淺談新聞學理論創(chuàng)新問題與突破

楊帆

摘 要：我們國家的新聞學一直面臨著“新聞無學”的尷尬問題，在這樣的壓力中，就有了“保衛(wèi)新聞學”試圖解決新聞這科這一尷尬問題。一個學科在整個學術(shù)領(lǐng)域的地位如何，其理論武裝至關(guān)重要。處于弱勢地位的新聞學科，其理論武裝與其他學科比較而比，遠遠不足。所以，進行創(chuàng)新、突破“新聞無學”的尷尬處境成為我們國家的新聞學理論建設(shè)的重中之重。

關(guān)鍵詞：核心理論

1 新聞學理論創(chuàng)新與突破的必要性

1.我國新聞學缺乏核心理論

傳播學在中國的強勢崛起。傳播學這一學科被引進我國。傳播學科的引進對于我國新聞學的發(fā)展和改革有著重要的推動作用，推動新聞學向更高層次的發(fā)展邁出重要的一步。而傳播學的引進，對我們國家來說是一把雙刃劍：一方面，傳播學由于其來來源于西方國家，其理念、理論架構(gòu)和研究手段進入我們國家，變成推動我國新聞學理論進行突破的助推劑，在新聞學的發(fā)展中有著不可低估的作用；而另一方面，傳播學進入我國并迅速受到歡迎，擠壓了新聞學科的發(fā)展空間，破壞了我國原有新聞界的架構(gòu)，使得新聞理論的合法性在一定程度上有被稀釋的可能性，很多優(yōu)秀人才紛紛選擇把傳播學作為研究方向。由此，新聞學科被大家所忽略，這使得新聞學科缺乏創(chuàng)新的動力。有研究者尖銳地指出 ：我們國家的新聞學理論研究目前困難重重，和其他學科對比起來，其創(chuàng)新和突破動力不足，沒有高水平的研究理論產(chǎn)生，沒有針對現(xiàn)實問題的有益研究，更沒有本學科的核心理論，甚至照搬其他領(lǐng)域的研究成果和理念。此外，研究人才嚴重不足，很多年輕學者投入到傳播學科的學習中。新聞學面臨著嚴重的危機，與此同時，新聞理論也面臨著更嚴峻的處境。

2.新媒體技術(shù)革命帶來的改革需要

最近幾年，新媒體技術(shù)取得了突飛猛進的發(fā)展，引發(fā)了一場新媒體技術(shù)革命，也由此導致了新聞傳播領(lǐng)域的變革，給我國的經(jīng)濟社會、學術(shù)研究領(lǐng)域的話語權(quán)帶來了深刻的變化。這場傳播改革是深刻而廣泛的，對我國新聞學理論的影響也是非常深刻的。假如我們把原有媒介方式下的新聞學理論的提出、突破總結(jié)為一種一步步循序漸進式的，那么在新傳媒時代下，將會發(fā)生一場“哥白尼式”的變革。在這樣的大背景下，新聞學理論迫切需要突破和創(chuàng)新，基于互聯(lián)網(wǎng)的傳播平臺，應(yīng)當對新聞傳播有形成一個全新的認識，并借此推動新聞學科轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗性學科，重新審視原來的研究結(jié)論和基礎(chǔ)。在此背景下，新聞傳播學的話語結(jié)構(gòu)不能再按照原來的軌跡，也不可在原來的結(jié)構(gòu)上修改、填補，而應(yīng)全面改革。

3.新聞理論話語結(jié)構(gòu)問題

新聞理論話語建構(gòu)存在以下不足：流于經(jīng)驗層面的表象真實的描述和客觀知識的淺層把握，缺乏對新聞理論話語語法的精準提煉。與高度泛化的傳播學話語生產(chǎn)不同，新聞學研究的目標相對明確，圍繞新聞現(xiàn)象、新聞活動進行經(jīng)驗研究和價值判斷，其難度要比傳播學要小一些。在新聞生產(chǎn)、傳播的組織化運作時代，新聞生產(chǎn)方式較為明確、穩(wěn)定，新聞理論研究涉及的問題視閾有限，研究戰(zhàn)線不長。在這種情況下，從事新聞理論研究的難度相對較小，進行經(jīng)驗提煉和語法提純的難度較小。但及至新媒體時代，新聞生產(chǎn)的語境、方式以及關(guān)系結(jié)構(gòu)發(fā)生了顛覆性的變化，在這種情況下，追求新聞的客觀知識難度更大了，進行理論提純的成本也更高了。當前的新聞理論缺乏足夠的“硬度”，原因在于 ：新聞理論話語處于散亂的堆放狀態(tài)，缺乏這些知識資源的萃取和提純，未能從中抽析出自洽的邏輯理路來。新聞理論創(chuàng)新不能滿足于局部知識和表象知識的增殖，須經(jīng)得起經(jīng)驗和邏輯的雙重檢驗，盡可能將命題與事實之間的距離縮短到最小值，將理論純度提升到最大值，打造理論的“硬度”，提煉出內(nèi)生于中國新聞理論語境的話語語法。

2 新聞理論創(chuàng)新與突破的策略

1. 知識維度的新聞理論創(chuàng)新

這里所說的知識，不是一般層面的知識，而是經(jīng)驗上被證實的和邏輯上一致的規(guī)律的陳述。這種在經(jīng)驗上被證實以及邏輯上自洽的知識，是一種高質(zhì)量的知識。這種知識來源于實踐，是對超越于經(jīng)驗表象的理論提煉，提煉的是一種“經(jīng)驗真理”。新聞學知識的提煉最初是對職業(yè)經(jīng)驗的提煉，其理論純度不太高。與其他學科比較，新聞學知識是一種“弱知識”，缺乏足夠的硬度。面對高度開放、泛化的新聞實踐，中國新聞理論研究尚未找到合適的應(yīng)對方式和思維路徑，滿足于局部知識的積累，對新聞理論概括缺乏系統(tǒng)邏輯層面的突破，滿足于知識的量的積累，缺乏結(jié)構(gòu)性、系統(tǒng)性的理論框架突破。新聞理論創(chuàng)新需要新的框架視野和結(jié)構(gòu)理路，用以繪制出全新的新聞經(jīng)驗世界知識圖譜。

2. 價值維度的新聞理論創(chuàng)新

新聞現(xiàn)象、新聞活動是社會屬性的，不是自然屬性的。因此，難以將價值驅(qū)除出新聞研究視域，揭示“價值”的真實存在和內(nèi)在邏輯，是社會科學研究的另一個目標。布迪厄把社會學看作一種具有顯著政治性的科學，原因在于它極為關(guān)注符號支配的各種策略和機制，并融匯于中，環(huán)環(huán)相扣。它永遠不可能達致自然科學所具有的那種‘無可爭議的地位。

新聞學并非以提供“客觀知識”為唯一目標，它同時提供“價值”。新聞學研究不僅生產(chǎn)知識，同時還揭示意義。對新聞傳播事實的“客觀”把握，并不能達致“客觀知識”。這種并不純粹的社會科學研究，沒有全然將研究陷入“客觀知識”陷阱中，而是兼顧“事實”背后的意義，或者說，不僅關(guān)照事實的“真”，同時還關(guān)注新聞傳播“事實”背后的價值，關(guān)注新聞傳播現(xiàn)象、行為背后的正當性與合理性。囿于中國新聞實踐語境的特殊性，在這一語境下產(chǎn)生的經(jīng)驗事實和價值理念，要求我們的新聞理論話語能以“他者”的標準作為話語語法和游戲規(guī)則。經(jīng)過長期的摸索，中國提出了一套自己的理論話語框架。在這個框架中，有明確的價值預(yù)設(shè)和意識形態(tài)基準，但后來的傳播革命深刻改寫了這種價值預(yù)設(shè)和意識形態(tài)話語框架，致使新聞理論的價值問題凸顯出來。新聞理論創(chuàng)新需要對新聞價值的核心問題和理論框架進行反思，校準中國新聞理論的價值方位。

3. 規(guī)則維度的新聞理論創(chuàng)新

新聞學不乏核心概念。在很多時候，新聞學甚至被名目繁多的核心概念所困擾，概念的繁榮并不是一個學科領(lǐng)域成熟的表征，恰恰相反，這是新聞傳播學科不成熟的表現(xiàn)，是缺乏范式、規(guī)則支撐的表現(xiàn)。有學者認為，中國目前的新聞研究，尤其是新聞理論研究遭遇的困境，其根源在于缺乏研究范式。

新聞傳播學尚未形成一套被其內(nèi)部普遍認同、也被其他學科認可的范式。如果說有的話，也只是一種“前范式”狀態(tài)。庫恩認為，在一個學科的前范式狀態(tài)，可能存在一批相互競爭的思想學派，但其中無一獲得普遍的接受。新聞傳播學不缺乏你方唱罷我登場的學派，但各個學派之間缺乏范式勾連。這些學派提供的是“地方性”知識，其背后缺乏為共同體普遍認同的范式和有足夠硬度的規(guī)則。從這個角度看，新聞學的規(guī)則生產(chǎn)還不夠成熟，缺乏穩(wěn)定的規(guī)則支撐。

3 結(jié)語

和發(fā)展較為成熟和先進的學科比較而言，新聞學的理論儲備非常缺乏，其理論體系缺乏深度和廣度。而新聞學的理論要想取得創(chuàng)新和突破，不能僅僅更新部分理論和表面理論，必須要從知識、價值以及規(guī)范等領(lǐng)域全面深化改革，拓寬新聞新理論的寬度和深度，研究出適合我國社會實際情況的話語語法。

參考文獻

[1]李雙. 新聞學理論核心問題的再探討[J]. 中國勞動關(guān)系學院學報，2007，04：91-96.

[2]劉昀. 新媒介背景下的公民新聞學[D].四川省社會科學院，2007.

[3]楊保軍，涂凌波. “走出”新聞學與“走入”新聞學——提升當前新聞學研究水平的兩種必須路徑[J]. 國際新聞界，2012，05：6-13.

[4]楊幸芳. 當前中國新聞學理論研究中的兩個問題——再論新聞定義及新聞媒體和政府之間的輿論監(jiān)督關(guān)系[J]. 現(xiàn)代交際，2011，02：55-56.

[5]鄭保衛(wèi). 論當前我國新聞學研究中的幾個理論熱點問題[J]. 社會科學戰(zhàn)線，2011，05：125-131.

[6]劉潔. 論中國新聞學理論自覺的建構(gòu)[A]. .新聞學論集（第24輯）[C].2010：12.