知識分享對員工創新行為的影響：基于組織的自尊和組織支持感的作用

鄭馨怡，李燕萍，劉宗華

(1.武漢大學 經濟與管理學院，湖北 武漢430072；2.三峽大學 經濟與管理學院，湖北 宜昌 443002)

知識分享對員工創新行為的影響：基于組織的自尊和組織支持感的作用

鄭馨怡1，李燕萍1，劉宗華2

(1.武漢大學 經濟與管理學院，湖北 武漢430072；2.三峽大學 經濟與管理學院，湖北 宜昌 443002)

文章以來自15家企業的209份主管—員工配對問卷為樣本，考察了知識分享對員工創新行為和基于組織的自尊的影響，基于組織的自尊對員工創新行為的影響，并檢驗了基于組織的自尊的中介作用，以及組織支持感對基于組織的自尊與員工創新行為關系的調節效應。研究結果顯示：知識分享對員工創新行為和基于組織的自尊有顯著正效應，基于組織的自尊對員工創新行為有顯著正效應，基于組織的自尊部分中介知識分享對員工創新行為的影響，組織支持感調節基于組織的自尊與員工創新行為之間的關系。

知識分享；基于組織的自尊；員工創新行為；組織支持感

一、 引 言

在實施創新驅動戰略，推動產業轉型升級的背景下，創新能力是企業獲取競爭優勢和保持持續發展的關鍵因素。員工創新在企業創新中扮演重要的角色，如何通過分享知識促進員工創新行為是管理者面臨的一個重要問題。

知識資源是創新的基石，組織內員工之間的知識分享能提升組織的創新能力[1]。目前大量有關知識分享的實證研究結果表明知識分享對員工績效有直接的作用[2]，但也有學者指出知識分享并不直接導致員工工作結果和組織結果。……