興趣教學法在初中體育教學中的應用

張奇云

摘要：興趣是最好的老師，在教學過程中，激發學生的學習興趣和積極性，可以有效提高教學效率，因此，在體育教學中，引入興趣教學法，成為體育教師提高教學質量的重要手段。本文通過簡要分析在初中體育教學中應用興趣教學法的重要性，指出興趣教學法在初中體育教學中的合理應用措施，以期能夠提高初中體育教學的效果，提升學生的體育綜合能力。

關鍵詞：興趣教學法；初中體育；重要性；措施

初中生正處于長身體的關鍵時期，在初中階段開展體育教學活動，鍛煉學生的身體素質，培養學生的心理素質，可以促進學生的身心健康發展[1]。但是，在傳統教育理念的影響下，許多初中學校只重視文化課程，不重視體育教學，沒有合理安排教學時間、創新教學模式，使得學生的綜合素質不高，因此，在推行素質教育的環境下，改進體育教學模式，不斷提高體育教學的質量，成為初中學校提高學生綜合素質的必要途徑。

一、在初中體育教學應用興趣教學法的重要性

在傳統的體育教學過程中，初中體育教師主要講解一些基礎的體育知識，教授一些簡單的體育技能和訓練技巧，不注重培養學生的興趣和體育意識，使得學生缺乏體育鍛煉的積極性和主動性。而利用興趣教學法，調動學生的學習情緒，營造民主、和諧的教學環境，可以提高體育教學的有效性

[2]。同時，在教學過程中，學生的參與程度直接影響到教學質量，因此，利用興趣教學法，吸引學生的注意力，充分調動學生的學習熱情，不斷提高學生的課堂參與程度，可以確保課堂教學活動的順利開展，提高體育教學的效率。因此，在體育教學活動中，初中體育教師應該根據學生的身心特點，科學運用興趣教學法，努力構建良好的教學環境，以提高學生的體育水平。

二、興趣教學法在初中體育教學中的合理應用措施

1、通過合作學習，激發學生的興趣。在開展體育教學活動中，采用合作學習，激發學生的學習興趣，培養學生的合作意識和團結精神，可以增強體育教學的效果，提高學生的體育素養。初中體育教師可以根據學生的性別特點、身體素質以及興趣愛好等，把學生分為幾個合作學習小組，引導學生共同分析和理解教學內容，以提高體育教學的效率。例如，在學習“前滾翻”時，初中體育教師可以根據學生的人數、性別，把學生分成幾個人數均等的學習小組，詳細講解過前滾翻的要點內容和注意事項之后，讓學生互相合作練習，以培養學生的體育學習興趣，提高學生進行體育鍛煉的積極性。

2、利用競賽活動，引發學生的熱情。體育運動是一項競技項目，具有明顯的競爭性，因此，在具體的教學過程中，初中體育教師可以根據體育運動的實際特點，利用競賽活動，引發學生的學習熱情，以提高體育教學的有效性。在體育教學過程中，初中體育教師應該根據具體的教學內容，合理組織體育競賽活動，幫助學生建立體育學習的信心，以促進學生體育運動能力的發展

[3]。例如，在講解“折回接力”時，初中體育教師可以在課堂上詳細講解折回接力的重點內容，然后把學生分為人數相等的兩個部分，讓學生通過實踐活動，完成接力賽，以增加體育教學的趣味性，提高學生的體育水平。

3、運用游戲活動，點燃學生的熱情。游戲教學是活躍教學氛圍，提高教學效率的有效途徑，在體育教學過程中，應用游戲活動，激發學生的積極性，可以取得最佳化的教學效果。所以，初中體育教師應該根據教學內容以及學生的學習需求，科學選擇體育游戲，幫助學生理解和掌握教學內容，以提高學生的體育水平。例如，在學習“立定跳遠”時，初中體育教師可以組織學生玩“兔子跳”的游戲，通過下達口令的方式，訓練學生的反應能力，鍛煉學生的運動能力，以提高體育教學的質量。

4、創設教學情境，感染學生的情緒。情境教學是開展體育教學活動的一種重要方式，因此，在具體的教學過程中，初中體育教師應該根據實際情況，合理設置教學情境，充分調動學生學習的積極性、主動性，以感染學生的學習情緒，提高學生的參與熱情。初中體育教師可以根據不同學生的年級特點、興趣愛好等，利用現代教學手段，創設相應的教學氛圍，以引發學生的運動熱情，提高學生的學習效率[4]。例如，在進行“100米跑”時，初中體育教師可以利用多媒體技術，播放劉翔跨欄的精彩視頻，讓學生直觀體驗和感受跨欄的刺激和沖擊，充分調動學生的多重感官，以加深學生對100米跑的認識，提高學生的學習熱情，從而取得良好的教學效果。

三、結語

總而言之，作為一種效果理想的教學方法和教學手段，興趣教學法有助于加深學生對教學內容的理解，加強學生的合作，提高學生的學習熱情，因此，在教學過程中，初中體育教師應該根據學生的身心特點，合理應用興趣教學法，不斷提高體育教學的質量，引導學生養成良好的體育鍛煉習慣，以提升學生的體育素養，實現學生的全面健康發展。

參考文獻

[1] 馮遵章.淺析興趣教學法在初中體育教學中的應用[J].體育世界（學術版），2012，09：97-98.

[2] 張亞杰.興趣教學法在初中體育教學中的應用[J].中華少年，2016，23：222.

[3] 潘曉娟.淺析興趣教學法在初中體育教學中的應用[J].新課程（中旬），2014，02：144.

[4] 宋魁偉.興趣教學法在初中體育教學中的應用[J].考試周刊，2014，01：127-128.