王娜
(河南廣播電視大學,河南 鄭州 450000)
高職院校思政課教學現(xiàn)狀調(diào)查與路徑探索
——以鄭州信息科技職業(yè)學院為例
王娜
(河南廣播電視大學,河南 鄭州 450000)
高職院校思政課教學目前面臨著一些問題,如何改變教學現(xiàn)狀,激發(fā)學生學習的熱情將是思政課教學改革的方向。本文以鄭州信息科技職業(yè)學院為例,通過發(fā)放問卷調(diào)查,整理數(shù)據(jù),對思政課教學現(xiàn)狀、存在的問題進行一一分析,最后針對存在的問題提出了積極有效的改進措施。
高職;思政課;路徑探索
近年來,由于社會、學校、學生等各方面原因,高職院校思政課教學面臨著許多亟待解決的問題。本文以鄭州信息科技職業(yè)學院為例,在520名學生中進行問卷調(diào)查,其中男生占61%,團員占92.7%,理工科類占55.2%。可以看出,在調(diào)查中理工科類男生占了相當大一部分。調(diào)查問卷涉及了思政課教學現(xiàn)狀的很多方面的問題,其中對于是否有必要在高校開設思政課,23.7%認為非常有必要,54.4%認為有必要。對于思政課程的興趣度,14.4%的學生非常感興趣,44.8%感興趣。可見,大部分學生認為有必要開設這門課,但也有將近40%的學生不太感興趣。
在對于思想政治理論教學效果總體印象中,13.8%非常滿意,46.3%滿意。在課堂的表現(xiàn)情況中,22.7%認真聽講做筆記,59.6%只聽不做筆記。針對在思政課學習中碰到的最大困難,27.5%的學生學習目標模糊,39.4%的學生學習動力不足。可見,大部分學生上課能認真聽講而且較滿意,但是缺乏學習目標和動力。……