新辦高職院校金融專業群建設SWOT分析
——以鄭州財稅金融職業學院為例

馬春曉

(鄭州財稅金融職業學院， 財稅金融系，鄭州 450048)

新辦高職院校金融專業群建設SWOT分析
——以鄭州財稅金融職業學院為例

馬春曉

(鄭州財稅金融職業學院， 財稅金融系，鄭州 450048)

在鄭州國際商都和亞洲經貿金融中心建設的大背景下，坐落于省會鄭州的鄭州財稅金融職業學院金融專業群建設面臨著新的發展機遇，通過SWOT分析法對該學院金融專業群建設進行分析，以明確其發展定位，發揮新辦院校后發優勢，為鄭州金融中心建設培養大批合格的基層金融人才。

金融專業群；SWOT分析

0 引言

2016年《鄭州建設國際商都發展戰略規劃綱要(草案)》中提出，未來鄭州要建成“亞洲經貿金融中心城市”。縱觀國內外成功的金融中心城市的發展歷程來看，金融中心城市建設需要大量的各層次金融從業人員提供智力支撐。而鄭州財稅金融職業學院，作為鄭州市乃至河南省唯一一所因金融而生、以金融命名的一所新辦的高職院校，服務地方經濟建設是其義不容辭的責任。因此，基于鄭州亞洲經貿金融中心城市建設的視角，對該學院金融專業群建設的現狀進行SWOT分析具有重要意義。

1 學院金融專業群建設的優勢

1.1 金融相關專業發展態勢良好

鄭州財稅金融職業學院創辦于1979年，至今已有37年的辦學歷史，現已成為培養會計、金融、商貿等行業中高級應用型技能人才的基地，在鄭州的財稅金融領域具有一定的社會影響力和良好的辦學聲譽，為鄭州市乃至河南省財稅金融行業輸送了大批人才。財稅金融系雖然建系時間不長，但作為學院重點發展的第二大系，目前，開設有金融管理、投資與理財、稅務等3個專業，金融與保險專業也已經獲批，2017年就將招生；全系在校生人數從2013年建系時的89人增加到現在的800余人，初步獲得了家長和社會的認可，整體發展態勢良好。

1.2 擁有省內一流，國內領先的多功能校內實訓室

學院擁有金融商務談判、銀行柜員、金融服務營銷、投資理財、保險、稅務、禮儀等7 個校內實訓室，總建筑面積2000平方米，可以進行點鈔、傳票算、反假幣上崗資格、銀行從業資格、外匯從業資格、理財規劃師、證券從業資格、會計從業資格等各種專業培訓，實訓水平國內一流，省內領先。

1.3 專業教師團隊學歷高、工作經驗豐富

學院擁有一支高學歷、年輕化的金融專業教學團隊，團隊現有教職員工23人，其中具有碩士研究生學歷的19人，具有海外留學背景的4人。并且，每位教師還具有1—2個專業的職業資格證書，一半老師擁有3年以上的金融行業工作經驗，實際操作能力比較強，此外，還擁有1位省級專業拔尖人才作為專業帶頭人。

2 學院金融專業群建設的劣勢

2.1 金融專業“群”效應不強

作為“群”的一個重要特征就是群內不同專業要資源共享、相互支撐。但該學院目前金融專業群建設還處于自發階段，整體性不足，群內專業之間聯系還不緊密，不同專業的教師與教師之間也沒有合作共享意識，再加上行政隸屬部門的不同，導致了專業群建設的教育教學工作受到了一定的束縛，從而影響了教師團隊力量在專業群內的充分發揮；實驗室和實驗實訓設備各自規劃、建設和采購，沒有形成整體合力，沒有實現資源的共享和配置，實習實訓設備跨專業利用不足，專業之間 “群”的觀念還不夠強；此外，群內專業數量較少，尚未構成金融專業群的基本框架。

2.2 師資隊伍結構還不夠合理

主要表現在三個方面：一是年齡結構不合理。據統計，財稅金融系目前有專職教師23人，其中40歲以上的教師2人，30～40歲的教師8人，其余教師全部為30 歲以下，尚未形成老、中、青合理配置的年齡結構；二是職稱結構不合理。全系目前高級講師2人，講師5人，由于教師平均年齡較小，從教時間多數不超過5年，使得青年教師的職稱層次比較低，教學經驗不夠豐富，教學方法和技巧不夠熟練，對課程的系統性把握不足，尚未形成高、中、低搭配的職稱結構；三是雙師型教師不足。行業兼職教師數量較少，新進教師企業工作經歷不足，動手能力還有待于提高，導致實踐性教學效果受到了一定的影響。

2.3 教學模式還有待于創新

在專業人才培養模式上，雖然學院一直堅持創新，正在嘗試實施“2+1”特色人才培養模式，并相繼建立了“銀雁”訂單班和“陽光保險”訂單班，加大了實踐性課程的改革與建設力度，但多數是對兄弟院校成功經驗的借鑒，還沒有形成自身的特色模式，人才培養還集中在課堂，仿真化教學環境和企業的實際仍存在著差距，對學生的職業能力培養不足；在實驗實訓基地建設方面，基本是沿用著“軟件+電腦”的建設思路，自助開發的操作軟件不足，與企業最新的工作場景沒有實現有效的銜接，尚未體現高職教育的特色。

3 學院金融專業群建設面臨的機會

3.1 利好政策的支持

早在2007年河南省就印發了《鄭州區域性金融中心建設規劃綱要》，正式提出打造“鄭州區域性金融中心”；2016年2月《鄭州建設國際商都發展戰略規劃綱要(草案)》明確指出，鄭州主城區的目標定位是“國際金融結算中心”、“區域性金融服務中心”，力爭到2049年使鄭州成為“亞洲經貿金融中心城市”，一系列文件的出臺和頒布實施一方面使鄭州區域性金融中心建設的內涵得到了進一步具體化，另一方面也增加了對金融相關專業各層次人才的需求，為新辦高職院校的金融專業群建設指明了方向。

3.2 鄭州金融機構數量不斷增加

此外，截至2015年底，鄭東新區已累計入駐金融機構256家，涵蓋各類金融業態；全市上市企業已達41家，“新三板”掛牌企業80家，中原銀行、中原證券等一批河南本土的金融機構總部落戶鄭州，鄭州商品交易是中國三大商品期貨交易所之一，也是中西部唯一一家商品期貨交易所。隨著鄭州金融機構數量的不斷增加，對金融專業人才的需求也必然提高，從而為高職金融專業群建設提供了廣闊的市場空間。

3.3 后發優勢比較明顯

對于處于后發地位的新建高職院校，其競爭優勢的形成并不需要像傳統高校那樣，在原始基礎上依靠自身的緩慢積累，走漸進式發展道路，而是可以發揮其后發趕超優勢，高起點，高速度，實現超常規發展。該學院升格于2013年，坐落于中國之中的河南省會鄭州，區位優勢明顯；并且，學院領導班子團隊意識強，富有進取精神，并且對金融專業群建設高度重視；上述優勢對充分發揮學院后發優勢，加速推進金融專業群建設提供了充足的保障。

4 學院金融專業群建設面臨的威脅

4.1 金融機構所需專業人才的學歷層次較高

從近年來金融企業招聘中的學歷要求來看，大型金融企業用人，學歷的最低標準一般都是本科以上，高級崗位更是要求具有碩士以上學歷。數據顯示，目前鄭州金融從業人員的研究生學歷人員占總人數的比例已達25%，半數以上金融從業人員的學歷都在本科以上，因此可以預期，未來鄭州經貿金融中心的建設對金融專業人才的需求將是以高學歷人才為主，對專科層次的金融專業人才需求必將進一步減少，并且主要集中在一線銷售和服務崗位，學生的就業意愿并不強烈。

4.2 區域內同類院校之間的競爭加劇

金融專業群建設離不開高素質的學生，但隨著近年來河南省高考應試人數的逐漸減少和高職院校招生規模的逐漸擴大，區域內同類院校之間的競爭加劇，作為一所新辦的高職財經類院校，學院在本區域內面臨著河南財政金融學院、河南牧業經濟學院、鄭州財經學院、河南經貿職業學院等同類兄弟院校的競爭，其中前三所院校已經升本，而河南經貿職業學院的建校時間長，社會知名度更高，并且已經和華北水利水電大學合辦“應用型本科”，因此與上述幾所同類院校相比，該學院存在著一定的競爭劣勢，結果致使學院金融相關專業的招生錄取分數較低，辦學規模較小，生源質量相對較差，從而在一定程度上增大了金融專業群建設的難度。

5 結語

總的來看，鄭州財稅金融職業學院金融專業群建設優勢與劣勢、機遇與威脅并存，因此，我們一定要抓住鄭州亞洲經貿金融中心城市建設帶來的巨大機遇，迎接各種挑戰，做好金融專業群建設的科學定位，充分發揮后發優勢，加快打造專業特色，將學院金融專業群建設成為培養高素質金融專業人才的基地，助推鄭州亞洲經貿金融中心建設的進程。

[1]河南省人民政府辦公廳關于印發鄭州區域性金融中心建設規劃綱要的通知(豫政辦〔2007〕112號).

[2]李厚儉，史丹. 遼寧省高職院校金融類專業群建設的實踐研究[J]. 撫順:遼寧高職學報，2012(8).

(編輯 文新梅)

SWOT Analysis on Financial Group Construction in the New Higher Vocational Colleges——Taking Zhengzhou Vocational College of Finance and Taxation as an Example

MA Chunxiao

(Department of Finance and Taxation, Zhengzhou Vocational College of Finance and Taxation, Zhengzhou 450048, China)

Under the background of the construction of Zhengzhou international manufacturers and Asian economic and trade financial center, the financial group construction of Zhengzhou Vocational College of Finance and Taxation, which is located in Zhengzhou — the capital of Henan, is facing new development opportunities. Through the SWOT analysis method, analyze the financial group construction of the college, in order to make clear its development orientation, and make full use of the late-mover advantage of newly established colleges, to cultivate a large number of qualified financial talents for the construction of financial center of Zhengzhou.

financial group; SWOT analysis

2017-01-12

馬春曉(1982-)，河南南陽人，講師，經濟學碩士。研究方向：金融理論與實踐，職業教育。

G711

B

1672-0601(2017)03-0017-03