校園網絡促進高中學生社團建設發展的有效途徑探析

姜成

摘要：高中學生社團活動在校園生活中煥發出澎湃的青春活力和創新的時代風采。參加社團可以讓高中時代的青年學生們有一種歸屬感，他們將擁有一群志同道合的同學，與來自不同教育背景下的思想互相碰撞，激活自己的高中生活。而研究高中學生社團管理的實際情況及存在問題，利用好校園網絡，采取行之有效的手段來拓展和提升高中學生的綜合素質和適應社會的能力，解決新時期制約高中學生社團的發展的迫切問題，形成良好的內部和外部環境，共同促進高中學生社團進入良性循環，走上可持續發展的軌道。

關鍵詞：校園網絡 學生社團 建設發展 有效途徑

信息時代的高中校園生活中，學生社團占據著的非常關鍵的地位。學生社團日益發展，其功能日漸彰顯，已然成為構建校園文化的重要力量。同時也成為高中學生發揮創造才能，提高個人素質，鍛煉社交能力，展現個人才藝，增長知識，擴大視野的重要途徑。利用好校園網絡，采取行之有效的手段來拓展和提升高中學生的綜合素質和適應社會的能力，解決制約高中學生社團的發展的迫切問題，形成良好的內部和外部環境，共同促進高中學生社團進入良性循環，走上可持續發展的軌道。

一、健全完善高中學生社團規章制度

高中學校應該根據實際情況，堅持以學生為主體，同時隨著發展中社團而不斷進行修訂和完善，學校學生管理工作要將學生社團納入到實際管理范圍，使社團活動規范化、制度化，以保證學生社團具有持久而旺盛的生機和活力。高中學校校園網站可以開設學生社團欄目，完成社團資料的審核和審批。

嚴格的學生社團準入制度，才能保證學生社團發展的更加健康、更受歡迎、更有優勢。國外資料表明：“為確保社團活動的有效開展，美國不少學校規定，各社團在成立之初必須向社團管理辦公室遞交社團章程。

第一，高中學校要根據實際情況，堅持以學生為主體，制定高中學生社團管理條例及其實施細則，內容應該涵蓋學生社團申請成立、機構隊伍建設、活動申報流程、開展活動原則、活動經費管理和對社團評比獎勵等重要規章制度。

第二，高中學校要為學生社團提供指導教師，可以采取指導教師與學生社團雙向選擇的方式，由學生社團聘任指導教師，為社團活動提供相應指導。學校有責任為學生社團選聘指導教師，指導教師選聘可以采取多種形式，并將指導教師的相關資料在校園網站進行公布。原則上，指導教師應該具備熱心學生社團工作，同時自身具有相關特長。學校還應拓寬指導教師來源渠道，可以聘請家長中的專業高知、畢業生中的青年才俊干擔任指導教師，用雄厚的專業資源支持學生社團的發展。

第三，高中學校可以通過校園網絡審核社團宗旨和章程、社團內部管理制度。同時，認真履行學生社團申報制度，進一步規范學生社團的運作和社團成員的行為，確保高中學生社團健康有序發展。

第四，高中學校要實行學生社團綜合評估和表彰獎勵制度。學校團委要事前審核學生社團活動報備情況，事中督導學生社團保障活動質量，事后評估學生社團活動效果。及時將表彰獎勵在校園網絡進行公示，鼓勵高中學生社團良性、可持續地發展。

二、有效管理高中學生社團活動經費

高中學生社團遇到的主要問題之一就是如何募集活動經費。這也是社團學生認為難度系數最大的問題。學生社團活動經費的來源有學校提供的學生社團發展基金、社團成員會費、學生社團自主籌集和社會捐贈。應該從如下各個方面加以改善：

首先，高中學生社團活動經費來源之一是學校團委的學生社團發展基金，由學生社團聯合會組織競標，根據情況擇優分配。學校網站應該積極支持學生社團開展活動，有責任有義務為學生社團提供開展活動所需的配套資源。但是，經驗告訴我們，資金設備等的充裕的支持又會埋沒了學生開拓性和創造性。因此，學校給予學生社團適度的支持可以促進學生社團的積極發展，茁壯成長。

其次，高中學生社團應該通過積極開展符合自身定位的活動，努力擴大社團影響力，要以成員自愿為原則，加大招新宣傳力度，由穩定的會員群體交納必須的活動經費。同時，社團活動中制作的物品可以在校園網絡上進行拍賣；社團活動中完成的文學作品、書畫作品、DV作品可以投稿網絡參賽，獲得稿費獎金；社團活動中形成的科技創意、科技作品可以申報科技大賽，獲取獎勵獎金，乃至申報專利贏得網上的風險投資基金。

第三，隨著經濟社會的日益成熟，高中學生社團可以從社會尋求一定量資金贊助或捐贈來支持社團活動的開展。由于社團的非營利性，多余的資金應該留用于下一個活動的啟動金或社團未來的發展建設。同時，社會贊助也必須經過學校的允許。高中學生社團應該立足于建立同類型、關聯型社團聯系網絡，盡可能做到資源共享，協作配合，利用適量資金，順利開展活動，取得預期效果是社團活動經費的籌措主旨。

三、科學統籌高中學生社團活動時間和場地

任何組織的活動總離不開一定的時間和場地。學生社團活動的時間要相對固定。高中學校課程課時較為密集，學校教務部門也應該盡量統籌安排出社團活動時間，如社團利用休息日、節假日在校內進行活動，學校安全管理部門就應該加強安全管理，為社團活動提供安全保障。高中學生社團活動蓬勃開展，勢必會互相擠占有限的校園空間和相應的設施設備，這就需要由學校團委牽頭，與相關處室有機協調，無縫鏈接，統籌兼顧，使學校的整體工作有機地涵蓋學生社團的活動。例如美國哈佛大學的學生社團如果要開展活動，就需要進行系統的網絡申報工作，從中看出該大學關于學生社團活動的申報制度之齊整完備。

高中學校要緊密圍繞學校中心工作，結合學生工作實踐，著力打造獨具特色的學生社團和富有影響的社團活動。學生社團的品牌活動既要符合社會實際、學校實際和學生實際，又要具有創新性、發展性和前瞻性。高中學校通過創建富有特色的學生社團，開展具有豐富影響力的社團活動，打造學生社團品牌，引導高中學生社團走上健康發展的軌道，以期實現“社團的生活是整體的，社團的使命是創造的，社團的生命是永久的”這一理想目標。