如何在基層黨支部工作中加強人文關懷

伊蕊

摘 要：加強和注重基層黨支部工作的人文關懷是中共十八大報告中提出的重要思想政治工作，這一報告的提出對于基層黨支部的工作者來說具有很強的價值和指導意義。那么中共十八大報告的具體內容是什么呢？在加強和改進思想政治工作的同時，注重人文關懷，讓社會朝著積極的方向發展。這一報告的提出完全是為了適應時代的發展，當然也與中國現在的國情相映照。本文主要根據相應的工作經驗和體會，提出如何在基層黨支部工作中加強人文關懷，并且對增強基層單位的創造力和凝聚力進行了一些思考，希望通過文章的提出能夠對廣大政治思想工作者進行啟發，引導他們進行思索和考慮。

關鍵詞：基層黨支部；人文關懷；思想政治工作

在基層黨支部工作中加強人文關懷能夠體現出黨的根本宗旨，當然也是黨的思想政治工作的重要內容。什么叫做人文關懷呢？人文關懷主要指的是對人的生存和發展的關懷，對人的最嚴與符合人性的生活條件的肯定，對人類的解放與自由的追求。而在基層黨支部工作中加強人文關懷就是對黨員進行更多的關懷和認同，讓他們從黨組織里獲得積極性和前進的動力，感受到前所未有的歸屬感和榮譽感，同時也從某種程度上激發出黨的活力，促進基層黨支部內的和諧發展。

一、人文關懷的核心是對人的認可

在基層黨支部工作中加強人文關懷應該從平時的工作上入手，不管是工作的對象還是在工作中遇到的問題都應該有正確的態度，不抱怨、不忽視，保持工作開展的正常有序，所以制定有效的工作方案是必不可少的。在工作中進行人文關懷，首先是了解職工的想法和單位的基本情況，比如在面對單位崗位調整的時候，很多職工都能夠很快的適應自己的崗位，但是他們同時也需要單位的幫助。有的職工有機會轉為管理層，他們在工作上的積極性是明顯能夠看到的，但是單位的引導和鍛煉是必不可少的。另外涉及到設施設備的職工可能就會對環境的要求多一點，希望單位能夠最大限度的改善他們的工作環境。在了解了職工的基本情況和面臨的問題之后，人文關懷的相關工作就可以從解決職工的困難方向出發，作為工作的重點和難點。

二、人文關懷需要加強對人的理解

在工作中，怎樣加強對人的理解呢？首先換位思考是第一步，站在他人所處的位置去思考問題。另外在工作中要隨時把自己放到與對方平等的位置上，并且保持真誠的溝通態度，只有這樣才能順利的開展工作。了解職工的思想動態也是加強對人的理解，例如：每個職工在看待體制改革這一問題的時候都有不同的想法和要求，這反映出來的問題其實是職工對相關的政策及發展規劃方向沒有足夠的重視，更談不上了解，由此產生了很多的困惑或者擔心。那么怎樣可以消除職工的這些擔心和顧慮呢？與職工進行積極的溝通和互動可以降低和減輕他們的擔憂，我們可以開展職工座談會、政策公開化和意見的收集等手段來促進與職工的交流和溝通，通過這些措施的開展讓職工明白體制的改革對于每個人都是一個新的機遇和挑戰，體制改革的順利進行才能促進公司的快速發展和進步。另外在處理職工的轉崗問題上要特別重視，以防因為單位自身的工作問題拒絕滿足條件的轉崗員工，這樣會大大降低他們的工作積極性，當然要問不利于單位的和諧發展。

三、合理平衡個人需求與集體利益，把人文關懷落到實處

個人需求與集體利益在同一個單位里面有時候會出現沖突，所以黨支部要合理的平衡兩者之間的關系，一方面要保障個人的利益，另一方面也要保障單位的工作不會受到影響。在遇到這樣狀況的時候，黨支部要幫助職工充分的認識自己的工作，引導他們往好的方向發展，這樣可以大大減少個人需求與集體利益之間的沖突，真正的做好人文關懷的工作，讓整個單位的工作開展得更加順利。

實現人與人之間的相互關愛是人文關懷的最終目標，基層黨支部工作面向的直接對象就是人民群眾，所以關心人民群眾的切身利益是基層黨支部的工作重點和目標。要想體現出黨的先進性，黨支部應該加強對人民群眾的人文關懷，只有讓人民群眾絕對的信任黨和擁護黨，才會構建出和諧的社會。基層黨支部工作能夠取得好的成績離不開全體職工的共同努力。我們通過實踐可以發現，加強對職工的人文關懷對工作的開展有很多積極的作用，一方面增強集體的凝聚力，另一方面也提高了員工的工作積極性。而對于基層的黨務工作者來說，這種新的工作思路和方法是當前思想政治工作的必然要求。

四、結語

基層黨組織在人文關懷方面必須要高度重視，把每一個群眾所關心和在乎的問題都進行一一的解釋，并且做到細致有序，另外對相關問題進行準確的跟蹤也是每個黨員必做的事情。現代的社會是社會主義新風尚形成的時期，所以經濟建設是黨的工作的核心，要想真正的把握人文關懷就必須從基層做起，并且加強每一位群眾的自身建設以此來適應社會主義的建設。

參考文獻：

[1]徐曉娟；對注重“人文關懷”與“心理疏導”的認識[J]；內蒙古財經學院學報（綜合版）；2012年04期

[2]福建省思想政治工作研究會課題組；嵇美珍；弘揚古田會議精神 發揮黨的思想政治工作優勢[J]；閩西職業技術學院學報；2013年04期