教育的發展指明了更加明確的方向，其出發點和落腳點就是為地方經濟建設、社會的發展以及行業發展服務,為人的就業服務。[1]因此，如何做到“供需”合理、拓寬服務地方經濟社會發展的渠道、增強服務地方經濟社會發展的水平、提升服務地方經濟社會發展的貢獻度是地方性高職院校在發展中必須面對的現實問題。

1 高職院校服務地方經濟社會發展的必要性

地方性高職院校多數是由地方政府主辦，地方政府和教育主管部門共管的高等院校，因此，必須堅持黨和國家的教育方針，以黨和國家對職業教育的具體要求為辦學出發點和落腳點，正確處理好學校、地方和社會發展之間的關系，實現學校與區域經濟社會的協調發展。……