高中體育教學中提高體育特長生訓練效果的方法

肖勝華

摘 要：在高中體育教學過程中，體育特長生的教學具有一定的特殊性。在保證學生的文化知識學習的基礎上，充分提高學生的體育能力，從而促進學生的綜合發展。文章立足于高中體育課堂教學現狀，主要分析了提高體育特長生訓練效果的方法。

關鍵詞：高中體育；課堂教學；訓練效果；訓練方法

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼： A 文章編號：1992-7711（2016）22-082-010

培養體育特長生，能夠使學校的體育運動氛圍得到活躍，激發全校學生參與體育鍛煉的積極性。但是想要在兼顧文化學習的基礎上接受訓練面臨著較大的困難，文化課與體育訓練容易出現失衡的情況。所以，這就需要教師應該采取有效的策略，從而使學生能夠在保證正常文化學習的基礎上，提高體育訓練的效果。

一、優化教學觀念，強化對于體育特長生的培養

在高中體育教學中，只有樹立科學的教學理念，才能夠促進體育特長生訓練效果的提升，提高體育特長生的體育綜合能力。這就需要，首先，學校應該更加重視對于體育特長生的培養工作，要求教師應該對于體育特長生的訓練和學習提供更多的支持，投入足夠多的精力。尤其是在具體的培訓和訓練實踐中，應該加強學生的引導，幫助學生樹立正確的意識，有效提升體育訓練的決心和信心，使其以愉快的心情開展學習。同時，學校和教師應該引導和鼓勵體育特長生參加一些高水平的體育競賽。使學生能夠在比賽的激勵下，更加積極主動進行體育訓練，提高學生的體育綜合競技能力。學校還可以針對體育特長生開設一些文化知識學習課程，從而保證體育特長生的文化知識水平得到穩步提升。最后，體育教練員應該加強對于學生的引導，與學生進行溝通和交流，就體育專業未來的發展前景和發展方向進行溝通，從而有效培養學生的體育事業使命感，使其在將來愿意投入到體育事業中來，為體育事業的發展做出自己的貢獻。

二、科學合理進行體育項目布局

學校在設置體育訓練項目的時候，應該根據教學的實際情況以及學生的實際情況展開。從而使學生的興趣得到激發，充分展現出學生的專長。通過因地制宜地進行體育項目布局，能夠使學生的整體優勢和強項得到更好的發揮。一方面，對于各種體育項目的訓練效果應該進行定期的衡量和考核，深入分析設置范圍比較廣，但是培養效果不夠明顯的項目。通過認真分析原因，從而提出有針對性的解決方案。例如，由于學校訓練場地和設施不夠先進影響了體育訓練的效果這個問題，學校應該針對相關的體育項目，加強體育器材和場地的投資，從而體育特長生在訓練的時候能夠體驗到更多的現代化訓練設備，從而能夠在完善的硬件訓練環境中開展體育訓練，提高體育訓練的效果。另一方面，對于優勢不夠明顯，和與學生實際情況不符的體育項目，學校應該經過細致研究進行廢止。這樣能夠避免不必要的浪費，提高學校整體體育訓練質量和水平。通過對于學校體育訓練的布局進行科學規劃，可以使學校的各項優勢充分展現出來。同時為學生提供了良好的體育訓練環境和非氛圍，對于提高體育特長生訓練效果有著重要的幫助作用。

三、協調文化知識學習和體育訓練之間的矛盾

當前，在高中體育特長生訓練中，存在的主要問題就是難以有效協調體育訓練和文化知識學習之間的矛盾。從而導致學生體育訓練效果不佳，學生文化知識水平提升緩慢。這樣的方式對于體育特長生以后的綜合發展會造成一定的不良影響。所以，這就需要教師首先應該解決這個矛盾，對體育特長生的綜合發展做出有效的規劃，跟據學生的自身發展情況以及教學實際，制定出科學合理的方案。首先，應該針對每個體育特長生體育訓練和文化知識的水平進行衡量，從而掌握好學習的側重點。教師在文化課講解的時候，應該針對學生的文化知識水平，有的放矢地開展文化知識教學。同時，在進行體育訓練的時候，應該盡可能避免影響文化教學活動的正常開展，應該充分利用閑散時間和課外時間。教練員應該熟練掌握每個學生的情況，從而指導學生根據自身的實際情況進行學習，既保證文化知識學習，同時又能夠保證體育訓練的效果。

四、加強對于教練員的培訓，提高其專業技術水平

對于體育特長生的發展來說，其教練員的綜合素質起到了至關重要的作用。因為學生對于體育訓練知識掌握的不夠全面，需要聽取教練員的意見。這個時候，只有教練員的專業素質過硬，才能夠更好地指導學生開展體育鍛煉，提高體育訓練的效率。所以，這就需要學校應該加強對于教練員的培訓，組織教練員進行專業技能比拼，從而促使其不斷努力，提升專業素質。同時，學校應該鼓勵教練員參與相關的培訓，不斷夯實自身的技術，提高體育訓練的效果。最后，學校應該開展教練員競爭上崗制度，從而使真正有實力，專業能力過硬的教練員走上崗位，指導學生進行體育訓練，提高體育特長生的的體育專業素質，提高體育特長生訓練的效果。

結語

綜上所述，為了能夠提升體育特長生的訓練效果，促進學生的全面發展。學校應該注重加強體育特長生的教學工作，幫助學生樹立體育訓練和文化知識學習的信心。同時，科學合理安排體育訓練時間，有效協調文化知識學習和體育訓練之間的關系，從而能夠在保證文化知識學習的基礎上提高體育鍛煉的效果。提高學校教練員的專業素質對于提高體育特長生訓練效果有著重要的影響，能夠保證學生體育綜合能力的有效提升。

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