王沖
(河南經貿職業(yè)學院工商管理學院,河南鄭州450000)
淺談高校創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標下的教育教學管理
王沖
(河南經貿職業(yè)學院工商管理學院,河南鄭州450000)
在我國教學改革的發(fā)展趨勢下,高校教育已步入了創(chuàng)新階段,對于當前的教學需求來說,人才的培養(yǎng)不僅要注重教學方式的運用,同時還要注重教學觀念的與時俱進,能夠與當下社會對人才的需求方向相符,同時也能使教育不再停留于傳統(tǒng)階段,順應時代的發(fā)展實現(xiàn)良好創(chuàng)新,為未來的教育事業(yè)發(fā)展打下良好基礎。從當前我國高校的教育教學管理方式來看,其管理的目標仍然是以提升學生成績?yōu)橹鳎虼嗽诠芾矸绞缴细鼮樽⒅貙W生的學習成果,對學生個人的創(chuàng)新能力缺乏重視,使得教學方式未實現(xiàn)創(chuàng)新。對此,為改善這一問題,本文對高校創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標下的教育教學管理方法展開分析與探討。
創(chuàng)新能力;培養(yǎng)目標;教學管理;高校
創(chuàng)新能力是當前我國教育教學的改革重點,從我國目前的市場人才需求中可以發(fā)現(xiàn),市場中的競爭力已不僅僅是放于經濟水平上,而是更為注重對人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng),這也是導致我國市場競爭力量轉向了創(chuàng)新能力的重要因素。這意味著我國高校當前的人才培養(yǎng)方向將發(fā)生巨大轉變,教育教學的管理方向開始從創(chuàng)新進行突破,將其作為切入點,對當前的教學方式以及教學理念進行創(chuàng)新,使學生個人能力得到重視與培養(yǎng),這是從制度化教學走向人性化教學建設的重要過程。……