利用網絡資源 優化初中語文教學

在初中語文教學活動開展的過程當中，如果能夠充分利用先進的多媒體技術、網絡技術等，將會在更大程度上滿足教學活動的要求，充分發揮計算機、網絡資源等在初中語文教學中的教學價值。網絡資源以其多樣性、多元化、及時性等優勢在如今社會生活當中有著重要的地位和作用。隨著我國教育水平的不斷提高以及科學技術的日益進步，計算機技術、網絡技術、信息技術等逐步發展起來并成為當前人們生活中不可缺少的部分，同時也對教育模式、教學方式等產生了顯著的影響，從當前我國初中語文教學的現狀來看，網絡資源對教學方式產生了深刻的影響：在網絡資源的運用下，語文教學的方式、課堂教學內容等都有顯著的變化。有效利用網絡資源能夠促進初中語文教學的發展。

一、利用網絡資源 創新教學方式

通過網絡資源的利用，初中語文的教學方式得到了顯著的轉變和改進，包括課程導入方式、課堂教學方式以及課后作業安排方式等，都有明顯的變化。本文以初中語文教學的課后作業布置方式為例來具體說明其影響情況。過去的課后作業大多數都是根據課堂教學內容進行自我背誦理解或者一些基礎的語文習題練習。但是在信息技術的影響以及網絡資源的利用下，初中語文教師不僅可以方便地布置傳統性的語文作業，同時還可以布置一些在網上完成的作業。首先，教師可以選擇建立一個QQ群、微信群等，方便師生之間的學習交流和問答，與此同時，有好的學習資源也可以在群里進行共享。

例如在學習課文《濟南的冬天》時，教師可以從網上找一些老舍其他的短篇文章并共享在群里，要求學生進行下載閱讀，并任選一篇進行精讀，自主了解老舍的相關資料和文學背景等等，同時教師可以讓學生根據自己的讀后感寫一篇文章，從而不僅能夠達到拓展學生知識面的目的，同時還能夠鍛煉學生利用網絡資源進行學習的能力。除此之外，教師還可以充分利用網絡進行課后作業的安排。比如在聊天群建成之后，教師可以直接在群里發布學習任務，留下一些思考題或討論題，學生可以在群里進行充分的探討和交流，教師可以根據學生討論的情況適時給予指導和點撥。另外，教師可以借助QQ群的群文件功能進行一些教學資源的上傳，供大家學習。

二、借助網絡資源 突出重難點

在傳統的教學模式下，課堂教學當中出現的重難點教學內容需要教師進行多次重復，不利于教學效率的提高。而在網絡資源的利用下，過去需要重復多遍的內容只需要將其展示在白板上即可，大大提高了教學效率，同時也方便學生做筆記和記憶。另外，在傳統的課堂教學當中，一些難點知識需要通過畫圖或者構建框架來進行分析，使得教師不得不花費大量的時間在黑板板書上。在網絡資源得以利用之后，這些步驟只需要通過白板的展示就可以完成，而且更加美觀、便于觀看和理解。由此可以看出，通過對網絡資源的利用，能夠有效提高課堂教學效率，讓整個課堂教學活動的安排更加緊湊。長期下來，相比以往傳統的課堂教學方式就能節約出更多的時間，可以用于學生自主學習和知識的鞏固，同時也可以用于學生自主閱讀，拓寬知識面。由于教師進行黑板板書的時間減少，因而教師應當更加注重對教學內容的設計，而不是只需要關注白板上所展示內容的字體大小、顏色以及板書的結構等等，以便于課堂教學活動的開展。

例如在課文《社戲》的教學過程當中，教師可以在白板上展示一些有關江南水鄉的圖畫，讓學生對小橋流水和淳樸的鄉情有更直觀的感受，便于學生對課文進行理解和掌握，同時還能夠起到加深學生學習印象的效果。而課文的具體內容，學生完全可以結合畫面內容自主進行閱讀和理解。這就是通過網絡資源的利用，使得教學重難點得以更好地講解。

三、引入網絡資源 激發學生興趣

傳統的初中語文教學基本就是“教師講、學生聽”的灌輸式教學模式，難以調動學生的學習興趣。而網絡資源由于內容豐富、形象具體，將其運用到課堂教學當中能夠有效吸引學生的注意，提高學生的學習興趣。

例如在課文《寓言四則》的講授過程當中，首先明確課文重點是理解其中的寓意，如果僅僅是進行理論性的講述，難以提高學生的積極性，此時教師可以選擇一些網絡資源來進行文中道理的論證。比如《蚊子和獅子》一文，教師可以收集一些關于劉青山和張子善的故事，讓學生在了解這些故事之后討論為何能夠戰勝敵人的他們卻在生活當中出現了問題？并將其聯系到《蚊子和獅子》寓言所講述的道理。由此一來不僅可以通過故事性的講述讓學生集中注意力，同時還可以讓學生積極思考問題，提高學習興趣。又比如在課文《岳陽樓記》的教學過程當中，教師可以先讓學生進行課前預習和相關知識的查閱和了解，在網上查找有關課文的背景知識和岳陽樓的相關資料，從而大大節約了課堂教學時間，同時還可以提高學生的參與度。

總而言之，將網絡資源運用到初中語文教學當中，能夠更充分地發揮網絡的教學價值，有利于更好地實現初中語文教學目標。在以后的初中語文教學實踐當中，廣大教職員工還應當繼續挖掘網絡資源的優勢，充分利用網絡資源，優化初中語文教學。

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（張明 甘肅省武威市涼州區張義鎮中路九年制學校 733007）