淺談小學體育教育與安全教育的有效結合

段靖玄

摘 要：長期以來，我國的教育工作受到了廣泛的重視，學校的體育工作也一直將安全教育和健康教育視為基本理念，保證小學體育教學工作的順利進行，而且在教學中，老師也一直在關注著安全問題，避免發生安全事故。

關鍵詞：小學體育教學;安全教育;有效結合

前言

在小學體育教學中，要把安全教育和體育教學有機的結合起來，就必須要把安全教育和體育教學有機的結合起來，這樣才能更好的促進小學體育和安全教育的結合，這樣才能有效地促進小學體育和安全教育的融合，提高學校的整體素質。

一、小學體育教學與安全教育結合現狀

（一）教師缺乏安全意識

在很多小學在體育教學開展過程之中，教師都已經意識到了安全教育的重要性，但是在實際教學過程中，仍舊存在著各種各樣的問題，還有待解決，首先就是一些體育教師自身安全意識嚴重不足，并且教師本身就對于學生的學習以及成長具有深遠的影響，如果教師自身沒有安全意識，那么極大程度上就會導致小學生的安全意識喪失，使很多學生在參與到體育鍛煉活動之中，對于各種各樣容易出現的安全問題認知不足，由于思想問題的偏差，導致教師在教學過程之中無法正視安全問題的重要性。

（二）安全教育體系建設不完善

雖然說我國的教育工作正在不斷的改革與發展，并且在教育工作開展的實際過程中，教師也在不斷的對于原有的教育模式進行創新與改革，但是在小學體育的實際教學工作開展過程中，大部分的體育教師還是使用著傳統的教育方法，并沒有真正的將安全教育和小學體育教學融合在一起，一些教師只是在體育教學的時候，讓小學生去掌握一些相關的安全知識教育內容，而這樣的教學方法并不能真正的起到良好的安全教育效果，使小學生對于安全教育的重視度也不足。并且如果教師在體育教學過程之中，沒有按照學生的實際情況來開展相應的安全教育工作，就會導致整體教學工作缺乏針對性，使學生在體育鍛煉過程之中頻頻出現各種各樣的安全問題，而這些安全問題輕則會使學生受傷，嚴重的時候則會直接影響到學生的生命安全。

二、小學體育與安全教育結合的重要性

（一）樹立安全防范意識

在小學體育教學過程之中，就一定要融入安全教育觀念，使小學生能夠在體育知識的學習與體育鍛煉過程中，逐步的樹立起良好的安全防范意識，并且過程中也能讓學生清晰的了解到自身，在體育鍛煉過程中應該注意哪些行為，哪些行為會導致自身出現安全事故，哪些行為容易出現安全危險，從而使學生的安全更加具有保障。

（二）防止安全事故的發生

現階段我國小學生經常出現缺乏身體鍛煉的情況，因此整體來說小學生的身體素質比較差，在體育鍛煉的時候也經常會出現一些行為不當所導致的安全事故，或者身體損傷等各項問題，一旦產生了這些問題，極大程度上不但會影響到小學生自身的體育鍛煉與學習，還會導致學生對體育學習產生排斥的心態，嚴重的時候還會危害到小學生自身的生命安全和健康，因此要將體育教育工作與安全教育融合在一起，從而有效的防止小學生在體育教學課堂中出現一些受傷或者其他安全事故，有效的規避安全事故風險。

（三）有效提高了體育教學的質量

通過小學體育教育工作與安全教育工作的結合，能夠使整體教學環境得到優化，從而有效的提升小學體育整體的教學質量，達到教學目標，并且在安全教育的整體環境下開展相應的體育教育工作，也能夠給學生營造出一個良好的教學氛圍，使學生能夠逐步地意識到安全教育的重要性，并且能夠在安全的環境下進行體育運動和學習，從而使學生能夠在體育課堂中更加放松，進一步讓學生能夠愛上體育運動。

三、小學體育教學與安全教育結合的具體策略

（一）融入安全教育

由于小學生的性格較為活潑，但是自制力不足，因此在體育活動中，安全事故很容易出現，為了防止安全問題，就需要教師在各項體育運動之中滲透安全教育，并且對學生進行相應的安全指導，使學生在體育項目參與過程之中能夠更加規范。例如：在學生練習單雙杠的時候，教師就要提醒學生一定要做好相應的安全防護，并且要時刻關注自己的身體狀態。

（二）強化學生的安全意識

由于小學生自身年齡很小，所以事物的認知程度不足，所以教師要對學生進行引導，及時開展相關的安全教育，使學生重視其安全的重要性，而在體育教學過程之中，教師要時刻去關注學生的實際表現，一旦發現學生可能產生安全問題的行為，就要及時對學生進行引導與提醒，除此之外教師還可以通過各種教育工具對于學生進行引導，在小學時期學生對于安全知識的概念不清，也意識不到安全的重要性，所以在體育活動的時候經常無法規范好自身的行為，有一些比較活潑調皮的學生，經常喜歡做出一些危險的行為，而這些行為都容易導致學生在體育活動之中出現受傷的問題，所以針對于這一類的學生教師要多給予關注。

（三）加強教師的自身安全意識

只有教師自身意識到安全教育的重要性之后，才能在教學過程潛移默化的影響到學生的思維發展，使學生逐步提高自身的安全意識，作為體育教師要首先意識到安全教育的重要性，并且多多掌握和安全教育相關的知識內容，這樣才能讓學生在體育課程的運動過程中，教師給予學生相應的指導。因此作為小學體育教師要提高自身專業技術能力，不斷的通過素質能力培養與安全教育培訓工作的開展，了解各種各樣的安全問題以及相關案例，通過對于案例的分析分析了解，在體育教學過程之中可能產生的一些安全問題，然后提前制定好相應的應對措施，這樣就能夠在體育教學過程之中起到良好的安全防范效果。

四、結語

在小學體育教學過程之中，想要更好的去融入安全教育，就是要教師自身擁有良好的安全意識，在教學過程中潛移默化對學生進行影響，使小學生對于安全教育有一個初步的認知，并且按照學生的實際情況制定出相應的教學模式，這樣才能真正的有效的提高安全教育，在小學體育教學過程之中的融合力度，使體育教學質量得到提升的同時，還能有效的確保小學生的健康成長，防止小學生在體育運動過程之中出現各種安全問題。

參考文獻

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