探究物理知識(shí)在生活中的實(shí)際應(yīng)用

周旸昊

項(xiàng)城市第一高級(jí)中學(xué)

探究物理知識(shí)在生活中的實(shí)際應(yīng)用

周旸昊

項(xiàng)城市第一高級(jí)中學(xué)

物理學(xué)是存在于我們生活中的學(xué)科，對(duì)于人類(lèi)文明的進(jìn)步有著極大的推動(dòng)作用，同時(shí)影響著人類(lèi)的思維方向。隨著時(shí)代的發(fā)展與科技的進(jìn)步，物理知識(shí)在人生活中的各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)都有所體現(xiàn)，了解物理知識(shí)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，也能夠讓我們對(duì)物理知識(shí)有著進(jìn)一步的理解，更好的對(duì)物理知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。物理知識(shí)可以大致被分為力、熱、光、電、聲幾類(lèi)，本文從以下幾個(gè)角度出發(fā)，對(duì)物理知識(shí)在生活中的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行探究。

生活；物理知識(shí)；應(yīng)用

一、物理知識(shí)在生活中的重要性

物理知識(shí)存在于生活中，能夠?qū)ξ覀兊纳畎l(fā)揮較為重要的作用，很多生活常識(shí)是依靠物理知識(shí)提出的，部分生活用品是以物理知識(shí)為原理制造的，例如汽車(chē)輪胎、防滑鞋、日光燈等。因此，我們需要重視生活中存在的物理知識(shí)，了解它們?cè)谏钪械闹匾饔靡约皩?shí)際應(yīng)用，更好的對(duì)物理知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和開(kāi)發(fā)利用。

二、力學(xué)在生活中的應(yīng)用

人能夠在地球上生活、工作是由于重力因素，很多工人在砌墻時(shí)習(xí)慣使用重錘線(xiàn)來(lái)對(duì)墻身進(jìn)行豎直檢驗(yàn)，這利用的力學(xué)原理是重力垂直向下；制作羽毛球時(shí)，羽毛球下端的重量明顯要重于羽毛，這是因?yàn)樵谙侣溥^(guò)程中，重量較大的羽毛球下端會(huì)率先墜地，起到保護(hù)羽毛的作用；汽車(chē)司機(jī)在下坡時(shí)可以關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，讓汽車(chē)進(jìn)行滑行，這也是利用了重力原理。如果失去了重力，那么世界就會(huì)陷入一個(gè)完全不同的狀態(tài)，人在起跳后無(wú)法落回地面，諸多雜質(zhì)會(huì)始終漂浮在空中，人也無(wú)法進(jìn)行正常的飲食，這就如同宇航員在太空中的狀態(tài)一般，而重力可以讓一切都恢復(fù)到正常的狀態(tài)。摩擦力與重力一樣，在生活中的應(yīng)用較為普遍。人如果在冰面上行走，會(huì)顯得十分困難，而且容易因冰面過(guò)于光滑而摔跤，這就是摩擦力過(guò)小的原因；汽車(chē)在上坡時(shí)，通常會(huì)因?yàn)楸姸嘁蛩囟俣容^慢，一般情況下，司機(jī)會(huì)在陸上放置一些石子或稻草，隨著接觸面粗糙程度的增加，摩擦力也隨之增加，汽車(chē)的上坡就變得十分容易了；汽車(chē)輪胎以及棉鞋鞋底都會(huì)有較多的花紋，這同樣是為了增加接觸面粗糙程度進(jìn)而達(dá)到增加摩擦力的目的；但是有些方面，摩擦力過(guò)大會(huì)帶來(lái)不良影響，例如在機(jī)械部件的運(yùn)轉(zhuǎn)上，摩擦力多大會(huì)導(dǎo)致部件出現(xiàn)故障，因此需要使用潤(rùn)滑油來(lái)減少摩擦力；磁懸浮列車(chē)能夠快速運(yùn)行也是減少了列車(chē)與鐵軌之間的摩擦力。需要了解這些力學(xué)原理，才能夠?qū)⒘W(xué)知識(shí)在生活中更好的進(jìn)行應(yīng)用。

三、熱學(xué)在生活中的應(yīng)用

熱量蒸發(fā)、熱傳遞、熱脹冷縮等方面的知識(shí)在生活中較為常見(jiàn)，熱學(xué)在生活中的應(yīng)用也集中在這幾方面。天氣以及溫度的變化與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活有著極為密切的關(guān)系，這其中也包含著較多的熱學(xué)知識(shí)。夏天教室內(nèi)溫度較高，為了保證教室內(nèi)涼爽，教師會(huì)讓同學(xué)在地上撒一些水，讓水份在地面上蒸發(fā)，以此達(dá)到散熱的目的，降低教室溫度；在冬天，每個(gè)人有著不同的取暖方式，有些人喜歡在外面跑步，提升身體熱量，有些人喜歡喝熱水，讓身體處于一個(gè)溫暖的狀態(tài)，但是其中原理是一樣的，即做功與熱傳遞，跑步與喝熱水都能夠?qū)崿F(xiàn)熱量的傳遞，使自己的身體能夠充滿(mǎn)熱量，適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境。很多司機(jī)習(xí)慣使用水來(lái)對(duì)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行散熱處理，農(nóng)戶(hù)也習(xí)慣在早春時(shí)節(jié)向稻田灌水以達(dá)到保護(hù)秧苗的目的，這是利用了水的比熱容。雞蛋是我們生活中十分常見(jiàn)的一類(lèi)食品，雞蛋煮好后，如果過(guò)于著急去剝雞蛋，那么剝下不僅僅有雞蛋殼，還會(huì)包含一些雞蛋清，因此，父母長(zhǎng)輩會(huì)在雞蛋煮好后，先將雞蛋放置于涼水中，之后再去剝雞蛋，這樣雞蛋殼就很容易被剝下來(lái)，這里運(yùn)用了熱脹冷縮的知識(shí)。物質(zhì)由于自身性質(zhì)的不同，受熱膨脹、受冷收縮的速度也不相同，密度較大的物質(zhì)伸縮難度較大、幅度較小，傳熱較慢的物質(zhì)伸縮也更加困難。雞蛋由三部分組成，即蛋黃、蛋清與蛋殼，面對(duì)受熱情況，它們會(huì)發(fā)生不同的變化，這首先體現(xiàn)在蛋清與蛋殼上，將受熱的雞蛋放入涼水，蛋殼的溫度會(huì)瞬間降低，繼而進(jìn)行收縮，而蛋清沒(méi)有直接接觸到?jīng)鏊虼藳](méi)有發(fā)生變化，這樣就造成了蛋清與蛋殼的脫離，在這時(shí)剝雞蛋是最佳選擇。

四、光學(xué)在生活中的應(yīng)用

光對(duì)于人類(lèi)和世界作用是十分重要的，如果失去光明，植物將無(wú)法生長(zhǎng)，人類(lèi)與動(dòng)物將無(wú)法生存。光在生活中應(yīng)用十分常見(jiàn)，例如燈、玻璃等，人類(lèi)已經(jīng)學(xué)會(huì)制造光、使用光、利用光為自己服務(wù)，并且對(duì)技術(shù)進(jìn)行改良，追求更好的光源。以白熾燈與日光燈為例，在過(guò)去的幾十年中，白熾燈是應(yīng)用最為廣泛的一種燈具，這是因?yàn)樗梢院芎玫墓?jié)省能源，但是目前，日光燈已經(jīng)開(kāi)始逐漸取代白熾燈，教室中安裝也是日光燈，這是因?yàn)榘谉霟舻墓庠慈菀自斐申幱暗某霈F(xiàn)，但是日光燈不同，日光燈的光源是平行光，可以有效的避免陰影的出現(xiàn)，讓我們的學(xué)習(xí)更加順利。光的反射與折射對(duì)于人們?nèi)粘Ｉ钣兄匾绊懀@在汽車(chē)上有著直接體現(xiàn)和應(yīng)用。買(mǎi)車(chē)對(duì)于當(dāng)代中國(guó)人而言已經(jīng)不是一件難事，車(chē)上的諸多設(shè)置與光學(xué)的應(yīng)用相關(guān)，汽車(chē)兩側(cè)后視鏡是凸透鏡，它對(duì)于光線(xiàn)具有發(fā)散作用，能夠?qū)ξ矬w進(jìn)行縮小、正立處理，通過(guò)后視鏡可以觀(guān)看到較大范圍，保證倒車(chē)時(shí)的安全；車(chē)頭燈上的反射鏡是一個(gè)凹透鏡，它能夠?qū)饩€(xiàn)進(jìn)行反射，保證司機(jī)開(kāi)車(chē)頭燈時(shí)周?chē)男腥恕⑺緳C(jī)能夠注意到，可以及時(shí)避讓?zhuān)苊馐鹿拾l(fā)生；部分私家車(chē)司機(jī)為了保障個(gè)人隱私，會(huì)將兩側(cè)玻璃換為茶色玻璃，這樣行人就無(wú)法看清楚車(chē)內(nèi)的具體情況，茶色玻璃具有吸收光線(xiàn)以及反射光纖的功能，這樣就只有很少一部分光線(xiàn)會(huì)射入車(chē)內(nèi)，想要看清車(chē)內(nèi)情況，需要有較強(qiáng)的光線(xiàn)從車(chē)內(nèi)反射出來(lái)，但是茶色玻璃成為了阻礙，因此行人很難透過(guò)茶色玻璃看清車(chē)內(nèi)情況。

結(jié)語(yǔ)

物理知識(shí)存在于我們的生活之中，能夠改變我們的生活，在我們的生活中發(fā)揮重要作用，因此，我們需要深入對(duì)其探究，了解物理知識(shí)存在的不同以及應(yīng)用方向存在的不同，這樣能夠幫助我們對(duì)物理知識(shí)進(jìn)行更加深入的思考與理解，強(qiáng)化對(duì)物理知識(shí)的記憶，提升自身的物理成績(jī)。未來(lái)生活中，物理知識(shí)將會(huì)得到更加多樣的應(yīng)用，我們需要對(duì)它保持重視與了解，在未來(lái)將物理知識(shí)運(yùn)用于更多方面，以此來(lái)促進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展與生活的變化。

[1]王紹銘.淺談物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用[J].智能城市,2017,（02）：158.