國學傳播視野下高校社會主義核心價值觀教育創新研究與實踐*
——以天津科技大學“校園文化建設”學生工作特色基地為例

殷衍韜

天津科技大學，天津 300457

國學傳播視野下高校社會主義核心價值觀教育創新研究與實踐*
——以天津科技大學“校園文化建設”學生工作特色基地為例

殷衍韜**

天津科技大學，天津 300457

在5000多年文明發展中孕育的中華優秀傳統文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。要弘揚社會主義核心價值觀，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。高校要引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，開展立德樹人工作，必須要充分發揮中華優秀傳統文化的作用，重視國學傳播教育工作。

國學；核心價值觀；創新研究；實踐

一、前言

習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話指出：“在5000多年文明發展中孕育的中華優秀傳統文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。我們要弘揚社會主義核心價值觀，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，不斷增強全黨全國各族人民的精神力量?！备咝Ｒ龑W生培育和踐行社會主義核心價值觀，開展立德樹人工作，必須要充分發揮中華優秀傳統文化的作用，重視國學傳播教育工作。

天津科技大學生物工程學院按照學校要求，結合學院實際，申報獲批“校園文化建設”學生工作特色基地，以“弘揚國學教育”為工作重點，對高校社會主義核心價值觀教育工作進行充分調研，積極探討創新工作方式，不斷深化高校國學教育的實際效用。

二、“校園文化建設”學生工作特色基地概述

“校園文化建設”學生工作特色基地由學院黨委主要負責同志擔任主持人，成員主要包括學院團委書記、組織員及專兼職輔導員?；刎撠熑碎L期從事高校優秀傳統文化教育工作，在文化建設方面見解頗深；項目組成員均為從事學生工作的一線教師，教育工作經驗豐富，項目組人手充足，成員分工明確且配合默契，便于工作開展?；亟ㄔO過程中，立足學院實際，以學校文件要求為依據，多措并舉，相繼開展一系列有特色、貼近學生實際的國學教育傳播活動。

三、國學傳播視野下高校社會主義核心價值觀教育創新研究與實踐內容

國學傳播視野下高校社會主義核心價值觀教育創新研究與實踐要按照“校園文化建設”基地建設的統一部署，注重細化基地建設相關指標，科學規劃指導，借鑒以往經驗，積極探索求新，注重從講堂文化、社團文化、網絡文化等方面扎實開展國學教育實踐育人工作。

(一)注重講堂文化實踐育人

開設知行講堂、至善講堂，定期邀請知名專家學者擔任主講嘉賓，內容涉及國學經典解讀、高雅藝術、專業知識等各方面。同時，開設“人文生物博士論壇”，邀請重點高校人文學科博士開設專題講座，提高學生人文素養。

(二)注重社團文化實踐育人

運營管理新聞中心與“華韻”文化傳播社。新聞中心致力于學院文化活動的宣傳，舉辦學?！扒迕髟姽潯闭魑拇筚?、“六月回眸·優秀畢業生訪談”等活動?！叭A韻”文化傳播社致力于國學文化的傳承，加強與校外專業文化團體合作，舉辦學校國學知識競賽、學?！笆聞★L”國學話劇大賽、“蘭室爭鳴”國學沙龍等活動。

(三)注重網絡文化實踐育人

充分發揮新媒體在高校社會主義核心價值觀教育創新研究與實踐的重要作用。舉行“尚德修身日信”活動，飛信傳播國學之美；舉行“蘭室書箋”活動，郵件架起師生溝通橋梁；制作《晨光》電子雜志，運營“科大助手”、“蘭室英華”微信平臺，宣傳特色工作成效，傳承國學文化。

四、國學傳播視野下高校社會主義核心價值觀教育創新研究與實踐成效

(一)文化環境日益濃郁

學院加強組織領導，健全工作機制，積極組織各類國學文化活動，進一步提高師生人文素養，創建優美的工作、生活文化環境，營造更加濃郁的國學文化氛圍。

(二)師生發展更加全面

學院學生積極參加各項文化活動，成績優異。代表學校參加省市級各類國學文化比賽，成績優異。在國學文化活動參與過程中，學生個人綜合素質進一步得以提高。學院每年多名畢業生考入名校深造，工作較為理想。

(三)社會評價普遍較高

學院國學文化傳播與學生社會主義核心價值觀教育工作得到社會與學校的一致認可，校內外媒體對學院學生工作特色基地建設活動多有報道。

五、國學傳播視野下高校社會主義核心價值觀教育創新研究與實踐展望

高校社會主義核心價值觀教育創新研究與實踐工作開展以來，雖然取得了點滴成績，但需要立足長遠，建立長效機制，追求可持續發展。

(一)建設管理“求是齋·國學體驗館”

知行合一，至善求是。要建設“求是齋·國學體驗館”，完善相關設施，建章立制，規范其使用辦法與制度。同時，以“求是齋”國學體驗館為依托，開展書法寫作、古琴彈奏、沙畫瓶制作等國學體驗活動，以進一步強化實踐育人效果，讓廣大學生在實際體驗中提高人文素養，培育和踐行社會主義核心價值觀。

(二)進一步加強學院人文環境創建

要通過完善學院文化墻、文化標識、教授個人展示墻、團學工作辦公室文化墻、畢業生照片墻等方式進一步加強學院人文環境創建，營造濃郁的國學文化氛圍。

(三)進一步提高成員科研工作水平

要繼續以“校園文化建設”學生工作特色基地為依托，以國學教育為重點，圍繞基地建設實效性評估、學生主動參與度等問題，申報新項目，調研新問題，尋找新路徑，建立科研長效機制，進一步提高成員科研工作水平，為高校學生社會主義核心價值觀教育工作提供理論支撐。

(四)進一步發揮基地輻射帶動作用

要進一步完善打造“國學知識競賽”、“十月‘劇’風”、“蘭室爭鳴”、“知行講堂”、“人文生物博士論壇”、“新年印象”社會實踐等優秀傳統文化品牌活動，同時根據實際，適時適度擴大活動類型與參與范圍。此外，以基地建設為契機，以專業優勢為依托，以國學文化促優良學風，以國學文化促科技創新，以國學文化促心理健康，進一步發揮基地輻射帶動作用，不斷提高大學生國學素養，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

[1]徐明生.國學教育與高校校園文化建設的思考[J].新疆石油教育學院學報，2006(2).

[2]盧先明.依托中國傳統文化增強高校思想政治教育實效性[J].湖南師范大學教育科學學報，2010(4).

*天津科技大學2016年輔導員工作精品項目：國學傳播社團培育視野下高校社會主義核心價值觀教育實效性研究；天津科技大學2016年度基層黨建創新項目：中華優秀傳統文化視域下研究生黨員社會主義核心價值觀培育策略研究。

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1006-0049-(2017)06-0044-01

**作者簡介：殷衍韜(1987-)，男，漢族，山東淄博人，碩士，天津科技大學生物工程學院，輔導員，講師，研究方向：思想政治教育。