信息檢索技術在藥學教學工作中的應用

汪盈盈

摘要：藥學服務的主要目的是提供負責的藥物治療，改善患者的生活質量。隨著網絡技術的發展，人類進入了信息和知識爆炸的時代，信息教育已經成為高等藥學教育中不可或缺的內容之一。如何讓學生具備獲取信息資源、緊跟信息時代步伐，不斷對知識進行更新換代，掌握好信息來源和檢索的知識是不可缺少的。本文分析了信息檢索技術在藥學教學工作中的應用。

關鍵詞：信息檢索技術；藥學教學工作；應用；

藥學信息檢索技術未來最重要的發展趨勢就是以計算機技術為核心的現代信息處理技術與通信技術、感測技術和控制技術融合在一起，形成具有信息化、智能化和綜合化特征的智能信息系統，以最大程度地擴展藥學人員的藥物信息的功能。

一、重點掌握計算機信息檢索技術

對于藥學教學來說，傳統的檢索課程多是以手工檢索為主，手工檢索時需要翻閱大量的紙質索引，檢索到相關內容后還需進一步查找相關的期刊全文。不僅費時費力，還不利于全面掌握信息。對于教學資源管理來說，保存和管理紙質資料也存在一定的難度，成本也高，已經不適應時代的發展和要求，影響了教學質量和教學要求。隨著計算機技術和網絡信息的發展，計算機信息檢索技術成為一項重要的藥學教學內容。通過掌握網絡信息檢索的途徑和方法，可快速、準確、全面地掌握有關信息，并可以不斷擴展和更新信息。如實驗題目的設置，要注意教學對象學科專業背景的不同。藥學院校或綜合高校的藥學院、系，其專業主要有藥化、藥分、藥劑、生物藥學、中藥、醫藥貿易、藥事管理等。目前，藥學信息檢索課在這類專業院校、系是一門公共課程。學生使用相同的教材，按統一的教學大綱和學時數進行教學，教材本身只體現大藥學的信息檢索特征，沒有具體專業的細化。這就意味著，如果我們不在檢索實驗題目的設置上體現大藥學各專業的具體特征，勢必影響到學生針對藥學類各具體專業課題進行信息檢索的能力。為此，實驗題目設置應體現出相關的專業特征。例如，實驗題的設置即要有“檢索某化合物制備信息”、“檢索某藥臨床不良反應信息”、“檢索某藥的臨床治療效果信息”、“檢索某化合物成份分析信息”。這類體現大藥學特征的實驗題，也要設置如：“檢索某生物堿分離提純方法信息”、“檢索腫瘤疫苗藥理學信息”、“檢索中藥注射劑不溶性微粒信息”。這類體現生物學、醫學、中藥學特征的實驗題。這樣設置實驗題目，因檢索內容涉及大藥學的各個專業，便于專業背景不同的學生，應用所學的專業知識去理解分析題目，如對檢索詞的選取、同義詞的掌握；上、下位概念詞的選取；選擇檢索工具與途徑；對檢得信息進行專業篩選。培養了學生對本專業信息進行檢索的思路與能力。因為實驗題目涉及藥學各個專業，學生還可以通過完成不同的題目，拓展對相關專業情報信息進行檢索的能力。

二、專利內容的檢索實驗

專利文獻是一種重要的文獻類型，每年全世界90% -95% 的發明成果在專利文獻中可以檢索到。但人們在利用藥學文獻時，往往注重于專業數據庫的檢索而忽略了對專利的檢索，而很多數據庫并不收錄專利文獻，因此漏檢了專利文獻，給科研工作造成了不良影響。因而，在檢索設置中，藥學專利信息的檢索是必須設置的內容。設置專利檢索目的，主要是培養學生以專利文獻特有的檢索點，從各類中、外文免費專利網站上獲取專利文獻的能力。

三、多種檢索技巧與方法的綜合運用

目前，各類數據庫，其檢索界面都比較友好、相似，檢索和信息輸出快速。如果檢得結果較多，對檢得信息的再限定再提問以提高查準率，是計算機檢索中的一個關鍵。如在設置檢索題時，可故意選取一些各學科的常用主題詞、常用化合物、通用藥品名稱作為檢索題目中的第一檢索詞，同時在題目中再設置二到三個二次限定詞。讓學生在一個實驗題目中，運用布爾邏輯、字段限定等方法，從大量信息中快速檢索到符合題目限定要求的準確結果。另外，在題目設置上，限定同義詞，文獻類型、語種、出版時間等，讓學生練習各種數據庫檢索界面中所具有的“詞表詞選取”、“文獻類型”、“語種”、“出版時間”的限定等多種檢索限定功能。例如：“查找除高效液相法外，分析某物質成份的發表在核心期刊上的近五年的綜述文獻”這一題目。如果要準確的查到相關內容，會用到布爾邏輯法，還要進行信息類型、發表時間、信息來源及檢索詞在文獻中出現位置的限定。通過設置這類題目，使學生經過實驗練習，掌握計算機檢索的技巧。

四、檢索練習的安排要注意課堂練習與課后練習的結合

1.信息檢索練習應當保持持續的過程，課堂上學生進行檢索實踐，在課后，提倡學生在各自專業學習的基礎上，關注本專業內自己感性趣的課題，進行信息收集，或要求學生和院、系的專業老師聯系，為教師的科研做一些信息收集，發揮學習的主動性，鞏固并提高信息檢索技巧。而檢索課教師在課后要注意和學生的溝通，以指導學生。當然，課后檢索練習只能是課堂練習的補充，對于初學檢索的本科生，面對面的上課是主要的教學方式。對于藥學教學老師來說，不僅需要具備圖書情報學知識、醫學知識、英語知識外，還必須具備計算機、網絡知識，更重要的是具備開發和利用網絡醫學資源的能力。因此，藥學教師需要不斷學習，緊跟時代步伐，及時更新教學內容，改變教學模式，提高教學水平和質量。

2.藥學教學是一項實踐性很強的工作。藥學是一門實踐性很強的學科。藥學教學不僅要求學生掌握大量的基礎理論知識，還應更加注重加強學生實踐能力的培養。因此，藥學教學考試中應側重考查學生的實踐能力和動手能力。因此，在信息檢索實踐中，應將教學考試內容分為基礎理論部分考試和上機實踐部分考試，綜合鍛煉和評價學生的實際檢索能力及文獻信息的分析與利用能力。

隨著網上信息資源的豐富，藥學教學工作逐步向電子化、網絡化、數字化方向發展。讓學生掌握信息檢索技術，對于提高學生能力，使之在日益激烈的人才競爭中立于不敗之地，具有重要的現實意義和對未來前瞻意義。我們應該努力培養學生有了問題先通過信息搜索進行自我解決的良好習慣，強化其信息檢索的技能，不斷提高其自主學習的能力。

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